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文档简介

三年级下美术教学设计-电脑“画板”工具多-人教新课标一、教学目的通过本节课的教学，能够使学生掌握以下知识和技能：了解电脑“画板”工具的功能和使用方法。熟练掌握使用电脑“画板”工具进行画图的基本技能。了解电脑“画板”工具在美术创作中的应用。二、教学重点和难点1.教学重点熟练掌握使用电脑“画板”工具进行画图的基本技能。了解电脑“画板”工具在美术创作中的应用。2.教学难点如何将学生对“画板”工具的陌生感降到最低，让学生迅速掌握使用方法。如何引导学生将所学技能应用到美术创作中。三、教学方法本节课采用主题式教学法，以“画板工具应用与美术创作”为主题，融入情境式教学、多媒体教学、小组合作等教学方法。四、教学内容安排1.教学环节教学环节时间内容引入10教师向学生介绍电脑“画板”工具，并展示其在美术创作中的应用。探究与练习40学生利用电脑“画板”工具进行创作，实践掌握相应技能。探究分享与反思20学生自行分享创作心得和技巧，并向他人学习和借鉴。归纳总结10总结本节课所学知识，强化学生对所学知识的理解和记忆。2.具体教学步骤（1）引入教师向学生介绍电脑“画板”工具，并利用多媒体、情境等方式展示其在美术创作中的应用。为学生打开美术创作的大门，激发学生的兴趣和想象力。（2）探究与练习学生通过跟随教师的指引，掌握电脑“画板”工具的基本使用方法。学生自主实践并探究不同功能的调用方法，发挥创造性进行自由创作。（3）探究分享与反思学生自行分享创作心得和技巧，向他人学习和借鉴。学生讨论与反思自己创作的不足和需要改进的地方。（4）归纳总结教师对本节课所学知识进行总结，强化学生对所学知识的理解和记忆，并留下时间对学生的问题进行答疑解惑。五、教学资源电脑“画板”相关软件和配套使用视频。与美术创作相关的图片、音视频素材等。六、教学评估与反思1.教学评估创作作品评估：通过学生创作的作品，评估学生掌握电脑画板工具的能力和应用能力。学生表现评估：评估学生学习态度、参与度、合作能力、创造性和创作意识。2.反思本节课集中在电脑画板工具的使用教学，通过情境化教学和多媒体教学等方式，将抽象的内容变得生动形象，提高课堂气氛和学生参与度。同时在学生创作过程中，注重学生自主探究和实践，培养学

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