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文档简介

做个文明小网民教材分析辽师大版小学六年级《品德与社会》上册第一单元第三课《信息社会面面观》中的第五个框题。这个框题主要是针对当今社会小学生沉迷网络，遭受网络侵害等现象进行教育，让孩子从小就知道沉溺于网络有害健康，使他们自觉遵守网络道德规范，增强自我保护意识，提高自我保护能力。学情分析学习者是六年级的学生，基本掌握网络及应用，并对网络非常好奇，并极有兴趣。他们思维活跃，易于接受新事物。但对网络的运用处于一种盲目状态，大部分学生上网只是为了打游戏和聊天。不能合理运用网络，并且不了解网络潜在的危险性。教学目标1、知识和技能目标：通过学习，让学生懂得合理使用网络、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，调动他们参与维护网络文明的积极性，从而增强自我保护的能力。教学目标2、过程和方法目标：通过案例分析、辩论会、网瘾测试等活动，培养学生的竞争与协作、合作与交流的能力，语言表达能力。教学目标3、情感态度价值观目标（1）引导学生利用网络去探求知识，充实自我，让网络成为服务我们学习和生活的工具。（2）引导他们树立终生学习的理念，将自觉遵守网络文明公约、做文明网民的意识运用到今后的学习和生活中去。教学重点难点（1）合理使用网络，自觉遵守《青少年网络文明公约》。（2）增强自我保护意识，提高自我保护能力。教法“启发式”教学法、

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