人教A版高中数学必修3《一章算法初步12基本算法语句123循环语句》课教案15_第1页
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人教A版高中数学必修3《一章算法初步12基本算法语句123循环语句》课教案15_第3页
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文档简介

循环语句【课程标准】经历将详细问题的程序框图转变为程序语句的过程，理解几种基本算法语句:输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句，进一步领会算法的基本思想.【教课目的】1.理解、掌握循环语句；能运用循环语句表达解决详细问题的过程；培育学生逻辑思想能力与表达能力，进一步领会算法思想.【教课要点】循环语句的表示方法、构造和用法【教课难点】将直到型循环和当型循环的程序框图转变为相应程序语句的过程.【教课过程】一、回首知识1.循环构造有哪两种构造？它们之间的差别是如何的？画出其程序框图.循环体循环体知足条件？否知足条件？是是否二、循环语句(一).直到型（UNTIL型）语句的一般格式：DO循环体LOOPUNTIL条件

循环体知足条件？否是说明：当计算机会到UNTIL型语句时，先履行循环体，再对LOOPUNTIL后的条件进行判断.假如_______条件，则持续履行循环体；而后再检查条件，假如_________条件，则再次履行循环体，直到_____条件为止.这时，计算机将履行LOOPUNTIL以后的语句.开始例1:计算1+2+3++100的值.

S=0i=1S=S+ii=i+1否i>100?是输出S结束练习：用直到型语句编写程序123252.9992（二）.当型（WHILE型）语句的一般格式：WHILE条件循环体WEND

循环体知足条件？是否说明：当计算机会到WHILE语句时，先对WHILE后的条件进行判断，假如_____条件，则履行循环体；而后再检查条件，假如______条件，则再次履行循环体，直到______条件为止.这时，计算机将履行WEND后的语句.例2:计算1+2+3++100的值.

开始S=0i=1i=i+1S=S+i是≤100?否输出S结束练习：用直到型语句编写程序123252.9992稳固练习：用循环语句表示累乘问题练习1：依据下边程序框图，分别用直到型和当型语句编写程序计算13599的值.练习2：在下边的程序运转中，计算机输出的结果是多少？x=20DOx=x-3LOOPUNTILx<0PRINTxEND

输出x=-1练习3：以下程序运转后输出的结果是多少？i=1DOi=i+2S=2＊i+3LOOPUNTILi>=8PRINTSEND

输出S=21练习4：下边的程序履行后输出的结果是？n=5第一次履行循环体：S=0S=5，n=4；WHILES<10第二次履行循环体：S=S+nS=9，n=3；n=n-1第三次履行循环体：WENDS=12，PRINTn输出n=2END练习5：履行下边的程序，完成后输出的a值是多少？a=1WHILEa<100a=a+1WENDPRINTaEND

输出a=100三、讲堂小结两种循环语句：（1）While（当型）循环循环体WHILE条件循环体知足条件？W

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