江西省上饶市广丰区职业高级中学介绍、教学情况、教学质量、就业情况

上饶市广丰区职业高级中学职业教育年度质量报告二O二三年一月 1一、制职业教育质量年度报告目的 1二、编制职业教育质量年度报告相关要求、内容及特点 11.学生发展质量 21.1党建引领 21.2立德树人 151.2.1思政育人 151.2.2实践育人 161.2.3文化育人 161.3在校体验 171.4就业质量 201.5创新创业 211.6技能大赛 221.6.1师生技能竞赛 221.6.2学生才艺大赛 221.6.3社团参赛 242.教育教学质量 272.1专业建设质量 272.1.1专业规划 272.1.2专业培养方式 272.1.3近两个学年度专业调整概况 272.2课程建设质量 282.2.1课程建设要求 282.2.2课程建设学时比重 282.3教学方法改革 282.3.1学模式的转变 282.3.2信息化教学 292.3.3规范课堂教学行为 292.4教材建设质量 292.4.1教材选用 292.4.2教材建设原则 292.5数学化教学资源建设 312.5.1数学校园 312.5.2教学资源建设 312.6师资队伍建设 312.6.1校本研讨 312.6.2业务提升 322.6.3教师培训模式 322.6.4远程网络培训 322.7校企双元育人 342.7.1校企合作开展情况和效果 343.国际合作质量 364.服务贡献质量 364.1服务行业企业： 364.2服务地方发展 374.2.1服务地方经济发展是中职院校的基本职能之一 374.2.2中职院校服务地方经济的途径和机制 374.2.3要坚定不移地走校企合作、产学研相结合的道路。 374.2.4改革和创新人才培养模式与方法。 384.2.5创建中职院校与地方合作共赢的机制和平台。 384.2.6注重学校的地方特色。 394.3服务地方社区 405.政策落实质量 425.1国家政策落实 425.2地方政策落实 435.3学校治理 455.3.1学校对学校“治理能力”的认识 455.3.2学校内部治理能力的建设路径 455.4质量保证体系建设 475.5经费投入 476.面临挑战 48挑战1：师生比例和教师岗位设置不够完善 48挑战2：学生文化水平影响 49挑战3：教材使用多样化 49挑战4：教师负担过重 49挑战5：教学方法滞后 50挑战6：实训实施不足 50 50图1-1-1“实干兴校、正师风，兴教育”专题活动研讨交流会 3图1-1-2支部书记上党课 3图1-1-3师德师风和党风廉政教育培训 4图1-1-4祝中国共产党成立100周年 5图1-1-5祝中国共产党成立100周年 5图1-1-6红色故事大赛 6图1-1-7“传承红色基因、牢记初心使命”红色文化主题教育活动 7图1-1-8“传承红色基因、牢记初心使命”红色文化主题教育活动 7图1-1-9党员干部重温入党宣誓仪式 8图1-1-10党员干部重温入党宣誓仪式 8图1-1-11“传承红色基因、牢记初心使命”红色文化主题教育活动 9图1-1-12赣州市宁都县中共苏区中央局、中华苏维埃军事委员会成立旧址 9图1-1-13铜钹山革命烈士墓纪念塔 10图1-1-14北上抗日先遣队纪念馆 11图1-1-15清贫园 11图1-1-16中国工农红军北上抗日先遣队纪念碑 12图1-1-17浙江衢州孔庙进行研学 13图1-1-18浙江衢州孔庙进行研学 13图1-1-19党支部带领党员团干部进社区清扫活动 14图1-1-20党支部带领党员团干部进社区清扫活动 14图1-1-21同社区同心抗疫 15图1-2-1青少年心理健康讲座 16图1-2-2法制教育进校园 17图1-3-1学校进行学生篮球比赛 18图1-3-2开展学生象棋友谊赛 19图1-3-3职业教育活动周技能展示 19图1-3-4职业教育活动周专业技能竞赛 20图1－6－1技能大赛获奖情况统计表 22图1－6－2参加上饶市学生技能大赛 23图1－6－3参加上饶市中职学生才艺比赛 23图1－6－4参加上饶市中职学生才艺比赛 24图1－6－5参加太原市“关工杯”国际跳棋网络公开赛 26图1－6－6参加太原市“关工杯”国际跳棋网络公开赛 26表2－1专业调整情况表 27表2－2课程建设学时比重对照表 28图2－7－1学生到企业顶岗实习 34图2－7－2学生到企业顶岗实习培训 35图2－7－3学生到立景公司顶岗实习 35图2－7－4校领导考察顶岗实习单位 36图4-3-1志愿者们深入社区进行社区环境整治 40图4-3-2学校中共预备党员、校理事长、校长杜红林同志在卡点值守 41图4-3-3学校中共党员、校党支部书记祝让美同志坚守社区防疫一线 41图4-3-4学校中共党员张熙亮同志坚守防疫一线 42图5-5-1经费投入明细表 481一、制职业教育质量年度报告目的二、编制职业教育质量年度报告相关要求、内容及特点2根据教育部职成司《关于做好2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》和《江西省教育司办公室关于做好2023年职业教育质量年度1.