新人教版小学数学一年级上册全册教案

1三维三维难点教法学法教学准备⒊情感、态度与价值观：在他人的帮助下，体会学习数学的意义与乐趣。提问：在美丽校园里，你们看见了什么？分小组交22架秋千）ⅆⅆ②学生自己看图说图意。如：3架木马……8个点子表示的是什么物体的数量？怎样表示气球的个3EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up14(板三),目)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up14(书维),标)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up2(过),多)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up2(方),少)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up2(初步),含义)一一对应的方法比较物体的多少，理解4难点567三维说得很清楚，(板书：上下)再看看，在我们的教室8位前面是谁，后面是谁。也可以说，你在这个同学的在另一(1)师生一起玩“做一做”的游戏。然后同桌两人出座位玩今天我们学会了什么?(师指着板书)“上”“下”“前”“后”“上、下、前、后”。9三维难点教法学法教学准备一、初步认识“左”和“右”脚……)左耳……难点三维重点教学难点教法学法教学准备如太阳的各种个数可以用1表示，2头犀牛可以用2表示，2棵2、老师拿出3个苹果，你能用你喜欢的方式表示和老师难点？（3、学习“3=3”4、学习“3〉2”5、学习“3<4”┆┆┆难点教材第21、22页的主题图及“做一做”难点？（？，先让学生独立的填一填，然后再集体进行评价。三维重点教学难点教法评价方式：请学生当“小法官”评价：给找到正确答案多的小组奖励“团结协作智慧星”难点？（？（三维重点教学难点教法教材第27页的主题图及“做一做”三维重点教学难点教法学法教学准备？（板书0并领读“0”难点板书：3－3＝04＋0＝4难点（3）让学生闭上眼睛按教师的要求摸出四种不同形状的实1、做“做一做”三维重点教学三维重点教学难点教法学法教学准备难点学上还可以用这样一个数字表示，这个数字就读作6，一起来（5）67难点三维重点教学难点教法学法教学准备示从中去掉，你能看图写出减法算式吗？)难点难点小测试1）9前面的一个数是几，8后面的一个数是师：动物园里有两只小猴子，可爱吃香蕉了，老师特地买难点难点教学情境图、圆点图、小猫卡片等。？（？（4、摆5根红色小棒和4根黄色小棒，试着写4道算式。三维三维难点教法学法教学准备三维重点教学难点教法学法教学准备？（师：这堂课，老师感到很高兴，不知大家觉得怎样？那这节难点的手势,请一个小朋友帮他纠正.三维重点教学难点教法学法教学准备（）②你能解决小红提出的这个问题吗？请你在练习纸上画（）（）∧难点？（？（？（师：像这样有2个加号，连续相加的算式叫做“连加”？（？（76三维重点教学难点教法学法教学准备5－2－1=8－5－3=9＋0＋1=4＋3＋2=5＋4＋1=6学生：第二步是7减2，因为第二步是用第一步两个数相加的生：因为只有用减法先算出4只天鹅飞走2只湖里还剩下几只这么开心，它们也带来了一个问题，你们会解决吗？填一三维难点？（出橡皮筋将10支铅笔捆在一起。指着一捆铅笔问：十1个—）几个一10个）难点三维难点列式？学生回答后教师板书：10+3=教师提问：10+3等于多-20各数的组成进行计算，10加几得十几，十几减几10，十三维重点教学难点教法学法教学准备方法一：11、12、13、14⒈知识与技能：通过有趣的实践活动，加深对10以内数的认识，进一步巩固10以内数的加减法，充分感受数学与生活的的密切联系。难点识。以后我们学会更多的知识，老师再带大家到“数学乐园”难点难点9＋1＝109＋4＝139＋7＝169＋2＝119＋5＝149＋8＝179＋3＝129＋6＝159＋9＝182+9=5+9=7+9=8+9=9+2=9+5=9+7=9+8=三维重点教学难点教法学法教学准备⒉过程与方法：在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，进一步理解“凑十法”你们胜利通过第一关!下面我们就用这种凑8+4=7+6=6+5=53难点生：把5分成2和3,3加7得10,10加2得12，所以5+7=12.难点教学难点--------------------------------------------（）（）（）（）（）（）（）难点难点