部编版五年级上语文知识点、考点梳理

3.解释第6自然段最后一句中的"浸"的意思：桂花的香气飘散在村子的每一个语文园地一体现出花生的朴实无华；把白鹭和"白鹤、苍鹭"对比，体现出白鹭的“一切都很适宜"的特点；把"瓜、藤、叶"和“石狮子、旗杆"对比，体现出瓜架别致开辟：第一句中的意思是"开垦荒地";第二句中的意思为"开创、创造"。姿态：第一句中的意思是"姿势，样子";第二句中是"态度，精神面貌"。非是：不是。藉(jiè):通"借",凭借，利用。2、这是一首咏物诗，诗人用托物言志的方法，通过对蝉的形体、习性和声音的《所见》清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。5.搭石一、易读错的字间jiān(房间)调tiáo(调节)涨zhǎng涨潮涨价jiàn(间隔)diào(调动)zhàng涨红脸背bèi相背而行人影绰绰：人影多，姿态美。绰绰：(体态)柔美。人影绰绰清波漾漾白发苍苍两手空空凉风习习生机勃勃得意扬扬3."紧走搭石慢过桥"意思是走搭石要走得快才能保持平衡，过桥时不能太(1)搭石为村民的生活带来便利。(2)搭石蕴含美德：默默无闻、无私奉献。(3)搭石充满了美感：搭石是村庄中一道风景；走搭石有一种协调美。(4)搭石联结了村民们相亲相爱、友好互助的美好情感。一、易读错的字6、将相和将jiāng(将来)jiàng(将领)相xiāng(相同)xiàng(相片)称chen(对称)chēng(称赞)强：qiǎng(强迫、强人所难)乘：chéng(乘机)shèng(千乘之国)召集：召唤，聚集。抵御：抵抗，防御。"将"是指廉颇，"相"是指蔺相如。它以战国时期秦赵两国的矛盾为背景，通过对"完璧归赵"、"渑池会面"、"负荆请罪"三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了(蔺相如)机智勇敢、不畏强权、顾全大局的精神，也赞扬了(廉颇)知错就改、光明磊落的品质。前两个故事是(因),后一个故事是(果)完璧归赵负荆请罪卧薪尝胆指鹿为马纸上谈兵--鸵鸟-人。"它们的好处(作用)"答题方法：打比方：把**比作**,生动形象地说明了什么4、"光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!"一句中，"大约”能不能去掉?为什么?答：不能。"大约"是大致、大约的意思，表示不精确。如果去掉了，则光一、易读错的字传chuán(传说)任rén任丘奔bēn奔跑zhuan(传记)rèn任务shù不计其数bèn投奔2."一夫当关万夫莫开"的意思是一个人把守关隘ài(本课指孑口),一万个3.八字成语一夫当关万夫莫开十年树木百年树人螳螂捕蝉黄雀在后不经一事不长一智千里之行始于足下攻无不克战无不胜道高一尺魔高一丈当局者迷旁观者清精诚所至金石为开一、易读错的字没méi(没有)号háo(号叫)(狂风怒号)难nán(难受)mò(淹没)hào(口号)(号召)nàn(灾难)2、照样子写词语(每类积累4个)千山万水千变万化千丝万缕千家万户原原本本世世代代勤勤恳恳花花绿绿晃晃荡荡干干净净(只要)嘴里含着那颗宝石，(就)能听懂各种动物说的话。(无论)动物说了什么话，(都)不要对别人说。(如果)说了，您马上(就)会变成石头，永远不能复活了!4、说说课文写了海力布的哪几件事?课文写了海力布两件事；1、救白蛇、得宝石2、听鸟语、救乡亲、变石头一、易读错的字彩锦(jǐn)酿酒(niàng)独占(zhàn)依偎(wēi)兄妹俩(liǎ)拗不过(niù)pū铺床铺垫huǎng晃眼明晃晃là丢三落四shè客舍三、理解带点字的意思衰老：衰：力量减退，衰弱。本课指年迈体衰，精力不济。临死：临：快要，将要。无拘无束：拘：拘束；束：控制，约束。不受任何约束，形容自由自在。眉开眼笑：开：展开，舒展。恋恋不舍：恋：想念不忘；不忍分离。舍：舍弃。大民间故事",表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。恋恋不舍依依不舍亭亭玉立息息相关默默无闻无拘无束无穷无尽无忧无虑无边无际无法无天眼中钉(三字成语)肉中刺吹牛皮挡箭牌败家子耳旁风一窝蜂破天荒门外汉马后炮空城计鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎畏首畏尾一个巴掌拍不响孤掌难鸣打开天窗说亮话直言不讳胆小怕事顾虑太多杞人忧天拿不定主意举棋不定当一天和尚撞一天钟得过且过桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都诗中描写了民间乞巧节的盛况。"乞巧"最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。一年一度的七夕又到了，家家户户情不自禁地抬头仰12古诗三首元：同"原",本来。同：统一。