揭开货币的神秘面纱(一)

揭开货币的神秘面纱（一）高中《思想政治》必修①第1课第一框授课教师：赵鹏学校：阳曲一中学习目标1.能记住商品的含义及其基本属性。2.能说出一般等价物的含义及其货币的产生过程。3.能记住货币含义、本质。4.能树立与市场经济相适应的商品货币观念和正确的金钱观。重点难点：商品及其基本属性；货币的本质。知识链接古人说：“有钱能使鬼推磨”“钱有两戈，伤尽古今人品。”今人说：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”哲学家说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸。”史学家说：“道德是永存的，而财富每天都在更换主人。”——金钱是什么?..\视频\纪录片《货币》片头截取[普清版].ifox

在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋以及服装、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品就是商品。思考：你能从上述材料中归纳出什么是商品及其基本属性吗？问题探究含义：用于交换的劳动产品。商品的含义1（一）商品（1）必须是劳动产品（2）必须用于交换

有用性（使用价值）耗费人类劳动（价值）判断：（1）阳光、空气、泉水是不是商品？（2）母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？（3）粮食是不是商品？（4）元旦前夕，同学们互赠的礼品是不是商品？2商品的基本属性（1）使用价值①含义：商品能够满足人们某种需要的属性；不是商品特有的属性。②地位：是商品的自然属性（即与生俱来的），反映人与物的关系体现了人们之间的交换关系，商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换思考：使用价值是不是商品特有的？（2）价值①含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动②地位：是商品的社会属性，反映人与人的关系；是商品特有的本质属性

思考：是不是只要付出了劳动，就会创造出价值？

（3）价值与使用价值的关系：（1）商品是使用价值与价值的统一，二者缺一不可价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也不能离开价值，价值是商品的本质属性。（2）二者相互对立，相互排斥作为商品生产者和商品消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。

思考1：商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？思考2：商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品商品1.下列物品中不属于商品的是（）①捐给灾区的物品②新年收到的礼品③废品收购站收购的废品④超市出售的物品⑤礼品店所售礼品A.①②③B.③④C.③④⑤D.①②2.一位同学从商店买回一支钢笔，又把它作为礼物送给了好朋友。这支钢笔（）A.是商品，因为它是从商店买回来的B.不是商品，因为它作为礼物送给朋友，没有用于交换C.要作具体分析，买的时候是商品，买回后送人则不是商品，而是礼品D.是商品，因为它是劳动产品，且用于交换目标检测3.2004年国家质检总局等四部委联合颁布了《缺陷汽车产品召回管理规定》。2012年8月29日奇瑞公司宣布，将召回销往巴西、乌拉圭、智利、阿根廷、新加坡五国市场共计18875辆旗下瑞虎和A3汽车。本次召回的原因是该批次的瑞虎的进气歧管和排气管以及A3的进气歧管密封垫垫片误用了微量的石棉材料。被召回的汽车（）A.是商品，因为它耗费了人类劳动B.不是商品，因为它不再具有正常的使用价值C.是商品，因为它用于交换D.不是商品，因为它没有耗费人类劳动二、货币的产生过程某山村曾上演过这样一幕：有盐的人喊：“要盐的拿牛奶来换！”有棉布的人喊：“要棉布的拿米来换！”有米的人喊