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文档简介
学习有方法
有方法，算得快01谁能学得好02他们的学习故事请你帮帮我0403请同学们说说怎么得到24呢？24点游戏24＝12+12，只要先凑出两个12就可以了。我的方法是用乘法：4×6＝24。
教师小结：有方法真好，只要我们善于思考，找到学习方法，就能学的很快！新课导入谁能学得好
请同学们出示课前搜集好的学习方法卡片，并像大家讲述自己认为好的学习方法。谁能学得好
请同学们猜一猜这两位同学的学习结果如何呢？你们准备向哪位同学学习？听讲很认真勤学多请教谁能学得好讨论也积极做完有检查
教师小结：我们要养成良好的学习态度，找到好的学习方法，相信自己一定能学好。谁能学得好他们的学习故事经验交流会我的字写得很不好，你有什么好办法帮帮我吗？
刚开始我的字也写得不好。后来同桌告诉我，写字身体要坐正，握笔姿势要正确，手放松，多练习，写好每一笔。他们的学习故事你画的画好棒！怎么画的呢？我觉得画画要有整体感，可以先在头脑里想象一个画面，不能边画边想。请你帮帮我
每个人都有自己比较擅长的地方，也有自己比较薄弱的地方，今天我们一起来互相帮着学。请你帮帮我我上课总管不住自己，爱做小动作。以后我看到你有小动作，就碰一下你。请你帮帮我我最怕背古诗了……我和同桌一起背，很快就背完了。画下来背就容易了。这是我给你画的，你可以看着画背。我还有个好办法……请你帮帮我
教师小结：分享方法很重要，关键是我们要做到互相帮助，共同学习，一起进步！
课堂小结：通过本节课的学习，我们认识到要找到适合自己的学习方法，互相帮助，分享自己认为好的学习方法，共同进步！
小故事大道理神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子应该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回答：“我要你的点金术。”听完这个故事，请你想一想：
“孩子为什么不要金山，而要点金术呢？这对我的学习有什么启示呢？”活动一：有方法算得快1+3=44×6=245÷5=1综合算式（）×6=245÷5+3活动一：有方法算得快综合算式7+1=88×3=249÷3=3()×()=247+19÷3活动一：有方法算得快2+2=410×2=204+20=24(2+2)+(10×2)=24综合算式有方法学习好生活本领1、我学会了折衣服。2、我学会了梳头。
......文化知识1、我的语文能考95分以上了。2、我的数学能考90分以上了。……兴趣爱好1、我的钢琴过了三级。2、我的舞蹈动作越来越标准了。……活动二：谁能学得好听讲很认真勤学多请教讨论也积极做完有检查活动三：我的学习小目标三年级学习小目标一.生活本领：二.
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