全国版2020中考道德与法治复习方案第二部分七年级下册课时训练07在集体中成长试题

课时训练<七>在集体中成长一、单项选择题1.一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的"人"字。大雁列队飞行,能把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流,借着这般气流,每只大雁飞起来都会省力。一只离开队伍的孤雁是难以到达目的地的。这主要告诉我们< >A.一个人的命运是由集体决定的B.团结就是力量,只要团结,就能攻克任何困难C.集体力量是个体力量的简单相加D.个人与集体不可分,个人离不开集体."团结就是力量"揭示了个人和集体发展的全部秘密。从古至今人们都明白这个道理,形成了许多说明"团结就是力量"的成语和谚语。下面能说明这一道理的成语和谚语有< >①人心齐,泰山移②众志成城③三个和尚没水喝④三人一条心,黄土变成金A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④."轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。"这提示我们在生活中要做到< >①理性行动②融入集体③增强合作精神④培养团队意识A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④.下图的注释是:"要想融入集体,应该把M翻过来"<Me我,We我们>。这启示我们< >①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象②个人只有在社会中才能够得到全面发展③在集体中要专注于培养自己的竞争意识④学会合作是现代人应该具备的基本素质A.①② B.②④C.①③ D.③④.小杰所在的学习小组在合作学习《集体是个人成长的乐园》时,搜集了下列名言警句,你认为可以作为这一项目内容补充材料的是< >①人者，固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。 一一梁启超②千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。一一《XX子•兵略训》③一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业整合在一起的时候才最有力量。——雷锋④个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。一一苏霍姆林斯基A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④.造成下图中的"后果",主要是因为缺乏< >同心不梆力的后果A.独立思维 B.团队精神C.竞争意识 0.目标意识.下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的是 < >①丙同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③甲同学参加了学校的文学社,写作水平有了很大提高④丁同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④.生态文明XX国际论坛2018年年会指出,在改善环境方面没有旁观者,就好比在集体生活中,集体的事务需要每个人去分担,事事有人做。这启示我们< >①每一个成员都是集体的主人②集体建设需要每个人的智慧③没有集体,个人就无法生活④集体的事是我们每个人的事A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④.在校园生活中,不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式<>①能够增强自我约束力②是提高学习成绩的捷径③可以增强集体凝聚力④是改变不良习惯的前提A.①② B.①③C.②④ D.③④.百度"剧场效应",在经济学中是指,如果剧院着火了,按照个人利益最大化那就是先跑出去,如果每个人都想这么做,其结果必然是大家都拥堵在门口,谁都跑不出去,个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为,导致了群体悲剧的上演。"剧场效应"告诉我们< >①集体离不开个人而存在②集体利益与个人利益是相互依存的③只有维护集体利益,个人利益才有保障④个人更应该积极关心和维护集体利益A.①② B.③④C.①②④ D.②③④.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的"小群体",而"小群体"的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是< >A.小群体一般是由性格相投的同学组成的B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上.一月一次的"学习园地"板报又要开始策划了,大家根据老师的安排,制作"学习园地"板报。擅长绘画的子轩负责板报画图的绘制,写字漂亮的鲁宁负责文字部分,统筹能力强的雅雯负责协调工作,大家各司其职、相互配合,很快将一个高质量的"学习园地"板报完成了。这说明<>①美好集体是善于合作的②在美好集体中,我们分工协作,优势互补③美好集体是充满关怀和友爱的④集体中每个人都能积极配合,不存在个人英雄主义A.①③ B.③④C.①② D.②④.学校举办运动会,小强所在的班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明智慧,有特长的发挥特长,特长不突出的帮助他人,最后取得了团体第一名的好成绩。这告诉我们< >①建立良好的班集体,离不开我们每个人的努力②我们每个人都应该为班集体的发展尽一分力量,承担一份责任③我们每个人既是良好班集体的受益者,也是班集体的建设者和维护者④建设良好的班集体是特长生的责任A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④.为了实现"中国梦",全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用自己的智慧和力量不断开拓进取,努力奋斗。下列选项与其表达的主旨相符的是< >A.实现"中国梦"是国家的事情,与我们中学生关系不大B.共同的愿望引领集体成员团结一致,开拓进取C.