憾是"但悲不见九州同",所以诗人叮嘱儿子："王师北定中原日，家祭无忘告乃是一首古代的"墙头诗",是讽喻诗中的杰作。此诗第一句点出临安城青山重重后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过"杭州"与"汴州"的对照，不露声色地揭露了"游人们忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的行径",也由此表用人、变革社会、振兴国家的愿望己亥杂诗(其五)龚自珍13少年中国说(节选)xiáng(降服)爪zhǎo(鹰爪鳞爪)zhuǎ(鸡爪子猫爪)藏zàng(宝藏)cáng(收藏)14圆明园的毁灭一、易读错的字量liàng(重量)佛fó(大佛)liáng(测量)fu(仿佛)众星拱月：众，许多；拱，环绕。琴棋书画衣食住行笔墨纸砚酸甜苦辣奇珍异宝花言巧语拳打脚踢甜言蜜语豪言壮语争先恐后舍近求远扬长避短前因后果舍生忘死承上启下开天辟地惊天动地振兴中华!这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。一、易读错的字结jiē(结实)jié(打结)降jiàng(下降)xiáng(投降)系xì(关系)jì(系鞋带)chà(差不多)chāi(出差)(3)温度高，突出了太阳“远、大、热”的特点，以及与人类的密切关系，告诉我们，正因为太阳给地球送来光明和温暖，我们生活得世界才会这么美丽可爱。本文运用列数字、打比方、作比较、举例子等多种说明方法来介绍太阳。句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。3.课文开头引用神话传说《后羿射日》,作用是增添文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣，引出说明对象。我还知道和太阳有关的中国古代神话故事《夸父逐(1)"约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。"运用的说明方法是作比较、列数字；(2)"太阳离我们约有一亿五千万千米远。"运用的说明方法是列数字：(3)"太阳会发光，会发热，是个大火球。"运用的说明方法是打比方；(4)"太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会(5)"到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。"运用的说明方法是列数字、作比较、举例子。5.太阳的作用：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界(1)太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。6.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。(因为……所以……)太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。(虽然……但如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。(如果……就)一、易读错的字帽缨(yīng)前爪(zhǎo)榛子(zhēn)矫健(jiǎo)分杈(chà)缝féng(缝补)翘qiào(上翘)爪zhuǎ(爪子)fèng(缝隙)qiáo(翘首)zhǎo(爪牙)(前爪)强qiáng(强大)qiǎng(勉强)jiàng(倔强)驯良：和顺善良。驯：顺服的。玲珑：(东西)精巧细致。蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。1.《松鼠》是一篇科学小品文。作者是法国作家布封，他的代表作是科学巨著《自然史》。课文主要介绍了松鼠的外形特点、活动范围和生活规律、(3)"松鼠通常一胎生三四个。"运用的说明方法是列数字。(4)"松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这句话围绕“警觉”这句话用"先……再……然后……"这一表示先后顺序的句式抓住松鼠一“搬”"放""编扎"“挤紧”"踏平”等介绍了松鼠搭窝的"它们的好处(作用)"答题方法：服力。龟guī(乌龟)挣zhēng(挣扎)jūn(龟裂)zhèng(挣钱)(挣脱)速投入工作，为一家人的生活拼命挣钱。这里与上文母亲的慷慨给钱形成了强烈的对比，作者连用了四个"立刻",既反映了母亲工作繁忙，十分珍惜工作时间，同时也体现了作者对母亲的心疼。4.文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了"慈母情深"。(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。