安徽小学信息技术教师选调真题

..小学信息技术教师选调真题⒈本试卷为闭卷考试，总分值为100分，考试时间为120分钟。⒉本试卷共8页。请将各题的答案，写在规定的位置。一、填空题〔将所要填的容写在横线上，每空1分，共60分。〕⒈信息无处不在，但是信息只能依附于某种载体(又称媒体)才能存在。信息是事物运动的状态和方式，它的根本功能就是消除人们认识上的不确定因素。媒体一信息可以有多种多样的载体形式。⒊通过对信息媒体的传播，可以实现信息在空间上的传递。通过对信息媒体的存储，可以实现信息在时间上的传递。⒋信息在复制、传递、共享的过程中，信息本身并不会减少，也不会被消耗掉。使用信息的人越多，信息传播的面积越广，信息的价值和作用会越大。⒌现代信息技术中，处理信息的最主要工具是计算机。⒍第五次信息技术革命是计算机和网络的普及应用。⒎防计算机病毒要建立"以预防病毒入侵为主、查杀病毒为辅〞的根本原那么。制工作流程的电器设备。⒐计算机系统是由硬件和软件两局部组成的。硬件局部是软件局部的"物理根底〞，而软件局部是硬件局部的"思想灵魂〞。它们之间的关系是相互依存，相互配合，缺一不可。⒑处理信息时，计算机的各个硬件局部的作用各不一样。中央处理单元〔CPU〕控制整个计算机工作，实现信息的处理；存储器存放当前正在运行的软件和正在处理的数据信息。⒒计算机系统软件主要包括：操作系统、计算机语言编译系统、各种设备的驱动程序和查杀计算机病毒等工具软件。⒓计算机应用软件可以协助计算机完成特定的任务，不同的应用软件可以实现不同的应用功能，如：数据管理、文字处理、多媒体集成、图形/图像处理、动画制作等软件。⒔·诺伊曼计算机"存储程序原理〞的思想主要有三点：一是采用二进制。二是存储程序。三是将计算机分成五个局部〔输入、控制、存储、运算、输出〕。⒕在计算机中，文件是指有名称的一组相关信息的集合。文件类型与特定程序相关联。⒖文件夹是用于图形用户界面中的程序和文件的容器，在屏幕上由一个图形或图像〔图标〕表示。⒗计算机存储信息容量的大小是以二进制数来计量的。二进制有2个数码，即："0〞和"1〞，二进制的加法运算法那么是"逢二进一，借一当二〞。计算机中的"位〞是指二进制中的一个数字位，是计算机中最小的信息计量单位。每相邻的8个二进制数字位成为一个"字节〞，计算机中存储信息一般是以字节为根本计量单位的。⒘因特网是指使用TCP/IP协议的、世界围的互联网，其前身是阿帕网〔ARPANET〕。计算机网络中，"2〞表示一个IP地址。⒙信息量的最小单位是位〔bit〕，就是一个二进制位。数据率就是信息的传输速率，即每秒钟传输多少个二进制数字"0〞和"1〞。根本单位为：位/秒〔b/s〕。⒚在使用计算机之后，数据管理技术的开展经历了手工管理、人工管理、文件管理和数据库管理阶段。⒛多媒体技术是一种以计算机为中心，集文字、声音、影视等媒体于一体的技术。计算机中存储的文字、图形、图像、音频、视频文件等，都是被数字化了的、以文件形式存放的数据，以利于信息的管理。21.高级语言是接近人类的语言规那么的程序设计语言。程序设计方法容易理解和掌握，使问题的表述更加容易。22.在程序设计中，在有限步骤求解某一问题所使用的方法和步骤叫做算法。23.机器翻译〔MachineTranslation〕是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。24.人类智能大体上可以说是人类所具有的知识和智力的总和。25.人工智能可以解释为利用人工的方法和技术，研制智能的机器，或者智能系统来模仿、延伸和扩展人的智能，实现的机器"思维〞和"智能行为〞。26.智能行为包括：感知、推理、学习、通信、动作行为等。27.人工智能的研究方法大体上有3种：①构造模拟。②功能模拟。③行为模拟。28.人工智能的模式识别是指用计算机代替人类或帮助人类进展感知，是对人类感知外界功能的模拟。29.专家系统是指能够像人类专家那样解决某些专业围的问题的智能计算机系统。如今的专家系统已被应用于医学、农业、物理等诸多的领域之中。30.专家系统根据其用途不同可分为几大类：解释型、预测型、诊断型、调试型、维修型、规划型、设计型、监护型、控制型和教育型等。41在括号。