七年级道德与法治上册 （增强生命的韧性） 课件

增强生命的韧性

小视频，大道理主人公：马哈维亚（爸爸）：前摔跤运动员吉塔（大女儿）：学生巴比塔（小女儿）：学生主要故事情节：作为前摔跤运动员没能帮助国家赢得金牌的爸爸，在偶然发现两个女儿的摔跤天赋之后，决定将希望寄托在两个女儿身上，于是开始对两个女儿开启了魔鬼训练之旅......小视频，大道理思考：吉塔最后赢了吗？吉塔踏上摔跤之路，到最后获得冠军经历了什么?是一帆风顺的吗？生活难免有挫折生活中难免有挫折让我们一起细数《摔跤吧！爸爸》中吉塔成为优秀的摔跤手之前所遇到的阻碍阻碍一：每天五点半的魔鬼训练阻碍二：阻碍三：笑话危机短发危机收获满满在经历魔鬼的训练、村民的嘲笑以及与男孩battle的重重大关之后，克服困难，赢得全国女子摔跤冠军。失败知识梳理一、什么是挫折挫折是在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中遇到一些阻碍、失利乃至失败。P105L1探究与分享爸妈出去工作了很久没有回家了，我很想他们。他们不理我，我好孤独啊！考砸了，又挨批评了。思考：结合自己的经验，上述情境哪些是挫折？哪些不是挫折？说说你目前面临哪些挫折，你怎么对待这些挫折的。面对挫折有什么不同的认识和态度？知识梳理1、面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。P106L1A1这次月考考得怎么样呀？来自老师的死亡凝视有人欢喜有人忧面对挫折有什么不同的认识和态度？知识梳理2、即使遭遇同样的挫折，不同的人情绪感受和行为反应也是不同的。P106L1A2情境表演邀请爱好表演的同学根据情境表演雷老师亲自颁发“粤斯卡”情境一：因为政治作业没有完成被雷老师批评情境二：十五年以后，你成家立业，你的孩子因为在学校犯错被喊家长，要面对班主任的批评面对挫折有什么不同的认识和态度？知识梳理3、同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。P106L1A3面对挫折有什么不同的认识和态度？知识梳理1、面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。P106L1A12、即使遭遇同样的挫折，不同的人情绪感受和行为反应也是不同的。P106L1A23、同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。P106L1A3产生这些不同的感受和反应的主要原因是什么呢？人们对待挫折的认识和态度不同挫折的三个方面：P106相关链接挫折认知挫折情境挫折反应123一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然、社会环境。（产生挫折的诱因）一般指人们对挫折情境的认知和评价主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面情绪感受，以及相应的行为表现。示例：成龙成章中学冬季作息时间6:20早上起床。冬天寒风飕飕，天还没完全亮就要起床早训，不少同学抱怨起不来，但还是觉得早训可以加强身体锻炼，克服困难，每天都按时起床，下雨时按时去食堂或教室早读。我是小辩手挫折对我们来说是好事还是坏事？好事坏事挫折的积极影响：P107L2A2失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。得意时，挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观主义、精神懈怠。挫折的消极影响：P107L1A1面对挫折，我们可能感觉到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，我们就很容易消沉，甚至做出不恰当的行为。挫折有哪些影响？得意时，挫折会使我们更清醒、避免盲目乐观主义、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。P107L2A21、积极影响：2、消极影响：知识梳理面对挫折，我们可能感觉到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，我们就很容易消沉，甚至做出不恰当的行为。P107L2故事继续观察图片，吉塔获得全国冠军后，去了印度国家体育学院学习，在学习过程中她面临的挫折有哪些？吉塔是怎么面对这些挫折的呢？故事继续吉塔面对外面世界的诱惑，渐渐迷失方向，开始留起了长发，学会了打扮，质疑父亲的老套经验，失败后还是没有意识到自己的错误。如果你是吉塔你会怎么做？学会正确对待挫折怎样正确对待挫折知识梳理1、面对挫折，我们可能感觉到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生这些负面情绪感受是很正常的。2、我们需要及时调整自己，正确对待挫折P107L13、生活中的挫折是我们成长的一部分。P107L2发掘生命的力量视频得感悟思考：视频当中出现的人都有什么共同特征？他们都有自己的职业吗？视频当中出现最多的一句歌词是什么？那你从中得到了什么启发？无限可能