——贫苦的母亲(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……——辛劳的母亲(4)"谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!"——善良无私的母亲5.重点句子：(1)空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。环境描写，表现出母亲工作环境的恶劣，突出母亲的工作的辛劳，挣钱的不易。为下文我心疼母亲为母亲买水果罐头作铺垫。7.有人说：母爱就是一幅优美的画；有人说：母爱就是一阵和煦的风；而我说：母爱就是一眼甘甜的泉。一、易读错的字19父爱之舟便biàn(方便)(便利)pián(便宜)(大腹便便)扎zhā(扎实)舍结jiē(结实)撒sā(撒娇)(撒谎)jié(结束)sǎ(撒种)shě(舍弃)(恋恋不舍)载zǎi(三年五载)至的深沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无限思念。父亲背"我"去上学；⑤家里凑钱给“我"缴学费；⑥父亲借船送“我”报考无锡师范；⑦父亲送“我"上学，在船上为“我”缝补棉被。3."父爱之舟"的"舟"指的是姑爹的小船，文章以此为题，①是全文的线索，(1)我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带 穷要节省。而"叫父亲吃他就是不吃"则照应了上文中“父亲节省到了极点",(2)这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭"新滋味"是心酸的滋味，指"我"感受到了父亲为供"我"上学凑钱的艰难，感受到了父亲对"我"的无私关爱，感受到了离开父母的孤独，感受到了"我"肩上责任的沉重。这心酸是对父母的感恩，也是对自己的鞭策，品尝到这从节俭变得奢侈容易，从奢侈再变得节俭，那就会很困难。晕yūn(头晕)(晕倒)兴xing(兴许)(兴奋)yùn(日晕)(月晕)(晕车)(晕船)xìng(扫兴)(兴高采烈)着zhāo(高着儿)zhe(朝着)zhao(着火)(着急)zhuó(着力)(着实)(着想)心旷神怡：旷，心境开阔。怡，愉快。精神愉快，心情舒畅闲逸：安乐，安闲。“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝是"迷人"的。第二句话描写乌鸦匆匆归窠，突出"动人"。第三句话描写大雁漆黑漆黑火红火红雪白雪白碧绿碧绿瓦蓝瓦蓝竹数shǔ(不可计数)(数不胜数)自禁)shù(数以万计)(数目)涨zhǎng(上涨)(水涨船高)zhàng(头昏脑涨)fèng(缝隙)jin(禁止)不可计数：计，计算。数，查点(数目)。形容数量多。景色。第一次在傍晚时分经过"鸟的天堂",只见到郁郁葱葱、枝繁叶茂、生机堂",见到了群鸟欢闹的热闹情景，写出鸟儿的数量多、种类多、赞美。3."榕树正值茂盛的时期，好像在把全部的生命力展示给我们看。那么多的绿的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树"似乎"一词说明这是作者的想象。作者从绿色中感受到一种生命4.文章最后作者感叹：那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊!其中加引号的“鸟的天堂"是指大榕树，表示特殊含义；不加引号的"鸟的天堂",意思是这的确明中心、篇末点题然的和谐相处。所以作者感叹"那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂"。24*月迹一、易读错的字悄qiāo(悄悄)(悄悄话)骨gǔ(骨头)(骨干)qiǎo(悄无声息)(悄然无声)gū(骨朵儿)闷mēn(闷热)(闷声闷气)屏bǐng(屏气)men(闷闷不乐)(闷葫芦)píng(屏风)(屏幕)累léi(果实累累)(累赘)没méi(没有)lěi(积累)(累计)mò(没收)(没落)lèi(劳累)(受累)面面相觑：觑，看；瞧。满盈：盈：充满。1.《月迹》的作者是贾平凹。本文记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边寻找月亮的过程。表现了孩童奇特敏锐的观察力和丰富的想象力，作者寻月过程：竹窗帘儿上、穿衣镜上、葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、锨刃儿上、小河里、眼睛里。心情变化：兴奋--失望—羡慕--嫉妒—惊喜--满足。作者寻月的过程也是孩子们寻找美、发现美的过程。2、本文语言特色：儿童化的语言，生动有趣，例："我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”字，生动形象写出了在孩子眼