学生发展质量1.1党建引领支部、党员先锋岗、争当优秀党员为中心内容，围绕深工作，为学校教育教学质量的提升，为队伍的团结稳定深入剖析思想、作风等方面问题，按照要求进行了党风34和谐、进取的校园文化，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，营造浓厚校园文56讲红色故事、唱红色歌曲、诵红色经典、悟红色精神、师生爱国情怀，先后带领支部党员、校行政干789在赣州市宁都县小布镇中共苏区中央局、中华苏维师德教育和教职工思想政治教育，校园内布置社会主学校实际展开各项工作，切实提高党的建设科学化水平，加强和改进党的思想、组织、风格和制度建设，增强党组织的凝聚力和战役谐校园，实现学校更好更快地发展提供思想和组织保发挥党组织政治核心、文化核心和能力核心作疫情就是命令，学校党支部闻令而动瞬速融入到社区在今后的日子里校党支部继续加强科学发展观学习1.2立德树人1.2.1思政育人好品德和行为习惯的养成。积极开展道德讲堂，通过生学生的道德修养和道德素质。通过校园文化、文体活动广丰区职业高级中学积极开展“平安校园”建设，组织开展安全主题月和法制教育活动。组病”“安全法制教育”“法制进校园”等相关主题宣传教育安、综治等职能部门对学校周边及校内进行安全围绕“少年工匠心向党•青春奋进新时代”文1.3在校体验围。学校以主题引领活动，用活动渲染主题，充分生的专业技能，学校开展了一系列文艺、体育、专生田径运动会、每年五月份的职业教育活动周、元旦文艺汇演、校园十佳歌手、经典诵读、感恩教育活动、学前教育五项全能比赛团活动丰富多彩，有将帅棋社、篮球、气排球、羽术、钢琴、书法等多个社团，极大地丰富了学生的学校成立了校园安全领导小组，构建安全管理网络，形成了一级抓级对一级负责的工作格局。为学生提供了更大大提高了学生在校的学习满意度。学校各部门1.4就业质量业管理，完善就业服务体系，建立就业学生管理的跟踪回提供后续管理服务和技术支撑。在毕业生安置过程中，能合格的员工。毕业生安置后，学校本着对学生高度负责的均接受就业和创业指导，同时还进行艰苦奋斗、吃苦耐劳学生能够尽快适应岗位的要求。学生和家长对企业工作环主要通过参加高职院校单招或高招对口考试，升入抓学生技能的同时，重视学生的文化底蕴、学会学习、健康生活、责任担当、实1.5创新创业创业的工作思路，以提高人才培养质量为工作核心，不断丰富双创教育内涵，多类双创活动，如市属学校每年组织校内创业团队参加由区业集市活动，现场设摊进行产品推广、持续开展创新创业将其纳入人才培养课程体系中，开展以职业生涯规划、就业要内容的教学。优化配置创业创新教育资源，学校开放实训双创实践基地，选聘富有经验的创业导师担任指导。挖掘校内专业实战化项目，依托校内实训室、校外实习基地，进行项目孵化，有学生创新创业能力显著增强，人才培养质量显著提升1.6技能大赛1.6.1师生技能竞赛业组二等奖，参加全市中职学校学生技能竞赛学校学生获1.6.2学生才艺大赛个三等奖，独舞一个二等奖；声乐类独唱二个二等奖，1.6.3社团参赛）：）：）：）：2.教育教学质量2.1专业建设质量2.1.1专业规划学校现有开设的务专业有计算机应用专业，平面2.1.2专业培养方式2.1.3近两个学年度专业调整概况4114002.2课程建设质量2.2.1课程建设要求导向的模式规划，开足开齐公共基础课程同时向专业课程倾业技能，又要求学生全面掌握文化课内涵，以提高人才的综施教的流程及实现教学目标，开学初各课程实施制定“课程规2.2.2课程建设学时比重32422.3教学方法改革2.3.1学模式的转变在教务处统一领导下，各专业教师根据自身专业特索，实施公开、示范教学，小组学习，合作备课目教学，案例教学场景教学，模拟实践教学等为过程坚持专业与产业，企业岗位对接，专业课程内容2.3.2信息化教学施信息化教学所需的设备条件，非常重视信息化教学在教利用信息化的现代设备将一些枯燥烦味的知识以生动形象2.3.3规范课堂教学行为2.4教材建设质量2.4.1教材选用的基础上，根据行业、产业发展以及专业课程特点，结合及时更新补充教学内容。尽量选用项目任务教材，优先选2.4.2教材建设原则2.5数学化教学资源建设2.5.1数学校园2.5.2教学资源建设的传统教学，借助数学化信息平台进行共同备课、课测、课后作业与辅导。