每题1分，共20分。〕⒈下面属于信息的是〔D〕。A纸上的文字B中的相片C屏幕中显示的图像D信息媒体所表达的容⒉以下有关信息的说法，不正确的选项是〔A〕。A21世纪是信息社会，信息是开展到21世纪才出现的B信息是客观的，不是伴随着人类的诞生才产生的C官所接收D不同的人，对同一个信息的理解各有不同⒊中央处理单元〔CPU〕是由〔B〕两局部组成的。A输入、输出B运算器、控制器C运算器、存储器D存储器、控制器⒋如果要利用字处理软件编写某种语言的程序，可选择〔C〕。AWordBWPSC记事本D写字板⒌如果要一次批量改换文件的名称。选中10个文件后，右击其中的某一个2009-02-22练习题〞。确认之后，最后一个文件的名称为〔B〕。A2009-02-22练习题⑴B2009-02-22练习题⑼C2009-02-22练习题⑽D2009-02-22练习题⑾⒍在"控制面板〞的〔DputerManagement口。A系统B电源选项C任务方案D管理工具⒎表格分在了2页以上，那么在第2页以后的页中，表格都没有标题。这样在看第2页及表格后面的其他页时，单元格与标题中对应关系就不能直观地表现出来。使用"表格〞菜单中"〔B〕〞项，就可以解决这个问题。A排序B标题行重复C转换D自动调整⒏在利用文字处理软件〔如：Word理公式和化学分子式等容。利用"插入〞菜单栏中的"对象〞项，在"对象〞对话框中可以选择〔C〕编辑器来进展编辑处理。A幻灯片B工作表C公式D文档⒐以下对计算机处理信息描述正确的选项是〔A〕。A计算机以数字化的方式对各种信息进展处理B信息的数字化技术已逐步被模拟化技术所取代C数字化信息需要转化为模拟信息才能被计算机处理D所有的声音、图形、文字是数字化信息，都能被计算机直接处理⒑以下对动态的描述中，错误的选项是〔B〕。A网页会根据用户的要求和选择而动态的改变和响应B的维护需要手动更新HTML文档C容保存在数据库中，易于对中的数据进展管理D当不同时间、不同的人访问同一网址时会产生不同页面效果⒒在"默认属性〞对话框中的〔D〕标签里，可以设置用户访问时默认启用的首页。A主目录BCHTTP头D文档⒓在"Dreamweaver〞中，可以通过〔D〕操作建立一个动态站点。A单击"文件〞→"新建〞B单击"文件〞→"翻开〞C单击"文件〞→"导入〞D单击"站点〞→"管理站点〞→"新建〞⒔数据库系统的核心和管理对象是〔B〕。A数据库管理系统B数据库C计算机硬件D计算机软件⒕以下对高级语言的描述中，错误的选项是〔D〕。A高级语言是接近人类的语言规那么的程序设计语言B高级语言的程序设计方法容易理解和掌握，使问题的表述更加容易C高级语言简化了程序的编写，提高了编写程序的效率D高级语言与具体机器有关，不同型号的计算机要使用不同的一种高级语言⒖以下对算法的描述中，错误的选项是〔C〕。A算法就是解决问题的方法和步骤B描述算法可以使用自然语言直接表达，也可以采用伪代码或者流程图来进展描述C算法是接近人类的语言规那么的程序设计语言D常用的算法有：穷举法、排序法、查找法等⒗以下对循环构造的描述中，错误的选项是〔B〕。A算法的某些步骤需要重复执行，被重复执行的局部称为循环体B循环构造有直到循环、当循环等多种形式C当循环是当条件满足时，重复执行循环体中的语句D直到循环是重复执行循环体中的语句，直到条件成立⒘筛选是对〔B〕数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。A多个B单个C两个D一个或多个⒙查询是对〔D〕数据表中检索出满足条件的记录项，而不会改变原数据表的容和记录间的排列次序。A多个B单个C两个D一个或多个⒚产生式规那么是专家系统中最广泛使用的一种知识表示法，能模拟人类求解问题的思维方式，便于表达专家领域启发式知识或经历知识。产生式规那么表示通常用于描述事物之间的一种〔B〕。A顺序关系B因果关系C递进关系D并列关系⒛编写计算机程序解决问题的一般过程〔D〕。A算法设计→分析问题→编写计算机程序→调试程序B编写计算机程序→分析问题→算法设计→调试程序C调试程序→分析问题→算法设计→编写计算机程序D分析问题→算法设计→编写计算机程序→调试程序⒈直接感受到的自然界信息有〔ABC〕。