第1课《春》 统编版语文七年级上册

朱自清春当代名家散文典范朱自清1898年11月22日—1948年8月12日原名朱自华，字佩弦，号秋实原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。现代散文家、诗人、学者、民主战士

。作者简介散文有《春》《绿》《匆匆》《你我》《背影》《荷塘月色》《伦敦杂记》等著有诗集《雪朝》诗文集《踪迹》文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。《春》是现代散文家朱自清朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。作品简介作品名称

春作

者

朱自清创作年代

1933年左右作品出处

《朱自清全集》文学体裁

散文字

数

630多字该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。

创作背景教学目标1.能流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2.能学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。3.能揣摩、品味本文优美的语言。4.能培养热爱大自然、珍惜青春的感情。生字教学朗润（

）

嫩叶（

）蓑衣（

）

抚摸（

）

稀shū（

）

yùn（

）酿wǎn（

）转

鸟cháo(

)rùnnènsuōfǔ疏酝宛巢生字教学酝酿yùnniàng蓑笠suōlì稀疏xīshū抖擞dǒusǒu本意是造酒的发酵过程，比喻做准备工作。意思是指用草或麻编织成的斗篷以及帽子。（物体、声音等）宽松；不稠密。稀疏也有其数学概念。意思是指振动，引申为振作，形容精神振奋，饱满；施加外力抖动或振动；摆威风；随堂思考朗读课文，思考问题：（1）作者以怎样的心情迎接春天的到来？哪些词可以表现？（2）你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？具体描绘了哪五幅春景图？盼春。“盼望着”“来了”“近了”第一部分（1）：盼望着。总领全文第二部分（2-7）：绘春。（五幅春景图：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图）第三部分（8-10）：赞春。（“新”“美”“力”）文章结构春盼春绘春赞春总领全篇开启下文春草图（草报春）春花图（花争春）春风图（风唱春）春雨图（雨润春）迎春图（人迎春）娃娃（新）小姑娘（美）青年（力）春回大地生机勃勃春草图坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴）嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）人与自然的和谐春花图1.文中从哪几个方面写春花？抓住了春花的什么特点？按什么顺序观察的？2.找出本段用得较好的修辞句。高低结合：从树上→花下→遍地虚实结合：从眼前花争春→想象联想结果实色味结合：从花色→花味明暗结合：像星星一样眨，暗写太阳和风。红的像火白的像雪粉的像霞春风图1.本段从人的哪几种感觉来写春风？2.举例说明本段用了哪几种修辞手法。写出了春风的什么特点？

作者从哪些感觉来写春风？触觉嗅觉听觉像母亲的手抚摸着你泥土的气息、草味、花香鸟鸣、流水、短笛运用各种感觉描绘春风柔、暖春风有什么特点？和煦、清新、和悦春雨图1.用了哪些修辞手法？举例说明。2.抓住了春雨的什么特点？3.按什么顺序来写景的？作者抓住了春雨什么特点？像牛毛、像花针、像细丝……一层薄烟一下就是三两天绵长细密轻盈抓住特点描绘春雨的“润”像牛毛—雨丝密像花针—雨丝亮像细丝—雨丝细长雨中景色—雨中屋、树、草、人形：像牛毛、像花针、像细丝状：斜织、薄烟景：树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋春雨图随堂思考（3）第6段写春雨，作者却写“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”，这样写有什么作用?这是从侧面来描写春雨的。“绿得发亮”“青得逼你的眼”突出了树叶、小草的清新、碧绿,表现了雨中物的清新明亮,从侧面衬托了春雨的滋润。随堂思考（4）结尾部分三个比喻句的顺序能否调换？为什么？不能，这三个比喻句以人为喻，从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，体现了人从小到大、由弱转强的成长过程。它们共同比喻春天的发展过程，依次表现了不同阶段春天给人不同感觉，所以不能调换。课堂讨论有感情地朗读并背诵全文，同桌之间说一说你喜欢哪一幅春景图，说说为什么？

全文围绕一个

字，写出了春天未来到时的盼春心切，继而又对春回大地之后呈现的盎然生机的欣赏和赞美，巧妙地向读者传达出春天带给人们的不光是新的气象，更是催人奋进的勇气和对美好幸福生活的向往这一深刻含义。这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过从春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。主题思想该文的主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。熔铸到诗一样美丽的语言中去。从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。写作方法修辞手法感官描述顺序规律虚实动静运用各种修辞手法，如比喻、