教师能够充分地利用数字化平2.6师资队伍建设2.6.1校本研讨招聘专业对口人才教师实施教学，突出专业研究，相互促进。新教师入职培训，侧重思想品德、工的岗前培训，加强思想和品德方面及业务工作指导。帮2.6.2业务提升2.6.3教师培训模式2.6.4远程网络培训根据省、市、区相关文件要求，适时对教师的培2.7校企双元育人2.7.1校企合作开展情况和效果企合作的形式和覆盖面，切实增强学生的专业技能和实基地的建设，让学生在真实的环境下学到了实实在在的校内与校外实践基地融合发展。学校建立上饶4.服务贡献质量4.1服务行业企业：星企业：江西寸金实业有限公司，上饶市立景科4.2服务地方发展4.2.1服务地方经济发展是中职院校的基本职能之一变和现代产业体系建设的时代责任，主动适应区域经济职院校要在办学理念中牢固树立为社会发展服务的意识职业院校发展社会服务能力和水平，事实上是学校自身发展的需要。职业院校和地方经济的建设发展自身的同时，主动参与到地方经济建设中，为地4.2.2中职院校服务地方经济的途径和机制4.2.3要坚定不移地走校企合作、产学研相结合的道路。产学研结合作为建设创新性国家发挥中职院校的服务，无疑有着重要的战略意义。作为中职院校，应该生产经营状况，促进校企合作，建立实验实训基地，推文化传承工作。一般中职院校，由于科技力量弱，己的人才、技术和资源优势，发挥整合作用，上引下到自己周围，建立技工贸、产学研联合体，为知识、化提供一个可靠的平台。中职院校通过搭建这种产学发挥出倍增、放大的作用，实现了社会效益和经济效“校企合作、工学结合”，是中职院校遵从职业教育规律、凝炼发展特色、提升办学水平、增强育人能力和服务社会能力的必由发展的共同取向。中职院校要树立主动适应发展的服济发展的各种需要和走向。通过校企合作，职业院校4.2.4改革和创新人才培养模式与方法。4.2.5创建中职院校与地方合作共赢的机制和平台。政府、企业和学校之间可以利用各自的资源，合作共教育服务地方经济搭建良好的平台。为了更好地要首先明确自己的社会责任，走到经济建设的前沿，决的问题，和企业、政府部门建立联动机制。中职院校要利用社会资源的同时，为社会提供服务，学校与企业之间可以通过“校企合作”能够捕捉市场的需求和科技攻关的方向。学校与社会之间校自身的特点和优势，因地制宜，多渠道、全方位地为区域经济社会发展服务。像各中职院校的图书馆、体育场都是当地的示范性建设项学任务之余，面向社会开放，可以丰富社区的文化生活，提高社区人民的体质。同时，中职院校还可以利用优质的师资和设备，对社会和和技能鉴定，开展科技服务等。这些，都将强化社会与中方政府、企业和居民对中职院校的好感，成为中职院校服4.2.6注重学校的地方特色。地方中职院校办学特色应主要体现地方特色，即要，体现区域经济新兴产业的发展方向，体现地方社会合要求，鼓励行业办学、部门办学。中职院校的人才培性和实用性，紧密围绕地方重点行业发展。要坚持以专围绕经济社会发展的趋势和发展，不断开发改造新专业就业前景良好的品牌特色专业，逐步形成以满足地4.3服务地方社区生领悟、弘扬、传承雷锋精神、传承中华民族的传统美德。进步的志愿精神，传承雷锋精神，争做时代楷模。经过近两次席卷饶城：广丰区实施了全区域静态管理。疫情就这特殊时刻，职业高中党支部积极响应上级号召，党向社区报到。党员同志当仁不让、挺身而出，坚守岗控。用自己的行动诠释初心和使命，用自己的付出诠释责图4-3-2学校中共预备党员、校理事长、校图4-3-3学校中共党员、校党支部书记祝让5.政策落实质量5.1国家政策落实职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，贯彻和国职业教育法》《国家职业教育改革实施方案加大经费投入，改善校园环境，完善教学设备，加强普合理分流，开展中职启蒙教育，进一步优化高中、中职大体相当。同时，全力推进中高职一体化长学制生能进入高职院校学生深造。推动学校提质培优、5.2地方政策落实5.3学校治理《国家职业教育改革实施方案》对新时代职5.3.1学校对学校“治理能力”的认识综合能力，是使学校内部或外部冲突的多元利益学校内部治理结构主要是指协调中职学校内部利5.3.2学校内部治理能力的建设路径（一）以制度建设为核心，优化内部治理结构，强化“法治”（二）以机制建设为抓手，提高开放办学力度，推进“共治”及时改进学校内部治理策略，确保学校治理能力和（三）以队伍建设为重点，提升内部治理水平，注重“自治”同向、同力”增强班子凝聚力，通过“制度上联通、分歧上沟通、执行上贯通”教师师德素养提升和专业发展，引导和激励广大（四）以文化建设为依托，建立和谐人际关系，讲究“善治”创新行动，通过丰富校报、宣传栏、校园网、微信等宣化、精神文化、活动文化