2023年幼儿园中班年度工作计划

2024年幼儿园中班年度工作计划

2024年幼儿园中班年度工作方案1

1目标：规范体育教学和日常体能活动，培育幼儿体育活动的爱好，幼儿能很欢乐的参加各种体育活动，增加幼儿的体质，提高竞争意识，动作灵敏，对运动中环境的变化快速做出反应。培育幼儿英勇、自信、顽强、坚决的优秀品质，培育幼儿的体育学问，提高自我维护力量；加强幼儿的秩序感、规章意识、集体荣誉感训练，关注幼儿的个体差别。

2依据园的教研制定体能熬炼规范细则。针对上学期各功能区活动目标的制定不能很好地与幼儿体能活动的开展有机结合，本学期体能目标的制定在上学期的基础上把各功能区的活动目标详细化，同时考虑到一些详细状况，制定一些具有真正可行性的活动目标。详细实施的方法，依据园的教研老师的制定并实施。

3开展集体早熬炼。早熬炼实行分区循环的形式，让幼儿尽量达到早锻的目标效果。

4本学期开展每周两次的综合体能活动。为了能更好的开展幼儿的体育活动，增加幼儿体质，强化幼儿的体育技能，每周二周四上午开展班级体能活动。活动的`形式实行分区流淌的方式，组织幼儿循环进行身体熬炼。

5班级（户外）体育活动的开展。制定具体的区域活动时间支配表，班级严格依照时间支配表进行户外活动，户外活动必需有半小时的集体的组织的体育活动，而且活动的内容应当依据本学期的体能活动熬炼规范及班级的特别状况进行确定。

F.评价规范:

幼儿能欢乐、主动地参加各种体育活动，对体育活动很感爱好；动作灵敏、敏捷；身体健康，性格活泼、开朗；能把握一些较高难度的体育动作和技能；有正确的身体姿势和良好的日常生活习惯；有较强的规章意识，有秩序感；有较强的竞争意识；体育活动中知道如何自我维护；体育活动中表现英勇、顽强、果敢、自信；知道与伙伴们团结合作，有集体荣誉感。详细熬炼规范：

1运动学问：知道活动前做好充分的预备活动，快速的奔跑中能灵敏的躲闪防止受伤，太阳暴晒的天气知道在阴凉的地方进行体育活动，饭前饭后不做猛烈的体育运动，运动前后不喝冰水且不能过量，紧急状况下知道自我维护。

2秩序感：能按老师指定的要求舒适、快速的排好队列，不争抢位置；仔细遵守嬉戏的规章并有序的进行活动，知道提示同伴遵守规章；能仔细地观看老师的示范，听从老师的指挥，行动快速；维护运动器械，能按老师的规定取放器械，不相互争抢。

3立定跳远：男：86.5厘米女：75.4厘米

4拍球：男：69次/分女：63次/分

5投掷：男：433.7厘米女：327.7厘米

6单脚立：男：27.56秒女：33.22秒

720米快跑：男：6.81秒女：7.13秒

3环境创设

将围绕每月的训练活动内容进行创设环境,多让幼儿参加布置教室,增加幼儿对班级的亲切感，发挥环境训练的作用。

9月：围绕“家”这个主题内容，对教室进行布置，也会让幼儿参加，如利用美术活动，让幼儿画一些关于“家”画展现在美术区。动员家长供应一些家庭成员合照的相片带会园，带一些废旧物品，如：盒子，旧娃娃等回园装饰娃娃家。

10月：围绕“车子”这个主题内容，对教室进行布置。动员家进步行亲子制作“喜爱的汽车”利用不同的资料制作车子，并摆放在展现区。师生合作画一幅“大公路”壁画，以增加幼儿的交通意识。

2024年幼儿园中班年度工作方案2

又到新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到老师能让他放心，见到孩子们健康欢乐的生长。中一班的老师和保育员，盼望做孩子们好老师，家长们好伴侣，每天都带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处。孩子进入中班，生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，会更自主，奇怪   心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱依照大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了这个时候我鼓舞他自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。这个时期，作为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏急躁，通过小班的学习和生活，觉得孩子们进展可以说是比较全面又各有特色的下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况：

一、状况分析

1、班内整体身体素养状况不错，喜爱参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题，身体不是很好，缺勤率不是很高。孩子们体质好，但对体育动作和技能的把握不是很好。心理素养好，竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活惯例，自理力量强。

2、奇怪   心强、精力旺盛、有剧烈的自主管理愿望。

3、语言活动方面能坚持讲一般话，鼓舞下情愿试着大胆的讲话，但词汇量不大，用词比较单一。听他人讲话时，不能急躁的倾听他人的讲话，急于表达自己的意见。

4、音乐方面进展的较好，喜爱参加音乐活动，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲，能把握简洁的音乐嬉戏进行的方法。

5、喜爱美术活动和动手类的活动，表示的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表示简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的画面的布局不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满。能把握基本的团、捏等泥工技能。