A清晨看到升起的太阳B在严冬风雪中感受到的寒冷C春天在丁香树下闻到的阵阵清香D看到钟表指示的时间⒉感受到人类加工后的信息有〔AD〕。A看到钟表指示的时间B在盛夏树林里感受到的清风C春天在丁香树下闻到的阵阵清香D报纸上的天气预报容⒊段落格式直接影响文章的整个版面。段落安排整齐有序，文章就会整洁美观。段落格式包括〔CD〕等。A字体、字号B行长度控制C行左右边缘的对齐方式D段落间距⒋IP协议制定了在互联网中，〔ABC〕分组时，必须要遵守的协议。A发送B传输C接收D补发⒌TCP协议的主要有〔AB〕功能。A确认B流量控制C存储转发D生成路由表⒍桌面是显示〔ABC〕的屏幕工作区域。A窗口、对话框B图标C菜单D任务栏AND的表达是〔BCD〕。A要求必须同时满足"白洋淀〞与"旅游〞2条件B只需满足"白洋淀〞或"旅游〞其中的1个条件C除了"白洋淀〞条件以外，其他任何条件均可以D除了"旅游〞条件以外，其他任何条件均可以⒏在选择专业交易时，那么应当尽量地选择〔ACD〕。A选择大的、信用度相对较高的交易平台B规模较小的个人或论坛C交易成功几率相对较高，交易风险相对较小的D交易经历较为丰富的⒐在现代社会中，通常信息是通过〔BCD〕进展远距离传播的。A飞马传书B播送、电视C电报、D计算机网络⒑以下对算法的3种根本构造描述中，正确的选项是〔ACD〕。A顺序构造是任何程序都离不开的算法构造B构造C选择构造又叫分支构造D循环构造就是可以根据一定的条件有规律地反复执行某些操作的构造四、简答题〔每题2分，共10分。〕⒈什么是信息？请简述信息的一个主要特征？答案要点：信息是事物运动的状态和方式，信息的根本功能就是消除认识上的不确定因素。信息的几个主要特征：①普遍性②客观性③认知性④共享性⑤时效性⑥依附性等。信息主要特征之一：普遍性信息是事物运动的状态和方式。宇宙中的所有物质都是在运动着的，运动是化〞。因此，信息存在于自然界和人类社会之中，无时无刻，无所不在。同时，宇宙中的事物又是多种多样的，在无限的时间长河中，事物的开展变化更是无限的，因此，信息也是无限的。⒉请简述您根据什么需求，而选择使用某一个应用软件的理由。答案要点：〔略〕⒊举例说明电子可以异地接收的优点？答案要点：电子的优点之一是可以异地承受。即在不同的地区，只要能连接上因特网，就可以翻开自己的电子，接收电子。可以不受接收地点的限制。例如：将自己的一些文件发到自己的电子中。到外地学习、工作时，可以方便地翻开电子中的文件。不必将文件随时带在身边，同时也保证了文件的平安。⒋为什么说"找到了算法，问题就迎刃而解了〞？答案要点：算法就是解决问题的方法和步骤。算法是程序设计的"灵魂〞。"算法+数据构造=程序〞。⒌按照产生式规那么，写出以下推理关系的产生式：①如果它是多边形，并且它有三条边，那么它是三角形。答案要点：IF它是多边形AND它有三条边THEN它是三角形②如果它是动物，并且它吃肉，那么它是食肉动物。答案要点：IF它是动物AND它吃肉THEN它是食肉动物专业根底知识局部一、单项选择题。1．用高级语言编写的程序称为〔A〕A．源程序B．应用程序C．用户程序D．实用程序2．在windows2000中，回收站的功能是〔A〕A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹C．恢复剪切掉的文档D．恢复从光盘上删除的文件或文件夹7．在二进制的算术运算中，1+1等于〔C〕A．1B．2C．10D．O8．以下哪一按钮不是Word中格式工具栏中的对齐按钮〔D〕A．两端对齐B．左对齐c．右对齐D．居中在字体格式中9．在默认情况下，Excel2000文档的扩展名是〔B〕A．．B．xls．C．ppt．D．txt．10．在Excel中按文件名查找时，可用单个〔B〕字符代替任意。A．"B．*C．!D．％11．在Excel2000中，某区域由C2，C3，C4，D2，D3，D4六个单元格组成。以下不能表示该区域的一项为哪一项〔D〕A．C2：D4B．C4：D2C．D4：C2D．C2：D212．字符A的ASCII码是0100000lB，字符D的ASCII码是：〔B〕A．010000llBB．01000100BC．01000010BD．0100011lB鼠标是计算机的什么设备"〔B〕A．