第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第11课

中国古代的民族关系与对外交往课程标准：了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制；了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展；了解当代中国民族区域自治制度的历史意义，以及独立自主的和平外交政策的主要成就。第四单元导学案：一秦汉时期的民族关系1．秦朝(1)民族分布概况：秦朝周边生活着众多民族，如东北的夫余、乌桓，北方的匈奴，西北的羌、氐，南方的夷、越。(2)管理机构：中央设______、典属国等官职管理民族事务。(3)方式①北逐匈奴，修筑______。②南抚夷、越，设立_________、桂林郡、象郡等。典客长城南海郡2．汉朝的民族关系(1)设官：设_________管理民族事务。(2)边疆管理大鸿胪和亲卫青窦宪

北面①汉初，对匈奴采取______政策②汉武帝时期，______、霍去病三次出击匈奴③东汉初，匈奴分为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化；89年______出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山河西四郡西域都护府

屯戍护乌桓校尉

西面①西汉在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，合称“____________”，成为中原前往西域的要道②设_______________，作为管理西域的军政机构东北设_______________(3)推行______政策，向北方大量移民屯田；在西域设置______，督率戍卒屯田。田官二隋唐至两宋时期的民族关系1．隋唐时期的管理机构(1)机构：负责民族事务的机构是_________的礼部及鸿胪寺。(2)分工：礼部的礼部司负责朝聘及册封__________的礼仪，主客司负责各族朝见事宜；_________负责宾客接待礼仪。尚书省鸿胪寺各民族首领2．隋朝时期的民族关系(1)隋朝统一，突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。(2)隋朝加强对______地区各族的治理。589年，册封百越首领_________为谯国夫人，为隋朝治理岭南起到了重要作用。(3)在边疆主要推行_________，以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。(4)加强了与______的接触，曾三次派人抵达流求。岭南冼夫人郡县制流求3．唐朝时期的民族关系(1)关系：唐朝与周边突厥、回纥等地方政权保持着良好的关系。(2)边疆管理机构：管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州，都督府都督、_________刺史由各民族首领担任，由____________直接管辖，上统于中央政府。(3)表现①西北边疆各族称唐太宗为“_________”。②____________、金城公主先后入藏，唐蕃数次会盟。③南诏有10个王经唐朝加封，_______曾多次遣子弟入唐学习。羁縻州大都护府天可汗文成公主南诏王4．宋朝的民族关系(1)特点：宋朝先后与契丹族建立的辽、党项族建立的______、女真族建立的金长期并立。(2)民族交融：辽、西夏、金、______等政权都吸收了_________的统治制度、治理经验和文化。即使在局部政权割据、争战状态下，__________的交往交流交融也没有中断过。西夏大理中原王朝各民族间三元明清时期的民族关系1．元朝(1)背景：元朝结束了唐末五代以来辽、宋、西夏、吐蕃、大理等政权长期并存和对峙的局面，完成了全国的统一。(2)政策：统治者一方面“_________”，另一方面对不同民族实行了明显的差别对待政策(四等人制)。(3)举措①元朝对西藏地方实行有效的行政管理。元世祖忽必烈封_________为帝师，领_________事，代表中央政府管理佛教和藏族事务。②元朝还在东北、云南等地设立______，征发赋役。行汉法八思巴宣政院

行省

2．明朝时期的民族关系(1)机构：管理民族事务的中央机构有礼部、鸿胪寺和负责培养各种民族文字翻译人才的_______________。(2)措施①修筑长城，防范蒙古骑兵，布置一系列军镇，号“______”。②在大同等地开放______，与蒙古、女真各族开展贸易。③设置都司、卫、所、土司等，由各族酋长世袭任职，统领部属，按时向朝廷进贡土物，接受朝廷征调军兵。④敕封西藏僧俗领袖为“王”“法王”，建立______性质的都司等机构，对西藏地方进行管辖，通过贡赐、茶马贸易进行经济交流。提都四夷馆九边马市羁縻3．清朝(1)管理机构：设立_________管理边疆民族事务。(2)联姻：通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制。(3)军事斗争：平定漠西蒙古____________叛乱，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆。(4)册封管理：分别册封____________与五世班禅为“达赖喇嘛”和“_____________”；在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣。(5)“改土归流”；在西南，沿袭土司制度，后来逐渐进行“改土归流”，废除____________，选派有任期的流官进行管理。理藩院

准噶尔部

五世达赖世袭土官

班禅额尔德尼四中国古代的对外交往1．先秦：以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。2．汉朝(1)陆路：经____________向中亚、______延伸。97年，______奉西域都护班超之命出使______，抵达_________一带。(2)海路：从合浦郡徐闻县出发，最远可以航行到印度南部。______时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“________________________”金印一枚。河西走廊