二、工作方案

针对我班级的状况分析和我本学期的目标，预备在各领域开展有针对性的训练活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和进展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。

1、健康训练领域：

养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理力量，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人关心的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

2、科学训练领域：

喜爱观看、促进孩子通过自发的认真的观看去了解更多的学问，鼓舞孩子从中提动身现和问题，能通过比较发觉两种不同物体的不同

3、语言训练领域：

培育孩子对图片的理解和叙述力量，和对语言的运用力量。

4、艺术训练领域：

音乐方面对孩子进行音乐素养方面的培育，听音、辩音力量的培育，节奏练习等，让孩子具备音乐的力量和素养。将歌曲作为音乐活动的补充形式。

5、社会性训练领域：

充分发挥孩子竞争意识强的.特点，帮助孩子养成良好的惯例和学习习惯，培育孩子的学习爱好。

三、教研工作

1、协作年段开展形式多样，生动好玩的活动；

2、每周参加学园组织的业务学习及年段教研活动，并做好记录。

3、本学期我班制定的课题分别是谈话对引发中班幼儿探究爱好的实践讨论》和《中班幼儿想象画初探》详见课题方案）

四、家长工作

本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长供应有针对性的训练帮助和指导外，预备开展更有针对性的家长工作，如：毅敏小伴侣比较内向，动作慢，除了幼儿园老师有针对性的请她做一些工作多为她供应熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的训练工作。

这学期是中班的第一年，预备以养成孩子良好的生活惯例和良好的学习习惯为我工作的主要目标，各项活动的开展都以这项为我主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的乐观性，让孩子坚持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关怀孩子、促进每一个孩子的进展。

2024年幼儿园中班年度工作方案3

新年迎来，对于新年度在幼儿园的工作，我重新去做了准备。为了新年我在管理中x班的工作中能够有更好的效果。我打算制定新的方案，根据方案完成工作。那下面是我新年的工作方案：

一、家长的工作

首先我会从家长工作方面动身，由于上一个年度，跟家长不熟识的缘由，我无法去管理好整个班级，造成班上许多的幼儿成果不抱负，在园的生活也不是很好。留意到有些家长对孩子不是很关注，那么这一年我要做好家长的思想工作，与家进步行多方面的沟通，从幼儿本身动身去让家长留意自家的孩子的状况。新年度会渐渐的开展家长会活动，通过家长会去了解家长对于孩子的关注状况。新年里，我会多进行亲子活动，让家长与孩子多一些相处时间，多一些沟通的机会，关心家长与孩子之间的关系变亲热些。

二、幼儿力量的'培育

新年，对中班幼儿的力量要进一步的培育，从管理班级、学习力量等几方面去做工作。在班级管理上，准备建立幼儿自主管理制度，让幼儿去监督幼儿在班级里的各种状况。给幼儿支配职位，比如纪律委员，让他们自己去监督自己的行为，培育孩子的责任感，培育孩子做事的力量。学习上，建立奖惩制度，提高同学学习的乐观性，培育同学自主学习的力量。当孩子学习的好，就赐予嘉奖，孩子学习的差，就赐予适当的惩处，让孩子懂得要获得收获就必需自己去努力争取。

三、卫生和平安工作

新年度，对于卫生和平安两方面的工作，我会严格加强。每天的卫生都会进行打扫，并且进行消毒，为幼儿供应健康的学习环境。监督孩子留意个人方面的卫生，提示孩子勤洗手和换衣，对孩子们吃饭的碗筷会进行高温消毒。上下学幼儿的平安工作要去做好，做好接送工作的平安，把每个孩子都要接到幼儿园内，送回家也要平安送达。教室内要把全部危急的东西全部进行排查，对各种尖状物体进行打磨或者用布包裹，以免幼儿玩耍时撞到受伤。

新年的工作，我会把身为班主任的职责全部做到，努力为幼儿们考虑，把幼儿给照看好、管理好。新年相信中班的孩子们在我的管理下会有一个好进展的。

2024年幼儿园中班年度工作方案4

一、指导思想：

组织老师仔细学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新老师的教学理念，并逐步付诸实践；提倡“资源共享”，丰富老师的教学信息，切实提高老师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培育幼儿英勇自信》的培育目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题讨论，并乐观开展“探究型主题活动”。

二、工作重点：

（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新老师的训练理念，提高老师的专业化水平。

1、创设班级组学习的氛围，鼓舞老师相互学习，学以致用。

2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新老师理念落到实处。

3、收集有关与区级课题“军民共建，培育幼儿英勇自信的相关理论”，对比讨论，准时争论总，进一步明确讨论方向，理清讨论思路。

（二）班级组建设：规范班级组活动，做到“四定”，为老师的.自我进展搭建舞台。

1、增加班级组成员之间的磨合，相互协作，同心同德完成班级组任务。

2、围绕班级方案及各班幼儿进展的实际水平，仔细撰写月、周方案，作到层层配套。

3、老师之间相互听课，互帮互学，共同提高，并能按方案实施，准时调整。

4、定期、随机的开展沟通，查找班级共性问题，切实提高老师创新、反思力量。

5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。

6、弘扬师德，提倡把微笑带进课堂，相信幼儿，敬重幼儿。

（三）讨论重点：围绕园级课题，乐观创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿英勇自信意志品质的进展。