控制B．输入C．输出D．点菜单17．下面关于电子的说法中，不正确的选项是〔D〕A．电子的传输速度比一般书信的传送速度快B．电子又称C．电子是通过Internet邮寄的信件D．通过网络发送电子不需要知道对方的地址也可以发送18．计算机网络最大的优点是〔C〕A．增大容量B．加快计算c．共享资源D．节省人力19．在Excel状态下，AVERAGE的功能是〔A〕A．求B4：c8所有单元格的平均值B．求B4：C8所有单元格的和C．求B4：c8所有单元格的最小值D．求B4：c8所有单元格的最大值20．以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质〔D〕A．双绞线B．同轴电缆C．光缆D．电线小学信息技术教师招聘考题1、mp3不仅可以听歌还是一个〔可移动硬盘〕2、粘贴快捷键是〔ctrl+v〕3、在翻开多个窗口情况下，活动窗口和其他窗口的区别是〔标题栏为蓝色〕4、控件上有〔„„〕能出现对话框。5、Word中的剪贴版可以复制几次〔24〕6、在编辑文件时突然断电，刚写的东西丧失了，我们非常懊悔，那在编辑文件时文件暂时存储在什么地方Ram7、word中红色的波浪线是指〔拼写错误〕绿色的波浪线是指〔语法错误〕8、a1为1，b1为1，c1为1，d1为1，f1为0，e1输入sum(a1:f1)结果为：9、幻灯片在浏览时什么情况会停顿浏览。A:修改文件时b:删除文件时c:d:10、计算机中存最小的文件是〔记事本〕，比方安装程序时关于安装说明等。二、判断题14个题〔14〕发送时可以连同一个文件夹发送，可以发给多人，多个地址用分号或逗号隔开。三、简答〔12〕1、什么叫搜索引擎？常用的搜索引擎和搜索引擎的方法。2、网址和域名的联系和区别是什么？举例说明。3、计算机病毒的预防措施有哪些？4、论坛中的信息和电视、报纸的信息，你更相信哪个，并举例说明理由。四、根据附加容写教学设计。小学信息技术28-34页，上网时遇到喜欢的容如何使用收藏夹。---------------------------------------------以上是去年的，都是计算机根底知识里的。三、简答〔2x8=16〕1、泡沫排序法2、计算机的五种硬件及功能四、分析〔1x10=10〕c语言编程—---排列大小信息技术课程标准前言21世纪是高度信息化的社会，如果信息技术课程不能为学生适应信息化社会的学习、工作、生活与竞争的需要提供支持，就会使学生被信息化社会所淘汰。因为在信息化社会息素养已成为与传统文化的"读、写、算〞一样重要的生存能力之一，从这个意义上完全可以说，缺乏信息素养就相当于信息化社会的新"文盲〞。信息技术课程要有利于创新精神、实践能力的培养，使信息技术课程成为实施素质教育的切入点。另一方面，未来的社会是终身学习的社会，以现代信息技术为核心的现代远程教育是主要的学习方式。信息技术课程应该使未来的社会成员具备利用各种信息工具和各类信息资源进展学习的能力，这样才能有利于人的素质的不断开展。中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能，了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、鉴别信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地、平安地、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。信息技术课程的设置要考虑学生心智开展水平和不同年龄阶段的知识经历和情感需求，教学容安排要有各自明确的目标，要表达出各年龄阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进展学习和探究的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。一、根本理念1、信息技术课程应该突出表达根底性、普及性和开展性，使信息技术教育面向全体学生，实现：----人人掌握信息科学、信息技术的根本知识；----人人获得采集、加工、发布信息等处理信息的根本技能；----人人明确并承受参与未来信息社会特有的道德规与法律法规；----人人能够利用信息工具和信息资源，通过评价信息、应用信息解决具体实际问题。