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六年级上册心理健康教育教案-第七课在合作中成长｜辽大版一、课前准备1.教学目标知道合作对个人成长的重要性；理解合作的概念；掌握合作的基本原则；培养合作的能力。2.教学准备教材《心理健康教育》；画图工具。3.教学流程概念解释合作的基本原则合作能力的培养总结二、课堂教学1.概念解释在课堂上，首先要向学生解释什么是合作。可以说合作是指两个或多个人互相配合，为了实现共同目标而共同努力的行为。学生通过听解释可以了解到，合作在生活和学习中都非常重要，很多成就都是通过合作实现的。合作之于个人的成长，是非常重要的一环。2.合作的基本原则在学习了合作的定义之后，教师需要向学生介绍合作的基本原则。合作的基本原则包括以下几点：信任：在合作过程中，信任是非常重要的。信任可以使合作更加和谐，也更容易取得成功；分工：在合作中，分工是非常必要的。分工可以根据个人的专长，让每个人都能够做好自己的事情；协调：合作时需要协调彼此之间的关系，不同人对同一件事情的不同看法，需要时常进行交流和沟通。3.合作能力的培养具备合作能力可以使个人在团队中能够更加出色的完成工作。那么如何培养合作能力呢？下面为大家介绍几种方法：学会倾听：在合作中，需要与别人交流，听取别人对某件事情的看法，因此需要学习倾听；学习沟通：在合作中，人际关系的协调非常重要，因此需要学习沟通；学习包容：在合作中，每个人都有自我意见和特点，因此需要学习包容；学习分配任务：在合作中，合理地分配任务，让每个人的特长得到发挥，也可以提升合作效率。4.总结最后，教师需要对本节课进行总结。让学生对本堂课上所学的内容进行回顾和总结。同时提醒学生，在今后的日常生活和学习中，要时刻牢记合作的原则和方法。三、作业布置最后，教师可以要求学生写一篇作文，写出你对合作的认识。可以从自己生活和学习中的实际情况，谈一下合作对于个

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