人教版化学九年级上册 第六单元 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课件（共19张PPT）

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实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质

复习与回顾

前面我们已经学习了氧气的实验室制取，你能设计出二氧化碳的实验室制法吗？

分解氯酸钾制取氧气

分解高锰酸钾制取氧气

分解过氧化氢制取氧气

导入新课

使带火星的木条复燃

2KClO3MnO22KCl+3O2

固体+固体加热

氯酸钾制取氧气

反应原理

实验装置图

检验方法

双氧水制取氧气

反应原理

实验装置图

检验方法

实验室制取气体的思路和方法

研究化学反应原理

选原料及

反应条件

研究采用的实验装置

反应物的状态、反应条件和生成气体的密度、溶解度确定

检验方法

由气体的特性确定

你知道吗？

2H2O2

MnO2

2H2O﹢O2↑

使火星的木条复燃

液封

＝

＝

二氧化碳的实验室制取

一

实验与探究

实验目的

1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。

2.加深对二氧化碳性质的认识。

实验用品

烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯。大理石（或石灰石）、稀盐酸（1∶2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。蜡烛、木条、蒸馏水、火柴

课堂探究

实验与探究

实验步骤

1.制取二氧化碳

（1）按照如图所示连接装置，并检

查装置的气密性。

双手握住试管，有气泡冒出，则气密性良好。

实验与探究

实验步骤

（２）在试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入15mL稀盐酸。立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察试管里发生的现象，以及反应中产生气体的颜色。过一会儿，检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用。

实验现象

发生剧烈反应，产生大量气泡。

CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑

思考与交流

如何检验集气瓶是否收集满？

用燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，则已收集满。

如何验证集气瓶中收集的气体是二氧化碳？

向集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则证明所收集的气体为二氧化碳。

二氧化碳的性质

二

实验与探究

（1）把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒二氧化碳，观察现象。

实验现象

燃着的蜡烛熄灭

实验结论

二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大。

实验与探究

（2）向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。

实验与探究

静置的试管通入CO2的试管

现象

溶液呈紫色

溶液由紫色变成红色

实验与探究

（3）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。

实验现象

澄清石灰水变浑浊

归纳与小结

1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧。

2.二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成能使紫色石蕊溶液变红的碳酸，CO2+H2OH2CO3；

碳酸不稳定，受热易分解，H2CO3H2O+CO2↑。

3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，

Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O。

实验视频

实验：实验室制取二氧化碳

一、实验室制取二氧化碳

收集、检验、验满的方法

二、二氧化碳的性质

1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；

2.二氧化碳能溶于水，碳酸不稳定易分解；

3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

课堂小结

1、同学们设计了如图所示装置来探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是()

A．移动粗铜丝能控制反应的发生和停止

B．该实验能证明二氧化碳的密度比空气大

C．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

D．产生的二氧化碳可用生石灰干燥

A

当堂达标

2、下列关于CO2性质的描述中，正确的是（）

A.CO2能溶于水生成H2CO3

B.CO2具有酸性

C.CO2在一定条件下具有可燃性

D.CO2有毒性

A

3、某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是()

B

4、实验室制取CO2应选择的装置是()

A．①③B．②③

C．②④D．②⑤

B

5、实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的