----不同的人在信息技术上得到不同的开展。2、信息技术是人们在未来社会生活、劳动和学习必不可少的工具之一，能习的工具与方法，是人们获得信息与学习的一大实用工具；信息技术是人类未来生活、学习、工作的重要组成局部，是人类获得信息的重要组成局部。3、学生的信息技术学习容应当是实用的、有意义的、富有时代气息的，交流的信息技术活动。有效的信息技术学习活动不能单纯地依赖于重复、模仿，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习信息技术的重要方式。学生是学习的主体，特别是信息技术中有关技能的学习更要表达学生的主体性；与其他课程比拟而言，信息技术课程有更大的主动发挥的余地；再有，信息技术课程要表达出不同学段的目标和容与其认知开展水平相对应。4、信息技术教学活动必须建立在学生的认识开展水平和已有的知识经历根底上，教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事信息技术活动的时机，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握根本的信息技术知识和操作技能、解决问题的方法与技巧，获得广泛的信息技术活动经历。学生是学习信息技术的主人，教师是信息技术学习的组织者、引导者与合作者。5、评价的主要目的是为了全面了解学生的信息技术学习过程，鼓励学生的学习和改良教师的教学；应建立评价多元、评价方法多样的评价体系。对信息技术的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生信息技术学习的水平，更要关注他们在信息技术活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。6、与其他学科的整合是信息技术教育的另一重要环节。信息技术课程的设计与实施，必须重视与其他根底学科的结合，特别是在实施案例上多与其他学科结合，让学生在解决案例的过程中养成使用信息技术解决根底学科问题的习惯，最终使学生在现实生活中不自觉地运用信息技术来解决其他学科的学习问题。把信息技术作为学生学习其他根底学科和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意把更多的精力投入到信息技术的学习当中。二、设计思路根据"中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定"以及"中小学信息技术课程指导纲要<试行>"标准"明确了信息技术课程的总目标，并从认知领域、操作领域、情感领域、创新领域等四个方面作出了进一步的阐述。(认识)画知识技能的目标动词，而且使用了"经历、反响、领悟〞等刻画信息技术活动的过程体验目标动词，从而更好地表达了"标准"对学生的信息技术情感领域以及创新领域等方面的要求。一)知识性目标1.了解水平再认或回忆事实性知识：识别、识别事实或证据；列举属于某一概念的例子；描述对象的根本特征等描述、列举、列出、了解、熟悉2.理解水平把握事物之间的在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进展解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等解释、比拟、检索、知道、识别、理解、调查。3.迁移应用水平归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中；建立不同情境之间的合理分析、设计、制订、评价、探讨、总结、研究、选用、选择、学会、画出、适应、自学、发现、归纳、确定、判断二)技能性目标1.模仿水平在原型示和他人指导下完成操作尝试、模仿、访问、解剖、使用、运行、演示、调试2.独立操作水平独立完成操作；在评价和鉴别的根底上的调整与改良；与已的技能建立联系等获取、加工、管理、表达、发布、交流、运用、使用、制作、操作、搭建、安装、开发、实现3.