西亚甘英大秦

波斯湾

东汉汉委(倭)奴国王3．隋唐：对外关系空前发展，经济、文化交流活跃。(1)陆路①隋唐时期与西域商路畅通。隋炀帝命_____驻张掖，掌管通商事务。②唐朝与_________的接触，使包括________在内的中国技术传到了阿拉伯地区。(2)海路①常骏从______郡出航到达赤土国，国王也遣其子随常骏来到中国。②日本向唐朝派_________近20次，每次都有留学生、学问僧随船而来，将唐朝文化带到日本。裴矩

大食国

南海

遣唐使

造纸术4．两宋时期(1)背景：因北方陆路交通阻隔，______转趋发达。(2)概况①恢复了唐朝由______出发经越南到阿拉伯的旧路。②开辟了由______到日本和朝鲜半岛的航路，_______成为重要的对外贸易港。5．元朝(1)元朝通往欧洲的海陆通道都很畅通。(2)13世纪，马可·波罗经西亚、中亚抵达中国，然后由泉州经海路回到威尼斯，后来留《_____________________》。海路

广州泉州明州马可·波罗行纪6．明清：在对外关系上致力于维护______体制和朝贡贸易体系，但民间贸易和走私贸易也屡禁不绝。(1)第一个边界条约：康熙时期，中俄订立《_______________》。(2)闭关自守政策①原因：清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易。②史实：18世纪，英国____________使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。朝贡

尼布楚条约马戛尔尼史料鉴赏

《燕然山铭》石刻

王昭君出塞

王昭君，即王嫱（qiáng），字昭君，原为汉宫宫女。北方的匈奴经过前代汉军的连续打击，内部出现了五单于并立的局面，最终匈奴分裂成为了南北二部。公元前54年，南匈奴呼韩邪单于被他哥哥北匈奴郅支单于打败，遂向汉朝称臣归附，成为了汉朝的属国，汉宣帝将其安置在长城外的光禄塞下，呼韩邪并三次入朝朝贡。公元前33年正月，属国南匈奴首领呼韩邪来长安朝觐天子，以尽藩臣之礼，并自请为婿。元帝遂将宫女王昭君赐给了呼韩邪。她到匈奴后，被封为“宁胡阏氏”（阏氏，音焉支，意思是“王后”），象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。后来呼韩邪单于在西汉的支持下控制了匈奴全境。

霍去病狼居胥之战

本课小结基础训练1．秦汉时期，在部分少数民族聚居地设置县级地方政府称“道”。道制是秦汉政府适应不同民族、不同文化风俗的一种制度，通过这种特殊的统治制度，使一些不太适宜或不太愿意接受郡县制的民族，一定程度上适应并接受了政府的统治。由此可知，道制(

)A．有利于加强中央对地方的监察B．防止了少数民族的起义和叛乱C．有利于民族制度和文化的延续D．推动了汉初郡国并行制的形成C2.元朝时，“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。这种变化反映了(

)A．人口增加推动边疆开发B．君主专制统治更加强化C．中央加强对地方的管理D．地方管理制度模式一致C3.明成祖朱棣时期，初设辽东、宣府、大同、延绥四镇，继设宁夏、甘肃、蓟州三镇，又设山西、固原两镇，是为“九边”。“九边”的设置(

)A．意在扩大与少数民族的贸易B．提升了长城沿线的防御能力C．体现了对女真族的羁縻政策D．结束了农耕与游牧区的对峙B4.张骞出使西域后，汉朝招募了大批商人到西域各国经商，沿线设置关卡征税，并置西域都护府管辖西域，遏制匈奴的侵扰。这些举措(

)A．旨在攫取西域经济利益B．是汉朝抑商政策的延伸C．有利于丝路的繁荣有序D．将西域纳入了郡国体制C

巩固扩展1.中国古代处理民族关系的基本方法及特点基本方法第一战争：民族掠夺战争；民族征服战争；平定民族叛乱的战争；反抗民族压迫的民族起义；反对外来侵略的民族自卫战争。第二和平：和亲；贸易；会盟；通贡；册封；设管理机构；防御(如迁民屯边，修筑长城等)。(2)特点：有战有和，以和为主。

2.认识中国古代民族关系的基本规律(1)中央政府力量的变化影响民族关系的变化。当国家强盛，中央政府力量强大，各民族之间就能够和平相处，就不会有太大的冲突，能够进行正常的经济文化交流；反之，

民族对抗、战争比较多。(2)中央政府的民族政策也影响民族关系的变化。统治者如果能平等相待被统治民族，民族之间就能和平共处，社会就能稳定，政权就能得以巩固；反之，如果统治者实行民族歧视政策，则会出现族群的分裂和对抗，社会就一定会出现战争和动荡。(3)各民族之间的经济文化交流，不仅共同促进了中华民族物质文明和精神文明的发展，而且也是国家统一和政治稳定的重要基础。材料：1115年冬，“阿骨打用杨朴策，始称皇帝，建元收国，以王为姓，以旻为名，国号大金。”金朝建国后，完颜希尹仿效汉字楷字，合女真语创制女真字，阿骨打“命颁行之”。自大定十一年(1171)起，在科举考试中专设女真进士科。女真人在创制、推广本民族文字的同时，积极学习以儒