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文档简介
学习有方法
有方法,算得快01谁能学得好02他们的学习故事请你帮帮我0403请同学们说说怎么得到24呢?24点游戏24=12+12,只要先凑出两个12就可以了。我的方法是用乘法:4×6=24。
教师小结:有方法真好,只要我们善于思考,找到学习方法,就能学的很快!新课导入谁能学得好
请同学们出示课前搜集好的学习方法卡片,并像大家讲述自己认为好的学习方法。谁能学得好
请同学们猜一猜这两位同学的学习结果如何呢?你们准备向哪位同学学习?听讲很认真勤学多请教谁能学得好讨论也积极做完有检查
教师小结:我们要养成良好的学习态度,找到好的学习方法,相信自己一定能学好。谁能学得好他们的学习故事经验交流会我的字写得很不好,你有什么好办法帮帮我吗?
刚开始我的字也写得不好。后来同桌告诉我,写字身体要坐正,握笔姿势要正确,手放松,多练习,写好每一笔。他们的学习故事你画的画好棒!怎么画的呢?我觉得画画要有整体感,可以先在头脑里想象一个画面,不能边画边想。请你帮帮我
每个人都有自己比较擅长的地方,也有自己比较薄弱的地方,今天我们一起来互相帮着学。请你帮帮我我上课总管不住自己,爱做小动作。以后我看到你有小动作,就碰一下你。请你帮帮我我最怕背古诗了……我和同桌一起背,很快就背完了。画下来背就容易了。这是我给你画的,你可以看着画背。我还有个好办法……请你帮帮我
教师小结:分享方法很重要,关键是我们要做到互相帮助,共同学习,一起进步!
课堂小结:通过本节课的学习,我们认识到要找到适合自己的学习方法,互相帮助,分享自己认为好的学习方法,共同进步!
小故事大道理神仙找到一个贫困却聪明的孩子,想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子,小石子立即变成了小金块,孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块,孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山,觉得这回孩子应该满足了,可是孩子仍然不要。神仙便责问道:“给你金山都不要,那你要什么?”孩子不慌不忙的回答:“我要你的点金术。”听完这个故事,请你想一想:
“孩子为什么不要金山,而要点金术呢?这对我的学习有什么启示呢?”活动一:有方法算得快1+3=44×6=245÷5=1综合算式()×6=245÷5+3活动一:有方法算得快综合算式7+1=88×3=249÷3=3()×()=247+19÷3活动一:有方法算得快2+2=410×2=204+20=24(2+2)+(10×2)=24综合算式有方法学习好生活本领1、我学会了折衣服。2、我学会了梳头。
......文化知识1、我的语文能考95分以上了。2、我的数学能考90分以上了。……兴趣爱好1、我的钢琴过了三级。2、我的舞蹈动作越来越标准了。……活动二:谁能学得好听讲很认真勤学多请教讨论也积极做完有检查活动三:我的学习小目标三年级学习小目标一.生活本领:二.
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