第2课 文化对人的影响

文化对社会、国家的影响（1）从文化与经济、政治的关系看：①文化与经济政治相互影响，相互交融。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展)。（2）从文化与综合国力的关系看：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化对人的影响第二课（一）感受文化影响1.文化对人影响的来源（1）来自于特定的文化环境（2）来自于各种形式的文化活动2.文化对人影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3.文化对人影响的特点（1）潜移默化（2）深远持久1.丰富精神世界2.增强精神力量3.促进人的全面发展。（二）文化塑造人生优秀文化对人的作用： (1)从微观上看，文化影响人们的交往行为和交往方式。

影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度。(2)从宏观上看，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

影响因素：文化环境、知识素养、价值观念。2.文化对人影响的表现（1）潜移默化潜移默化主要从文化对人影响的过程来说的。3.文化对人影响的特点注意两点:一是强调文化对人的影响一般是无形的、非强制的。二是人并不都是消极被动地接受文化的影响,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。启示：要积极参加健康向上的文化活动。（2）深远持久深远持久主要从文化对人影响的结果来说的。3.文化对人影响的特点注意两点:一是“深远”强调影响在空间上的程度,“持久”强调影响在时间上的延续性。二是从世界观、人生观、价值观来看,它们作为人的文化素养的核心和标志,其形成具有长期性、复杂性,反过来又会对人产生深远持久的影响。启示：要树立科学的世界观、人生观、价值观用标志词快速判断文化对人影响的特点能够体现“潜移默化”的词语或句子：无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤，近墨者黑”等；能够体现“深远持久”的词语或句子：难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”等。丰富精神世界侧重广度,强调人格的完善,停留在主观领域增强精神力量侧重力度,强调力度的加大,强调优秀文化能通过实践转化为人们行动的动力促进人的全面发展侧重综合素质,强调人的核心素质提高,使全面发展成为可能优秀文化对人的作用：文化对人的影响感受文化影响文化塑造人生来源促进人的全面发展丰富精神世界增强精神力量小结：知识梳理表现特点

1.总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中（第二课），而且表现在民族和国家的历史中（第一课第二框）。文化的力量（作用）

2.对社会、国家的影响（1）从文化与经济、政治的关系看：①文化与经济政治相互影响，相互交融。②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展)。（2）从文化与综合国力的关系看：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（1）来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动（2）表现：

文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）特点：文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。（4）优秀文化的作用：优秀文化塑造人生，能够①丰富精神世界②增强精神力量③促进人的全面发展3.文化对个人的影响：自主学习，合作探究展示安排盘点总结探究一：

(1)材料一反映了我国当前什么样的文化现象？(2)结合材料，运用感受文化影响的知识说说为什么李克强总理如此重视阅读。54探究二：运用文化对人的影响的知识，说明在深入推进未成年人思想道德建设中落实“四项任务”的依据。76要求：1、展示同学规范迅速，其他同学结合探究题准备点评2、盘点同学语言简洁、声音洪亮，突出重点，态度大方积极。探究一

材料一2013年，我国18～70周岁国民图书阅读率达到54.9%，相对于2012年的52.3%、2011年的53.9%有所提高。2013年，我国18～70周岁国民人均纸质图书的阅读量为4.39本，根据国际出版蓝皮书的统计，法国为8.4本，日本为8.5本，美国为7本。2013年没有读过书的人群中有42.8%的人是因为工作太忙没时间读书，高达35.8%的人不读书是因为没有读书的习惯。材料二2013年5月25日，李克强总理在瑞士参观访问。一位瑞士大学生问他，作为中国总理是否还有时间读书。李克强笑着回答，无论工作多忙，都要