1、每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，我们需要发现、发掘自己的生命力量。P107L3A1怎样发掘生命的力量？知识梳理思考：回顾我们刚刚看看的视频，吉塔获得了世界冠军，为国家争光，也完成了父亲的心愿，那吉塔成功的因素有哪些？可以从自身因素和外部因素来思考。自身因素第一步：自我反思第二步：剪掉头发自身因素第三步：抓紧时间训练怎样发掘生命的力量？知识梳理

2、发掘自身生命的力量需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P109L1自身因素外部因素向校董会求情外部因素赛场激励远程指导和训练外部因素激发女儿潜能，让女儿更优秀怎样发掘生命的力量？知识梳理3、发掘自身生命的力量并不排斥借助外力。P109L2外部因素

1、每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，我们需要发现、发掘自己的生命力量。P107L3A1怎样发掘生命的力量？知识梳理2、发掘自身生命的力量需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P109L13、发掘自身生命的力量并不排斥借助外力。P109L21、欣赏、培养幽默感；2、和自己信任的人谈一谈；3、考虑并接受最糟糕的结果；4、关心、帮助他人；5、培养某方面的兴趣；增强生命韧性的具体方法知识梳理课堂小结增强生命的韧性挫折是什么面对挫折的不同认知生活难免有挫折挫折的影响怎样对待挫折积极影响消极影响正常一部分及时调整克服1、发现生命的力量2、需要勇气和坚强3、不排斥借助外力懒惰胆怯粗心教师寄语第四单元生命的思考第九课珍视生命

第二框增强生命的韧性《道德与法治》七年级上册

春节时，你想用哪些词语问候大家呢？导入新课心想事成万事如意一帆风顺新课导入多么美好的祝愿，但是我们的生活是否真的会“心想事成”“万事如意”呢？这只是我们的愿望而已，人生不如意十之八九，挫折在所难免。环节一：生活难免有挫折活动：跳格子游戏规则：地上有四个格子，请四位同学上前参赛，站在相同的起点上，通过剪刀、锤子、布的方式，看谁最先走完四个格子。

每轮比赛中，胜出的一方前进一格，输的一方则后退一格，如果尚未出发就仍然站在起点。老师记下同学们先后到达终点的顺序。思考：如果这个游戏过程就是我们的人生，你有什么感受？在纸上写下自己遇到过的挫折以及当时的真实感受。温馨提示：（不用写自己的名字）活动：七嘴八舌话挫折上课听不懂学习压力大和老师存在矛盾父母争吵不断，自己很难过被同学嘲笑你遇到过吗？

人们对挫折的认识和态度不同，对于挫折的感受和行为反应也不同。你认为哪些是挫折，哪些不是？为什么我们的评判标准不一样？长相一般视力较差睡得晚作业太多成绩不好体育不好身材不好家人生病没有可信赖的朋友被爸妈训v不能换座位自己喜欢的人却不喜欢自己v得不到心爱的东西父母要求高差玩游戏不能尽兴被起外号生病被八卦被老师点名批评别人不尊重我与同学有矛盾

挫折认知是关键因素。挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。

生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。

生活中的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

正如巴尔扎克所说：“世上的事情，永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者是一个万丈深渊。”环节二正确面对挫折爱迪生他7岁时被迫辍学。他12岁时因家境贫穷，当上了报童。他15岁时右耳永远失去了听觉。他最终成为发明大王。

爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧!”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示?积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

挫折是我们生命成长的一部分，每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。面对挫折，我们需要及时调整，理性看待，坚持我们的梦想，敢于竞争，相信自己。断尾的壁虎会长出新的尾巴环节三：发掘生命的力量

提问：谈谈对生命力量的认识。（1）我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

虽然遭遇巨大挫折，但是杜富国并没有倒下，他克服巨大困难，坚持每天进行五六个小时的康复训练，他对自己充满信心，对未来充满期待，他说：“我是一名战士，应该重新站起来。再苦再累我都会坚持，希望每天有突破，早日康复，回归社会。”

真正的强者，是含着眼泪还在奔跑的人，杜富国是真正的强者！

1.如何理解“真正的强者，是含着眼泪还在奔跑的人”？2.英雄杜富国的康复经历给了我们什么启示？案例分享

2018年感动中国人物杜富国（2）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。面对挫折首先要从自身寻找原因，寻求自身的改变。“无腿老人”夏伯渝69岁登顶珠峰学会借助外力（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力。同时要学会寻求帮助怎样发掘生命的力量？(1)面对挫折,我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。(3