劳动：编制中国结（教案）五年级上册综合实践活动劳动课程通用版_第1页
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文档简介

劳动：编制中国结（教案）五年级上册综合实践活动劳动课程通用版一、教学目标了解中国结的历史由来和文化内涵；学习中国结的编织方法，掌握编制中国结的基本技巧；培养学生的耐心和细心，提高学生的集中力和创造力；培养学生的劳动意识，增进对劳动的理解和尊重。二、教学重点编织中国结的基本方法；引导学生认识和理解中国结所蕴含的文化内涵；培养学生的创新思维和动手能力。三、教学难点学生学习编织中国结的细心和耐心；了解和理解中国结所蕴含的文化内涵；学生动手制作中国结时，需要掌握编织的基本方法和技巧。四、教学方式师生面对面的授课方式；小组合作制作；老师示范、学生操作。五、教学准备教师准备中国结编织工具、绳结和编织图案；大屏幕或投影仪；讲台。六、教学过程第一步：引入通过大屏幕或投影仪将中国结的图片呈现给学生，引导学生描述中国结的外形，并让学生说出中国结在生活中的应用。第二步：中国结的历史老师通过简单的PPT介绍中国结的历史以及在文化中的应用，让学生了解中国结是中国传统工艺品之一，并讲述中国结所蕴含的文化内涵是团结、和平和美好。第三步：编织方法老师讲解编制中国结的基本方法和技巧。教师要注意示范，让学生能够清楚地看见老师的手势，并特别强调编织时要细心而耐心。教师演示如何编织中国结，把问题归纳成几个步骤，例如“打结”，“穿透”、“压平”、“拉紧”和“校正”。第四步：小组合作让学生分组，每组分别准备工具和绳结。让学生自己动手编织中国结，教师在旁边指导和监督，并及时纠正学生的错误。让学生体验编织中国结的乐趣，加深他们的印象和理解。第五步：输出让学生展示自己编织的中国结，并讲解自己编织中国结的心得和体会；让学生自由发挥，用中国结编织成有创意的小工艺品，发挥学生的创造力；老师评选出最佳编织作品，鼓励学生的劳动成果。七、教学总结通过本节课的教学，学生对中国结的历史和文化内涵有了更深入的了解和认识。通过学习中国结的编织方法，提高了学生的耐心和细心，并增强了学生的创新思维和动

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