二年级家长会发言稿（精）

PAGEPAGE9家校合力共育未来尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表二(3)班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

前苏联教育家苏霍姆林斯基：两个教育者——学校和家庭，不仅要行动一致，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有54个人，54个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

现在就各位家长关心的问题做简单说明：

一、期中分析：

当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。1、个别学生基础知识差，遗忘现象严重。2、没有养成良好的学习习惯。3、答题时较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题，比如语文的第三大题要求用合适的词语填空，部分学生做成了造句；第六答题要求按课文内容填空就是默写课文，有的学生写成了仿写句子，甚至还有错别字。4、本次试卷题目较灵活，很多学生不懂得灵活变通。目前

1、课堂上发言积极，思维敏捷，课堂纪律比较好的同学有：。

2、书写工整的有：（基本都是女生）

3、还有一些孩子，他们上课时精力总是游离在课堂之外，他不是在抽屉里忙着摆弄东西，做小动作，就是和同学说“悄悄话”，不听老师讲了什么，也不积极思考问题的有：4、作业书写不认真，需要重点指出的有：

5、成绩有很大进步的有：

6、成绩退步的有：

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

二、行为习惯的养成（父母≠孩子的保姆）1、培养孩子自理能力。（1）教会孩子快速整理书包，整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是培养良好习惯的过程。家长需要要投入一定的时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。（2）学会快速系鞋带、系红领巾、穿衣。（3）学会整理桌椅，保持桌面干净。（3）学会整理自己的房间。2、培养孩子做家务劳动。3、培养孩子的时间观念。我们必须树立这样的观念：每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按一定时间完成家庭作业的习惯，如果现在不重视这个问题，到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。每天早晨到校时间：7:30——70：40，不要早到，更不要迟到。4、训练正确的站姿、坐姿、走姿。5、培养认真倾听地习惯。★（1）两听：听老师的回答、听同学的回答。三看：一看黑板、二看老师、三看书。（2）积极发言，前提是必须听清楚老师的问题和其他同学的回答。三、家庭教育1、引导孩子“亲其师，信其道。”，正面引导孩子。2、创造积极、进取、和谐的家庭氛围，让孩子心中充满爱。父母就是孩子的一面镜子。3、做智慧型的父母，寻找适合孩子的方法。（1）不同性格的孩子，教育的方法是不一样的。（2）爸爸在家庭教育中有不可推卸的责任，同时爸爸的陪伴对孩子性格的影响也很大。（3）正确使用表扬和批评。推荐两本书：《好妈妈胜过好老师》、《陪孩子走过小学六年》四、语文教学工作（一）教学用书语文书家庭作业本（田格本、方格本）听写本（默写用）《补充习题》《小学硬笔习字册》《看图写话》《大试卷》（二）识字不仅仅要记住语文书田字格中的字，生活中看过的字都要求去记。（三）写字1、正确美观平时写字的时候，需要学生牢记一看、二比、三对照。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重新写一遍。2、写字态度（四）书写作业1、严格规定在家完成作业时间，周一到周四一门学科应该在四十分钟内完成。2、复习当天所教的生词、要求背诵的课文不仅会背，还要能够默写出来。3、经过一年多的学习，大多数同学都已知道作业完成的要求。回去的家庭作业，如有孩子在写作业的过程中问你不会写的题目，请你告诉他，先把会写的写起来，回头再思考不会的题目，实在最后想不出的时候，再请教你。4、请家长不仅检查作业内容是否写全，还要检查题目的对错，并且及时订正。（五）言语表达作业1、预习后面的课文。预习后面要学的生字、课文等,这些预习工作,每天都应该认真监督孩子完成,能够切实做到这点的家长,他的孩子在知识的掌握上,肯定要超出其他孩子。2、大声朗读学过的和没学过的课文。3、必背古诗文背诵（每周两三首）（已复印给学生）（六）课外阅读（每天晚上至少半小时）★《人民日报》：小学欠下的“阅读帐”迟早要还的！1、学生必须参加各种课外生活，放开眼界。2、学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万（1）小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。（2）中年级是不少于40万字（3）高年级是不少于100万字。即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的程度应该是可以达到400万字。4、良好的阅读习惯可以是学生终生受益。建议家长可以和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。（1）引导孩子复述读过的故事；（2）读书后和孩子分析故事告诉我们的道理；（3）读书过程中不理解的词语要给予讲解；（4）圈画好词、好句。5、二年级上学期必读书目、必备古诗。二年级上册：必读：1.《鸭子骑车记》2.《爷爷一定有办法》3.《蚯蚓的日记》4.《了不起的狐狸爸爸》5.《跑猪噜噜》选读：1.《獾的礼物》2.《长大做个好爷爷》3.《大脚丫跳芭蕾》4.《小巴掌通话》5.《戴小乔和他的哥们儿》必背古诗：1.《静夜思》2.《秋浦歌》3.《回乡偶书》 4.《杂诗》 5.《长歌行》 6.《劝学师》7.《登鹳雀楼》8.《青松》9.《舟夜书所见》（七）看图写话★1、认真对待每一个周末的看图写话，孩子写好后，家长进行修改补充。一些好词好句，可以让孩子进行适当的记忆。2、看图写话是为后面的作文打基础的，所以一定要重视。（八）阅读理解★能够坚持每天做一篇阅读理解，家长当场批改，并且分析错误原因。

五、数学老师发言

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……

六、家长代表发言我们老师说了这么多，家长们肯定也想听听其他家长的发言，下面请王培荣同学家长、杨子涵同学家长跟家长们交流交流他们在教育孩子方面的一些看法：……

七、结尾：

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教