版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
13我能行
咪咪学本领活动一听故事说感受咪咪学本领我真的不行了！我真的能行了！活动二帮帮你我他小活动踢毽子活动三我能行辨一辨：他们谁能行？为什么？不试了，都试了七次了！没关系，换一种方法，我们再试一次！我不会做，还是回家问爸爸妈妈吧。别，让我们再想想吧，一定能算对!活动四谁能行
这两位同学各有什么法宝?明明乐乐明明乐乐你会怎么做？儿歌：《我能行》你在这点行，我在那点行。今天还不行，明天可能行。相信自己行，我才可能行。不能只说行，努力才能行。我能行人教版二年级下册道德与法治课件
目录0
1背景介绍02新知导入03合作探究04拓展延伸背景介绍1.猜图互动，导入新课2.活动交流，学习探究3.总结引导，领悟道理教学过程新知导入猜图互动快乐游戏你能说出图片手势所表达的意思吗？活动交流
大拇指表示“表扬、夸奖”，它代表着“你真棒！”请你说说你什么时候得到过大拇指？考试得高分、帮妈妈洗碗、主动扫地、在儿童节表演节目……活动交流“大拇指：送给你和我考试第一名得到的小红花最多“大拇指：送给你和我活动交流帮老师擦黑板积极打扫卫生
活动交流现场表演展示本领！大家加油哦！活动交流
活动交流
他们哪里还不行呢？合作探究
活动交流
说一说我们在学习和生活中都会面临挑战，你有没有遇到过“我不行”的事呢？活动交流0
努力试一试把“我不行”变成“我能行”吧！
宋老师寄语通过刚刚同学们的表现，我们知道了有一些时候我们会害怕，会认为自己不行，但是我们应该像“小马过河”一样勇于挑战自己。这样你会发现“我能行”其实并不难。活动交流
其实，我们所面临的挑战只要多多练习一定也难不倒聪明的同学们。那么，现在老师就出一些任务考一考同学们，看谁能挑战自己，做到“我能行！”。活动交流
任务一：绕口令
早晨下大雾，山里看不见路
急坏了小猪、小兔和小鹿小兔领小猪，小猪拉小鹿拉着手，扶着树，一步一步走山路秋风婆婆来帮助，一下吹散满天雾活动交流
任务二：算术题
35÷4=25÷6=
65÷9=35+15-10=48÷7=60-6+16=
活动交流
活动交流你是如何从“我不行”到“我能行”的呢？活动交流
咪咪学本领拓展延伸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论