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作文专题——怎样使作文的语言更生动作文专题——怎样使作文的语言更生动

在你近15年的人生经历中,总会受到别人的关怀,来自家庭的、社会的,想必你一定关心帮助过别人。关怀是一种态度,是一种精神品格,往往也是一种人生的智慧。歌手潘美辰在她的《我想有个家》中唱到:心中拥有爱,总会被关怀。她唱出了对人生关怀的渴望。请你以“人生关怀”为话题,可以发表你的见解,记叙你的经历,也可以表达你的渴望,抒写你的畅想……

写一篇不少于600字的文章。作文题目在你近15年的人生经历中,总会受到别人的作文一、借鉴模仿二、恰当引用三、句式多变四、运用修辞怎样使你的文章生动起来一、借鉴模仿二、恰当引用三、句式多变四、运用修辞怎样使你的文一、借鉴模仿

利用经典的材料,通过仿写其中精彩词语来“创造”新的词语和句子——望分兴叹——完笔归赵注意:一定要在理解词义的基础上进行模仿。望洋兴叹完璧归赵《公仆铭》

位不在高,廉洁则名;权不在大,为公则灵。斯是公仆,服务于民。脚步迈基层,民情入脑深。谈笑有百姓,往来无奉承,可以明实况,察真情;无谎报之乱耳,无私爱之偏心。兰考焦裕禄,阿里孔繁森。众人云:公仆精神。一、借鉴模仿利用经典的材料,通过仿写其中精彩练习:②之意不在酒,在乎之间也。

欧阳修《醉翁亭记》(北宋)①假如欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨,相信吧,快乐的日子就会到来。

普希金《假如生活欺骗了你》(俄罗斯)例:你只有去尊重别人,才会得到别人的尊重你只有去关怀别人,才会得到别人的关怀

初三(1)曾扬练习:②之意不在酒,在乎二、恰当引用

引用一句或几句名言般的句子来点明主旨,一般放在标题、起始句、过渡句和结尾处。⑤引用广告词①引用古诗文名句②引用成语③引用中外名言警句④引用谚语、民谣赠人玫瑰,手有余香初三(2)罗蕾子女好与坏,在乎沟通与关怀

走向屋子,瞧见了屋旁的老树。这么多年,怎么树还那么壮?心里疑惑着,脚已迈进了屋中。……突然,心中有种“桃花依旧,人面已非”的感慨,鼻子一酸。初三(2)罗韵笙二、恰当引用引用一句或几句名言般的句子来点明练习:例:第一次离开家乡,晚上我怎么也睡不着。月光从窗户照进来,水银一般地泻在地上,这情景使我自然地想起了古人的诗句:,。

“,……

”每当吟诵这首诗时,我都会想起妈带病熬夜给我缝补手套的情景来。缝衣针带着长长的线,一针一针地补上了手套上的缺口,也一针一针地补织着妈对我的关怀。

初三(1)高宇床前明月光,疑是地上霜。慈母手中线,游子身上衣。练习:例:第一次离开家乡,晚上我怎么也睡不着。月光三、句式多变不同句式的组合,可使文章的语言摇曳多姿。①长句、短句相结合长句效果:节奏舒缓,表意严密、细致、精确短句效果:表意简洁、明快、有力。

我睁开眼,一看钟,哇,已经7:25了。

三、句式多变不同句式的组合,可使文章的语言摇曳多姿。①长句②整散结合整句效果:使语言气势贯通,形式整齐,音节和谐。散句效果:表意亲切自然。整散结合效果:整齐中有变化,生动活泼幸福,在于关怀,没有了关怀也得不到幸福;感情,在于关怀,没有了关怀感情也得不到加深;命运,在于关怀,没有了关怀,命运只在正与邪之间。初三(2)林智豪②整散结合整句效果:使语言气势贯通,形式整齐,音节和谐。散句③句式的选择和变式句的使用主动句被动句肯定句否定句如要以地中海为着眼点,哪句的表达效果更好?⑴人们把地中海沿岸称为西方文明的摇篮。⑵地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。

《死海不死》句式的选择:变式句的使用:例:这果子太硬了,吃不了。变式:这果子吃不了,太硬了。练习:他在依依不舍之中离去了。大家都注视着这位高高的瘦瘦的新同学。③句式的选择和变式句的使用主动句被动句肯定句否定四、运用修辞比喻关怀是雨后的彩虹,让失败后的微笑更加灿烂。

初三(2)贺文君

排比或许是同学的一次帮助,或许是家长的一次爱抚,或许只是一次眼神的交流,又或许只是一些鼓励的话语……或许,这就是关怀。初三(2)门聪

适当地运用各种修辞手法,能使语言更加精彩,增强表达效果。

一束束关怀的小花点缀了我们的生活,拉近了人与人之间的距离。初三(2)门聪四、运用修辞比喻关怀是雨后的彩虹,让失败后的微笑更

在运用这些手法使语言生动形象时要注意:一、要多背诵多积累,多揣摩多运用。二、语言为主题服务,切忌词藻的堆砌,哗众取宠或无病呻吟。在运用这些手法使语言生动形象实践运用:运用刚刚学过的知识,重新评点作文要求:小组讨论评议用红色笔补充评语实践运用:运用刚刚学过的知识,重新评点作文

记得有一次我生病了,是得了急性肠炎,我觉得很辛苦。我不想吃东西,吃了东西就会吐出来。我一点精神都没有,连学校我都没有回过。幸好妈妈特意请了一天假,带我去医院看病,到看完病的时候,回到家,她还亲自熬药给我喝。全靠她的关怀,我的身体一天一天好起来。作业:要求:①运用刚学的知识,使这个文段生动起来。令整个过程真实可感,让读者体会母亲对子女的关怀。②注重语言,不要增加

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