卤代烃的消去反应实验（课件）

卤代烃的消去反应实验认识卤代烃的消去反应的特点和规律。

认识卤代烃的组成、结构特点、性质，发展“宏观辨识与微观探析”学科核心素养。能运用规律解释生产、生活和科学实验中的实际问题。实验目的仪器试管、试管夹、烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃导管、乳胶管、橡胶塞、铁架台、酒精灯、火柴、秒表、碎瓷片。试剂溴乙烷、硝酸银溶液、5%NaOH溶液、乙醇、酸性KMnO4蒸馏水、溴水实验准备实验视频实验内容实验研究对象溴乙烷实验操作将盛有溴乙烷、NaOH溶液、乙醇的混合溶液的试管放在热水浴中加热，并将产生的气体通入酸性KMnO4中，观察现象。实验现象酸性KMnO4溶液褪色实验结论反应生成乙烯。【实验1】实验内容实验研究对象溴乙烷实验操作将盛有溴乙烷、NaOH溶液、乙醇的混合溶液的试管放在热水浴中加热，并将产生的气体通入溴水中，观察现象。实验现象溴水褪色实验结论反应生成乙烯。【实验2】溴水CH2＝CH2↑

＋NaBr＋H2O△乙醇CH2－CH2

BrH＋NaOH①条件：NaOH的乙醇溶液、加热

②反应原理：实验内容有机化合物在一定条件下，从分子中脱去小分子（如H2O、HX等）而生成含不饱和键（含双键或三键）的化合物的反应叫消去反应。

HH||H—C—C—Br||HH-Br作为吸电子基团对邻位C-H的影响，相较于一般的烷烃中的C-H键，溴乙烷分子中的β-H更易断裂；若要提供β-H断裂的动力，由于此处H显正电性，则也需要负电基团的进攻，直接带走β-H，同时断裂C-Br键，即形成碳碳双键，解释了溴乙烷转化为乙烯的可能性实验内容邻位C-H（即β-H）断裂的分析思考讨论【实验讨论】溴乙烷与氢氧化钠的醇溶液的反应实验：（1）为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？（2）除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？

实验3还有必要将气体先通入水中吗？水高锰酸钾酸性溶液下列卤代烃是否能发生消去反应，若能，请写出有机产物的结构简式：B、CH3－CH－CH3BrC、CH3－C－CH2－ICH3CH3E、CH3－CH2－CH－CH3BrD、Cl（3）你能归纳卤代烃发生消去反应的条件吗？

卤代烃消去反应发生的条件：

发生消去反应，含卤原子的相邻碳原子上要有氢原子。若卤代烃中无相邻C或相邻C上无H的不能发生消去反应。A、CH3Cl思考讨论取代反应消去反应反应物反应条件生成物断键位置应用引入羟基引入不饱和键结论CH3CH2BrCH3CH2BrNaOH水溶液，加热NaOH醇溶液，加热CH3CH2OH、NaBrCH2=CH2、NaBr、H2O溴乙烷在不同的条件下发生不同类型的反应C—BrC—Br、邻碳的C—H【规律】无醇成醇，有醇成烯。实验总结1、（1）写出2-氯丙烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式（2）写出2-氯丁烷与氢氧化钠醇溶液反应的化学方程式CH3CHClCH3+NaOH→CH3CH=CH2+NaCl+H2O醇△CH3CH2CHClCH3+NaOH→CH3CH2CH=CH2+NaCl+H2O醇△CH3CH2CHClCH3+NaOH→CH3CH=CHCH3+NaCl+H2O醇△

主要产物含量较少课堂练习课堂练习2、在卤代烃RCH2CH2X中化学键如图所示，则下列说法正确的是（

）A．发生水解反应时，被破坏的键是①和③B．发生消去反应时，被破坏的键是①和④C．发生水解反应时，被破坏的键是①D．发生消去反应时，被破坏的键是②和③B课堂练习3、卤代烃(CH3)2C=CHCl能发生的反应有（

）①取代反应②加成反应③消去反应④氧化反应⑤加聚反应⑥与AgNO3溶液生成白色沉淀A．以上反应均可发生 B．只有③⑥不能发生C．只有①③不能发生 D．只有②⑥不能发生B课堂练习4、能够证明某氯代烃中存在氯元素的操作及现象是（

）A．在氯代烃中直接加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白色沉淀B．加入NaOH的醇溶液，加热后加入稀硝酸酸化，然后加入AgNO3溶液，产生白色沉淀C．加蒸馏水，充分搅拌后，加入AgNO3溶液，产生白色沉淀D．加入NaOH溶液，加热后加入AgNO3溶液，产生白色沉淀B课堂练习5、滴滴涕是被禁用的有机污染物，它的结构简式如图所示，下列有关滴滴涕的说法正确的是（

）A．它属于芳香烃B．分子中最多有13个原子共面C．分子式为C14H8Cl5D．能发生水解反应和消去反应D课堂练习6．关于卤代烃的下列说法不正确的是()A．卤代烃不属于烃B．卤代烃难溶于水，易溶于有机溶剂C．有的卤代烃可用作有机溶剂D．所有的卤代烃都可以发生消去反应生成相应的烯烃D课堂练习7、根据下面的反应路线及所给信息填空。(1)A的结构简式是_______，名称是_______。(2)②的反应类型_______，③的反应类型