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文档简介

幼儿园大班教案《心脏跳动》一、教学背景和目标教学内容：心脏跳动适用年龄：3—6岁大班幼儿课时数量：1节课教学目标：1.了解人体内的心脏运作机理2.认得心脏在整个人体中的紧要性3.了解平常怎样保持心脏健康二、教学重点和难点重点：1.让幼儿了解心脏的基本构造和功能2.帮忙幼儿学会发觉心脏运作的规律难点：1.如何通过言语和视觉工具让幼儿深入理解心脏的运作原理2.如何让幼儿理性认得和注意心脏健康的紧要性三、教学准备教具：1.人体模型2.图片和PPT工具3.干净的小球或小布袋等辅佑襄助材料4.磁性图像或玩具教材：1.儿童百科全书2.生理学课本3.心脏保健科普读物四、教学过程1.开始（1）开场音乐、自我介绍（2）1分钟心理热身训练通过唱儿歌、舞动身体等方式渐渐激发幼儿的喜好和古怪心，为接下来的教学引入做好准备。2.主题导入（1）问答环节，了解幼儿的基本认知Q：大家有没有听说过心脏？你知道心脏在人体中的作用是什么？（2）通过呈现人体模型等教具，介绍心脏构造，并利用图片和动画呈现心脏运作的过程。（3）考虑利用干净的小球代表血液，让幼儿更加直观地理解心脏如何泵血。3.学问点导入（1）图像呈现和讲解，帮忙幼儿理解心脏在整个循环系统中的作用。（2）通过干净的小球或小布袋等辅佑襄助材料，让幼儿进行简单的模拟试验，让他们更直观地了解心脏是如何泵血的。4.教学讲解（1）通过生理学和心脏保健科普读物等教材，让幼儿认得如何保持心脏健康。（2）创设趣味活动，帮忙幼儿积极参加，并通过游戏将心脏保健学问融入其中。5.教学总结（1）问答环节，确认幼儿是否达到教学目标。Q:你通过本节课学到了什么？（2）供应相关读物，激励同学在家中了解更多心脏保健学问，加强学习效果。6.结束语教学结束后，通过唱歌、手势、温馨道别等方式结束本次课程，提示幼儿保持心情欢乐，注意自我健康。五、教学评估1.口头评估：课堂中提问和交互。2.作业评估：

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