


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
循环语句【课程标准】经历将详细问题的程序框图转变为程序语句的过程,理解几种基本算法语句:输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句,进一步领会算法的基本思想.【教课目的】1.理解、掌握循环语句;能运用循环语句表达解决详细问题的过程;培育学生逻辑思想能力与表达能力,进一步领会算法思想.【教课要点】循环语句的表示方法、构造和用法【教课难点】将直到型循环和当型循环的程序框图转变为相应程序语句的过程.【教课过程】一、回首知识1.循环构造有哪两种构造?它们之间的差别是如何的?画出其程序框图.循环体循环体知足条件?否知足条件?是是否二、循环语句(一).直到型(UNTIL型)语句的一般格式:DO循环体LOOPUNTIL条件
循环体知足条件?否是说明:当计算机会到UNTIL型语句时,先履行循环体,再对LOOPUNTIL后的条件进行判断.假如_______条件,则持续履行循环体;而后再检查条件,假如_________条件,则再次履行循环体,直到_____条件为止.这时,计算机将履行LOOPUNTIL以后的语句.开始例1:计算1+2+3++100的值.
S=0i=1S=S+ii=i+1否i>100?是输出S结束练习:用直到型语句编写程序123252.9992(二).当型(WHILE型)语句的一般格式:WHILE条件循环体WEND
循环体知足条件?是否说明:当计算机会到WHILE语句时,先对WHILE后的条件进行判断,假如_____条件,则履行循环体;而后再检查条件,假如______条件,则再次履行循环体,直到______条件为止.这时,计算机将履行WEND后的语句.例2:计算1+2+3++100的值.
开始S=0i=1i=i+1S=S+i是≤100?否输出S结束练习:用直到型语句编写程序123252.9992稳固练习:用循环语句表示累乘问题练习1:依据下边程序框图,分别用直到型和当型语句编写程序计算13599的值.练习2:在下边的程序运转中,计算机输出的结果是多少?x=20DOx=x-3LOOPUNTILx<0PRINTxEND
输出x=-1练习3:以下程序运转后输出的结果是多少?i=1DOi=i+2S=2*i+3LOOPUNTILi>=8PRINTSEND
输出S=21练习4:下边的程序履行后输出的结果是?n=5第一次履行循环体:S=0S=5,n=4;WHILES<10第二次履行循环体:S=S+nS=9,n=3;n=n-1第三次履行循环体:WENDS=12,PRINTn输出n=2END练习5:履行下边的程序,完成后输出的a值是多少?a=1WHILEa<100a=a+1WENDPRINTaEND
输出a=100三、讲堂小结两种循环语句:(1)While(当型)循环循环体WHILE条件循环体知足条件?W
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO/TR 23652:2024 EN Nanotechnologies - Considerations for radioisotope labelling methods of nanomaterials for performance evaluation
- 【正版授权】 ISO 4064-1:2024 EN Water meters for cold potable water and hot water - Part 1: Metrological and technical requirements
- 包露与配偶2025年度离婚经济补偿及赡养费协议
- 2025年度太阳能光伏发电系统设计与施工总承包协议
- 2025年度环境安全监测与治理服务合同协议
- 班级体育活动的组织与安排计划
- 库存分析对仓库决策的支持计划
- 急诊呼吸机使用规范与管理计划
- 提高团队创新力的工作总结计划
- 2025年建筑铝挤压材项目建议书
- DB3209T 1236-2023 西兰花采后处理与贮运技术规程
- 《液压缸与设计》课件
- 山东省物流工程师职称考试参考试题库-上(单选题)
- GB/T 44546-2024建筑用装配式集成吊顶通用技术要求
- 心脑血管疾病预防课件
- DB35T 1036-2023 10kV及以下电力用户业扩工程技术规范
- 《油藏工程》课后习题答案
- 《人工智能通识教程》(第2版)教学大纲
- 中央2025年中国农业银行研发中心校园招聘344人笔试历年参考题库解题思路附带答案详解
- 中国移动自智网络白皮书(2024) 强化自智网络价值引领加速迈进L4级新阶段
- 8.1认识生命(课件)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
评论
0/150
提交评论