1、每班依据班级组专题，开展与之相关联的探究型主题活动。

2、围绕专题渗透二期课改精神，在班级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。

3、依据班级实际状况，围绕专题，每位老师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。

4、推举凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。

分月按排：

九月份：理论学习

1、修订出台班级组方案，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）

2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级方案，并进行组内沟通。（金春美）

3、理论学习。（关于专题的理论支撑）（毛小梅）

十月份：

1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。

2、理论学习。（待定）（宋艳）

3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）

十一月份：

1、各班老师考核棵课。

2、班级组教研课。（凌艳芬）

3、家长会。（顾小英等）

4、各班进行月方案的调整，共同制订下阶段工作方案。（凌艳芬）

十二、一月份：

1、中班警民拍球赛。

2、争论各班“探究型主题活动”的开展状况，并相互观摩。（曹永平）

3、仔细做好学期结束工作，沟通一学期工作的得失，照实写好工作小结。（顾小英）

凌幼中班组

03年8月

2024年幼儿园中班年度工作方案5

一、班况分析

班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进行活动。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动乐观的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。

二、工作目标和措施

(一)保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安训练工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力量。

2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的'预防。中班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在'家园栏'上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健工作。

(二)中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有关心伙伴及学习照看他人的意识与精神,特殊是在共享行为有了较大的进步.孩子们开头有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的力量大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的熟悉;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好进展,但同时也发觉很多不足之处,如:嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规章意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中.

三、家长工作

开展家园联系，实施同步训练。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，乐观主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。

四、提高幼儿节省用水的意识

我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体训练，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。

2024年幼儿园中班年度工作方案6

嬉戏是幼儿最宠爱的活动，而自主性嬉戏最适合幼儿身心进展的需要。幼儿在嬉戏中透过扮演主角，运用想象、制造性地反映个人生活阅历，促进了幼儿的共性和社会性的进展。而不一样年龄幼儿的自主性嬉戏有着不一样的特点和水平，它对促进儿童进展有不容忽视的价值。而随着课程改革的进一步深化，幼儿的许多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和嬉戏活动。所以本学期，我们将在区域活动的创设和主角嬉戏的开展方面作出必需的调整。

一、班级状况分析：

透过中班上学年的嬉戏开展，幼儿的交往潜力、语言表达潜力有了更高的提高，对嬉戏有了初步的了解，会进行简洁的嬉戏活动，在嬉戏过程中也能较好的遵守嬉戏规章，有必需的嬉戏规章，会深化的.投入到嬉戏主角中。进入中班后，小伴侣对嬉戏的规章和嬉戏主角又有了更高的熟悉，嬉戏的范围也不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自我的生活阅历表现一些嬉戏情节，能够与同伴合作进行嬉戏，解决一些简洁的小问题。可是由于年龄的特点，小伴侣在嬉戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横，自我拿到的物品不愿与别人共享;幼儿生活阅历不足，造成幼儿嬉戏情节比较单一;独立解决问题的潜力有需加强;嬉戏时声音较大;对不一样嬉戏的玩法还没有很好的体现;嬉戏中小伴侣之间的相互沟通太少;嬉戏规章意识记忆嬉戏结束物品的整理还需加强;嬉戏过程中幼儿自我加工的物品太少，小伴侣不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的嬉戏水平再上新台阶。

二、嬉戏总要求：

1、巩固幼儿对区角嬉戏玩法和规章的把握，逐步增加幼儿的规章意识。

2、透过自主性嬉戏，增加幼儿的主角意识，培育幼儿的主角意识、交往潜力和语言表达潜力。

3、透过结构嬉戏，使幼儿学会基本搭建技能，培育幼儿的合作潜力。

4、丰富幼儿的生活阅历，深化嬉戏主题。

5、培育幼儿独立解决问题的潜力。

6、透过科学嬉戏，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的动手潜力。

7、透过艺术嬉戏，培育幼儿理解美、感受美的潜力。

8、透过各类嬉戏培育幼儿的想象力、制造力。

三、嬉戏总指导

1、为嬉戏区域带给足够的、可操作的嬉戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的机会，并随着嬉戏资料得更换和深化增加嬉戏材料。

2、介绍各个嬉戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个也许的了解，然后在以后的嬉戏中进一步摸索新的玩法。

3、在幼儿嬉戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进行观看，把握幼儿嬉戏状况，观看幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指导，促进幼儿嬉戏进一步成熟、完善。

4、建立必要的嬉戏常规，让幼儿能井然有序地进行嬉戏。

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