一年级道德与法治下册 （请帮我一下吧）教育教学课件

第四单元我们在一起请帮我一下吧

1.一人独立完成。2.其他人保持安静。规则：游戏：贴鼻子大家都会有困难看来主动请别人帮忙不仅可以解决自己的困难，还能节省时间，让自己不那么着急。小朋友们，在我们的学习和生活中，也像做游戏遇到障碍物一样，会遇到很多很多困难。生活中，你遇到过哪些困难？说一说：你主动请别人帮过忙吗？你还记得他们吗？给大家分享一下你们之间的故事吧！你的家人都遇到过哪些困难？你在学习上遇到过哪些困难？大家都会有困难学习上我们会遇到困难，生活上我们也会遇到困难，遇到困难不要慌，真的是“有人帮忙不一样”。分享一：想一想：那是不是所有的事情都要自己解决呢？真的遇到了困难了，又该怎么办呢？怎么求助呢？鞋带总是系不好……不好，球掉水里了！

家在12楼，我按不到……

这个字我不认识。说一说，演一演：这些情况要不要求助呢？

哎呀，水彩笔没水了!分享二：小困难自己解决，不要总依赖别人.....也不能一味逞强。在遇到可能对自己有危险,有伤害的事情时，一定要主动寻求大人的帮助哦！......遇到困难不要慌求助技能：向人求助时要选择合适的时机，适合的求助对象，同时，要注意文明礼仪等。温暖的“接力棒”（找找看，寻找爱的“接力棒”是怎样传递的？）说一说：（你有没有传递过温暖的“接力棒”呢？谁帮过你，你帮过谁？）1.我们可以制作一张爱心卡，感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友，请你装扮一下这张爱心卡，给它画上美丽的花边，把他送给这些爱心小天使。2．小朋友，每个小组老师只准备了3枝水彩笔，要把这张爱心卡装扮得更美丽些，你能想个办法吗？小组活动：制作“爱心卡”请帮我一下吧分享三：我来帮助你，这是一句多么动听的话啊！小朋友，当别人遇到困难时，只要我们有一颗帮助别人的爱心，一句关心的问候，一次热情的鼓励，一个小小的举动，都能帮他解决困难，让他快乐，也让我们自己快乐，所以，我们要学会帮助别人。课后延伸：“爱心小天使”评选小朋友，就像歌曲中唱的那样，请让我来帮助你，我帮你，你帮我，我们的班集体会变得更加温馨，我们的世界会更美丽。请大家听着歌曲，把爱心带回教室，带进我们的学习、生活中去。分享四：谢谢大家！第四单元我们在一起请帮我一下吧

1.一人独立完成。2.其他人保持安静。规则：游戏：贴鼻子大家都会有困难看来主动请别人帮忙不仅可以解决自己的困难，还能节省时间，让自己不那么着急。小朋友们，在我们的学习和生活中，也像做游戏遇到障碍物一样，会遇到很多很多困难。生活中，你遇到过哪些困难？说一说：你主动请别人帮过忙吗？你还记得他们吗？给大家分享一下你们之间的故事吧！你的家人都遇到过哪些困难？

你在学习上遇到过哪些困难？大家都会有困难学习上我们会遇到困难，生活上我们也会遇到困难，遇到困难不要慌，真的是“有人帮忙不一样”。分享一：想一想：那是不是所有的事情都要自己解决呢？真的遇到了困难了，又该怎么办呢？怎么求助呢？鞋带总是系不好……不好，球掉水里了！

家在12楼，我按不到……

这个字我不认识。说一说，演一演：这些情况要不要求助呢？

哎呀，水彩笔没水了!分享二：小困难自己解决，不要总依赖别人.....也不能一味逞强。在遇到可能对自己有危险,有伤害的事情时，一定要主动寻求大人的帮助哦！......遇到困难不要慌求助技能：向人求助时要选择合适的时机，适合的求助对象，同时，要注意文明礼仪等。温暖的“接力棒”（找找看，寻找爱的“接力棒”是怎样传递的？）说一说：（你有没有传递过温暖的“接力棒”呢？谁帮过你，你帮过谁？）这种传递就是在传递人与人之间的爱！1.我们可以制作一张爱心卡，感谢帮助过我们的人和我们班级中那些乐于助人的小朋友，请你装扮一下这张爱心卡，给它画上美丽的花边，把他送给这些爱心小天使。2．小朋友，每个小组老师只准备了3枝水彩笔，要把这张爱心卡装扮得更美丽些，你能想个办法吗？小组活动：制作“爱心卡”请帮我一下吧分享三：我来帮助你，这是一句多么动听的话啊！小朋友，当别人遇到困难时，只要我们有一颗帮助别人的爱心，一句关心的问候，一次热情的鼓励，一个小小的举动，都能帮他解决困难，让他快乐，也让我们自己快乐，所以，我们要学会帮助别人。小故事课后延伸：“爱心小