云南冬天的树林-课件

文字绘出的图画《云南冬天的树林》于坚，男，1954年8月8日，出生于昆明。14岁辍学，当过铆工，电焊工，搬运工等。20岁开始写诗，25岁发表作品。1984年毕业于云南大学中文系。1985年与韩东等人合办诗刊《他们》。1986年发表成名作《尚义街六号》，1994年长诗《O档案》被誉为当代汉语诗歌的一座“里程碑”。简介作者学习目标1.理清文章层次。2.把握描写落叶飘落的用意，认知白描的景物描写的方法。

自学指导（一）

快速浏览文章，标注字音，勾画重点词，并划分文章层次。

字音暖和（）裸露（）脚踵（）榉（）树牛蒡（）花震慑（）咀嚼（）（）单薄（）麂（）子xiànjǐng（）（）干zào（）急zào（）

huolùzhǒng

jǔbàngshè

juéjǔbójǐ陷阱燥躁文章结构

第一部分（1—3）什么是云南的冬天。

第二部分（4—7）细腻地描写了一片树叶“死去”的全过程，并强调要回到事物本身。

第三部分（8—14）写真正地走进自然，对大自然专注的凝视和倾听。

阅读4-7节，思考：1.云南冬天的树林的显著特征是什么？2.树叶的下落和北方相比有着怎样的不同？在作者的心里，树叶的飘落有着怎样的特殊价值？（用文中词语概括）作者的表现方法有什么样的特点呢？

自学指导（二）1.云南冬天的树林有何特点？苍绿葱茏暖和2.云南树叶的死亡与北方树叶的死亡有何不同？“树叶永远每一个月份都在死去”“时间并不强迫树叶们在预定的时刻一齐死去”

——非关季节“你永远看不到它们全体死去”“死，永远只是单个的，自觉自愿的选择”——非集体“连绵不断的死亡和连绵不断的生命在云南的每一个季节共存”

——生长与死亡共存“是一次辉煌的事件”“包含美丽的细节”特殊价值1）“它并不在乎这种处境的变化，它只是在风来的时候……像一只金蝶”——不在乎处境的变化2）“它并没有向花朵炫耀自身，进而索取花粉的愿望”——不炫耀，不索取3）“它从它的角度，经过风的厚处和薄处……而是它对自身的把握”—对落下有自身的把握4）“它脱离了树和天空的时间，进入了另一种时间，它是另一个时间中的另一种事物”

——树叶的死亡是另一种新生

理解“一片叶子的落下就是一次辉煌的事件”的含义。

对于叶子落下的这样一个过程，作者是用怎样的一双眼睛来观察的?表现手法？冷静、客观而敏锐的眼睛。语言简单，没有抒情，没有感叹。细致的观察与准确的描写。

——白描“一片叶子的落下包含多少美丽的细节？”

可是我们为什么会忽视了这些细节？合作释疑

探讨：为什么我们一提到冬天，就想到寒冷；一提到落叶，就想到死亡和凋残？合作释疑雨中黄叶树，灯下白头人。早秋惊落叶，飘零似客心。梧桐树，叶又黄。

好凄凉，绣被儿空闲了半张。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。“北方的心境”的束缚传统意义的束缚忽略事物本身

摆脱意义的束缚回到事物本身阅读8-13节，感受作者笔下云南树林的宁静与自在，再次体会白描手法呈现的风景的本身质感。并思考：第8节在结构上有什么作用？这几段是以怎样的视角来展现的？为什么这样展现？

自学指导（三）1.“有什么在落叶上‘沙沙沙’地走，没有脚踵地走，那“沙沙沙”也不是声音，不能模仿，不能复述，只能倾听。”（9节）“看光怎样渐次向事物的西部移去，直到它们全被磨秃，最后只剩下一些蓝色的绒毛，布满树干和天空。”（13节)——白描承上启下。

承接上文，再次说明云南冬天的树林死亡与生命是同在的，他们只是“各有自己的位置”，应该去除绿叶向上、落叶凋零的俗套意义，去接近事物的本真；本节后半段提出“躺下”可以去接近事物本真，下面几节文字具体展开以“躺下”的姿态亲近自然的情形，具有启下作用。2.文章第8节在全文的结构上起到什么作用？3.作者除了通过观察一片叶子的落下，还观察到了大自然中的哪些辉煌事件？是以什么姿态观察的？为什么？观察黑蜘蛛织网鸟儿自在生活蚂蚁的生活场景躺下为什么？光树叶和天空“躺下”