熟悉操作水平根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具熟悉操作、熟练使用、有效使用、符合规地使用、创作三)情感性目标1.经历(感受)水平从事并经历一项活动的全过程，获得感性认识亲历、体验、感受、交流、讨论、观察、(实地)考察、参观2.反响(认同)水平在经历根底上获得并表达感受、态度和价值判断；做出相应反响等]4.关注、借鉴、欣赏领悟(化)水平建立稳定的态度、一贯的行为习惯和良好的价值观等形成、养成、确定、树立、构建、增强、提升、保持三、关于学习容课程容的学习，强调学生的信息技术活动，培养学生的信息获取能力、信息处理能力、信息鉴别能力、信息传输能力、信息应用意识。信息获取能力主要表现在：理解信息的概念；了解信息技术在日常生活中的应用；了解信息的一些表现形式；了解多媒体技术的特点；能鉴别信息的来源；能从不同的渠道获得信息；能掌握多种获得信息的方法。信息处理能力主要表现在：能根据自己的意愿对信息进展加工处理；能自主数据处理与管理的根本方法。信息鉴别能力主要表现在：能识别信息的真善美与假恶丑；能从众多的信息中选择自己适用的信息；能主动抵抗网络上的反动与黄色信息；能主动遵守信息社会特有的道德规与法律法规。信息传输能力主要表现在：能利用工具软件创作多媒体作品；能通过电子BBS个人主页发布经自己加工处理过的信息。信息应用意识主要表现在：认识到现实生活中蕴含着大量的信息；认识到信息技术在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题，能主动尝试使用信息技术寻求解决的方法；面对新的应用软件可以自主地学习其使用方法；能利用程序设计的思想，进展简单的工程筹划与实施。2009年特岗教师招聘小学信息技术考试题(样卷)专业根底知识局部一、单项选择题。(每题的4个备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选出正确答案并将其填写在题干后的括号，本大题共20个小题，每题1分，共20分)1．用高级语言编写的程序称为()A．源程序B．应用程序C．用户程序D．实用程序2．在windows2000中，回收站的功能是()A．恢复从硬盘上删除的文件或文件夹B．恢复从软盘上删除的文件或文件夹C．恢复剪切掉的文档D．恢复从光盘上删除的文件或文件夹7．在二进制的算术运算中，1+1于()A．1B．2C．10D．O8．以下哪一按钮不是Word中格式工具栏中的对齐按钮()A．两端对齐B．左对齐c．右对齐D．居中在字体格式中9．在默认情况下，Excel2000文档的扩展名是()A．doc．B．xls．C．ppt．D．txt．10．在Excel中按文件名查找时，可用单个字符。()代替任意A．"B．*C．!D．％11.Excel2000C2，C3，C4，D2，D3，D4六个单元格组成。以下不能表示该区域的一项为哪一项()A．C2：D4B．C4：D2C．D4：C2D．C2：D212．字符A的ASCII码是0100000lB，字符D的ASCII码是：()A．010000llBB．01000100BC．01000010BD．0100011lB16．鼠标是计算机的什么设备"()A．控制B．输入C．输出D．点菜单17．下面关于电子的说法中，不正确的选项是()A．电子的传输速度比一般书信的传送速度快B．电子又称C．电子是通过Internet邮寄的信件D．通过网络发送电子不需要知道对方的地址也可以发送18．计算机网络最大的优点是()A．增大容量B．加快计算c．共享资源D．节省人力19．在Excel编辑状态下，AVERAGE(B4：C8)的功能是()A．求B4：c8所有单元格的平均值B．求B4：C8所有单元格的和C．求B4：c8所有单元格的最小值D．求B4：c8所有单元格的最大值20．以下哪种不是计算机网络中常用的通信介质()A．双绞线B．同轴电缆C．光缆D．电线二、多项选择题。(在每题的5个备选答案中选出2至52分，共10分)1．在Excel中，以下哪几个公式能正确计算Al：B2单元格所有数据的和()A．=SUM(A1：B2)B．=A1+A2+B1+B2C．