集体认同正确的价值观D.行动是集体的精神动力之源.为了给班级出黑板报,小敏和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学作业,老师知道后严肃地批评了她。妈妈认为她应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小敏应该< >①正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作②正确处理个人利益和集体利益的关系③对自己的学习负责,养成诚信的品质④主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、非选择题16."我的集体我的班"是某校七年级<3>班班级日志的主题,在这里记录了很多班集体中发生的事情,有欢笑,有烦恼。请阅读下面几段日志,并运用你学过的"在集体中成长"这一单元的学习成果来回答下列问题:琦琦:语文老师今天说我们班的考试平均分比年级低了3分。我觉得咱班的男生普遍不重视语文学习,是他们拉低了班级的分数。峰峰:我们的班委一年都没有更换,我建议下一学期他们都不担任班委,选择其他的同学担任班委工作。强强:晓君被评上了"市级优秀学生",她真棒啊!老师说:"这既是晓君的荣誉,也是我们集体的光荣。"我觉得个人的荣誉就是个人的,怎么又是集体的光荣呢?<1>对于琦琦和峰峰的观点,任选一个进行评析。<2>请你帮忙解答强强的困惑。17.生活中有苦也有甜,有酸也有咸,它们都是我们成长路上不可或缺的"营养"。■公益参与徐东所在班级周末准备举办"建设美丽校园"的公益活动,可徐东不太想参加。<1>你准备怎么劝说徐东参加这一活动?合作共赢老师安排徐东和同桌一组进行化学实验,两个人相互合作,相互交流,分享经验,很快他们的化学成绩都得到了提高。<2>你从徐东和同桌互相学习的事例中品味到哪些成长的智慧?18.为了营造更好的集体氛围,某班举行了"我和我的班集体"主题班会。班会上,同学们围绕"争创‘英雄的团队’还是争做‘团队的英雄’"这一话题展开了激烈的讨论。请你参与其中,完成下列问题。<1>"英雄的团队""团队的英雄"二者的侧重点分别是什么?<2>你赞同哪一种观点?为什么?<3>为创建良好的班集体,同学们应该怎么做?［参考答案］.D［解析］本题考查个人与集体的关系。材料"一只离开队伍的孤雁是难以到达目的地的"表明个人离不开集体,D符合题意;命运掌握在自己手里,A说法错误;B观点片面和绝对;集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作,C说法错误。故选D。.C.D［解析］"轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林"这提示我们要建设一个良好的班级需要培养团队意识,增强合作精神,拧成一股绳,互相帮助;融入集体,奉献集体。②③④的观点是正确的;①的理解不符合题意,与理性无关。故选D。.B［解析］本题考查对如何融入集体的认识。个人只有在社会中才能得到全面发展,我们必须融入集体,学会合作,②④均是给我们的正确启示;①在材料中没有体现我们要注重在集体中培养合作精神,正确对待竞争,③不符合题意。故选B。.C［解析］本题考查集体对个人的作用。②蕴含的哲理是局部和整体之间是辩证统一的,强调的是集体成员的团结协作,不符合题意;①③④均强调的是集体对个人的重要作用。故选Co.B［解析］回答本题需抓住漫画中的关键词"同心不协力"。根据所学知识,团结的集体才能有凝聚力和战斗力,观察漫画的内容我们可以看出他们没有合作意识,缺乏团队精神,不能更好地发挥团队的创造力,没有形成团结高效的集体,B观点正确;独立思维、竞争意识、目标意识没有在漫画中体现,A、C、D的观点均不符合题意。故选B。7.D8.B［解析］本题考查个人与集体的关系的认识。每一个成员都是集体的主人,集体建设需要每个人的智慧,①②④均是正确的;③说法过于绝对,排除。故选B。9.B［解析］参加入队和入团宣誓仪式,有利于学生增强遵守少先队和共青团的要求的意识,培养学生的集体意识和集体荣誉感,①③观点正确；学生自我约束力的提高有利于提高学习成绩,但参加宣誓仪式不是学习的捷径,②观点错误;改变不良习惯的前提应该是对不良习惯有正确的认知,④观点错误。故选B。10.D11.B.C［解析］本题考查对美好集体的特点的认识。材料中大家根据自身特长,分工协作,优势互补,体现了①②;③说法在材料中没有体现,可排除;④说法太绝对,集体中也可能存在个人英雄主义,排除。故选Co.A［解析］本题考查对建设良好班集体的认识和理解。建立良好的班集体,离不开我们每个人的努力,我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量,承担一份责任,①②③均是正确的;建设良好的班集体是我们每个同学的责任,④说法错误,排除。故选A。.B［解析］本题考查对愿景的作用的认识。实现〃中国梦〃离不开每个人的努力奋斗,A说法错误;美好集体认同正确的价值观,C说法太绝对;愿景是集体的精神动力之源,D说法错误；由题干材料可知,B说法正确且符合题意。故选Bo.A［解析］本题考查积极为集体作贡献。妈妈不让参加集体活动,这也是错误的,要正确对待父母的教育,合理安排班级工作,做到统筹兼顾,①说法正确;小敏正确处理个人利益和集体利益之间的关系,做到以集体利益为重,②正确;小敏抄作业,这是不正确的,这是不诚信的表现,③正确;抄袭作业,老师是不能支持的,④错误。故选A。.＜1＞示例一:琦琦关心集体的事情、集体的发展,是主人翁意识的体现,但是方法都欠妥当。琦琦采用指责的方式,并且问题归因未必准确,不易于问题的解决,应该思考自己如何为提高班集体整体语文成绩做些什么。示例二:峰峰关心集体的事情、集体的发展,是主人翁意识的体现,但是方法都欠妥当。峰峰的建议过于武断,班委会的去留需要民主决定,峰峰可以在适当的场合提出建议,集体讨论决定。我们不仅要关心集体而且要学会用正确的方法解决问题。＜本题围绕"集体的建设"回答,评选琦琦和峰峰的观点体现辩证思维即可＞＜2＞个人的荣誉与集体的荣誉紧密相连。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长;集体的建设需要每个人的智慧和力量。晓君获得的荣誉是集体的推动和个人努力的结果,因此老师说晓君的荣誉也是集体的光荣。＜能够围绕"个人与集体的关系"回答,言之有理即可＞.＜1＞徐东你好,个人与集体是不可分割的,个人利益与集体利益是相互依存的,集体应充分