2023年高级中学办学方案(33篇)

第页共页2023年高级中学办学方案(33篇)高级中学办学方案篇一校本教研要以新课程为导向，以促进学生开展为宗旨，以新课程施行过程中老师面对的各种实际问题为对象，以老师作为教研的主体，强调理论指导下的理论性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经历，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生安康、主动的开展和老师专业化成长，努力把学校建立成为学习型组织，推动课程改革目的的全面落实。校本教研的目的是推进新课程实验的施行及进步老师素质。因此，校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上;着眼点必须放在理论与实际的结合上;切入点必须放在老师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点必须放在促进学生开展和老师自我提升上，努力推进新课程实验。校本教研的目的：通过调查研究发现管理及教育教学中存在的问题;通过研究分析^p，提出解决问题的方法;通过教研理论，进步老师的研究意识和研究程度;为学校开展提供理论根据，为详细政策方案提供指导意见。为实在加强对校本教研工作的领导，学校成立校本教研工作领导小组，由教务处、教科处负责组织，由教研组负责详细施行，建立层层管理、逐级落实、全员参与的校本教研管理与活动机制，确保校本教研工作落到实处。建立以“自我反思、交流合作、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析^p、校本论坛、教学反思、经历交流、调查研究、协作解决、教学指导、说课、听课、评课、骨干老师与老师对话等为根本形式的校本教研制度，并通过教学观摩为老师参与校本教研创设平台、创造条件。灵敏运用开放式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——方案——行动——反思”操作方式，努力进步校本教研的针对性和实效性。1、自我反思。老师的自我对话，对自己行为进展考虑、审视、分析^p。结合老师专业开展需要，自定专业进步学习和个人教研学习的方案，并根据学校校本培训方案内容，自行学习和对自己教学行为进展分析^p，提出问题，制定对策。2、交流合作。以教研组或课题组为互助载体，促进老师与同伴的对话。注重“以老带新，以强带弱”;提倡在校本教研中有不同声音，在一个群体中有不同思想，鼓励老师大胆评点，各抒己见。以老师或学生存在的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定方案开展研究。高级中学办学方案篇二为了学校的正常教学工作，使各项工作能落到实处，更加标准地、有效地开展教科研工作，使学校的各项工作做得更好，制定如下方案。以奉化市老师老师进修学校教学工作方案为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕有效推动课程改革这个中心工作，按照“走进课堂”的思路，改良教学管理行为,标准老师教学行为，以教研组为载体，通过示范教研组创立等系列活动，进步我校老师的整体素质。把开展老师的专业程度作为1个学校主动、长期的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，进步活动效率。营造良好的学校研修文化，不断进步我校老师队伍素质，进步教学程度，稳固和进步教学质量。根据我校实际情况，确立我校校本研修活动的详细目的：1、改良和加强教学研究工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建立。2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找合适我校校本研修的运行机制和运作形式。3、聘请市教研部门的专家或联谊学校的名师专家进展专业指导。4、进步老师教育科研的意识和教育科研才能，搭建合适不同老师开展的平台，关注青年老师的安康成长。5、积极开展市级“标准示范教研组”的创立活动，促进我校老师的专业开展，使校本研修示范学校的工作做得更好。高级中学办学方案篇三在音乐世界中，各种音乐艺术精彩纷呈，令人目不暇接，特别是富于现代气息的流行音乐，更是对中学音乐教学形成强烈的冲击，而中学生正处在花季的年龄，他们思想活泼、活泼好动、承受和模拟才能很强。而流行音乐这种群众化的艺术形式，直白的表达深化的内涵，直接宣泄人的情绪和感情，而且表达的内容更贴近生活，娱乐性很强根本不需要具备太多的音乐素养的人都能听懂学会，因此深受中学生的喜欢和追捧。我们传统的教材大多数是艺术音乐或古典乐曲，几乎没有涉及到流行音乐，脱离了学生的生活实际和感受。仅仅学习课本的内容学生感觉枯燥，学习兴趣不高，甚至学生的有相当一局部学生并不喜欢我们的音乐课，形成一种学生喜欢音乐但不喜欢上音乐课的矛盾现象。在初中音乐教育中，流行音乐冲击中学音乐教育是一个值得时刻关注的音乐教育现象，也是值得探究的音乐教育领地。假设学校音乐教育把流行音乐拒之门外，那么有如掩耳盗铃。确实，有些流行音乐不合适学生学习，会对他们产生消极的影响。正因为如此，我们更应该仔细分析^p流行音乐，把优秀的作品引进课堂，让学生在老师的正确引导下有选择的欣赏和学习流行音乐，使学生通过正确的接触、理解和学习这些优秀的作品，对流行音乐有判断、有分析^p，取其精华、去其糟粕。激发学生学习的兴趣，开发学生的智力，逐步形成高尚的审美观和人生观。1、在新课标下，怎样把优秀的流行音乐应用到初中音乐教学种去。2、研究流行音乐的教学在初中的音乐教学中所占的比重是多少。3、怎样利用流行音乐，丰富音乐教学手段的形式。4、流行音乐在初中音乐教学应用时应注意的问题。1、调查法：采用不同方法和规模的调查法，针对流行音乐在初中音乐教学中的应用的问题，对不同年级的学生展开调查，建立课题研究的第一手材料和数据。2、比照试验研究法：开设试验班，所开设的试验班在老师的指导下进展学习，同时暗设比照班，将实验班和非实验班中搜集的材料和数据进展比拟，探究流行音乐在教学中的作用。3、文献研究法：搜集相关的文献资料和研究成果进展比拟、挑选、吸收、运用，并结合本课题加以创新，并应用到教学中。4、经历总结法：根据研究内容、研究目的，把理论获得的结果，进展总结进步，撰写阶段性研究总结，上交教科所。1、因材施教、因地制宜，面向全体学生，根据本地区本学校学生的实际情况，选取合适的教材，运用新颖的教法，因材施教。2、教学中要表达艺术性和审美性，以期到达最正确的教学效果。3、以乐感人、以情动人，音乐教育有其特殊的规律，要表达音乐性和情感性，注意发挥音乐中的情感教育作用。1、准备阶段：进展文献研究，搜集有关流行音乐在初中音乐教学应用中的有关文献和资料，并结合自己在音乐教学过程中的理论经历，积累的材料进展总结，撰写课题研究方案申请立项。2、中期施行阶段：搜集有关教学文献资料，作为课题施行的参考材料，启动课题研究，按制定的研究方案，有方案、有步骤的施行，完本钱阶段研究目的。3、后期总结阶段：以课题研究结果为标准，对课题研究获得材料进展科学的分析^p、总结和归纳，汇编整理，形成课题结题报告，申请结题。1、建立课题，设计课题方案。2、撰写读书笔记、案例、教育随笔等。3、结题，撰写课题结题报告。高级中学办学方案篇四为了回忆学院历史，展示办学成就，展望美妙将来，扩大知名度，鼓励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续开展，学院决定筹备启动20xx年合校周年庆。共建母校，展望将来，进步学院社会知名度。本活动主以宣传学院知名度为目的，让更多社会在校高中生以及家长理解学院开展，同时也为了让更多的同学可以更深的认识xx工商学院，对学院的感情更深。xx工商学院全体师生及可以请到的长春市各界领导干部和新闻媒介。20xx年7月1日上午8：00——12：00xx工商学院正阳校区操场〔一〕庆典前期准备工作1、从学院各个分院选拔一百人组成方队练习方阵走步，教职员工也选一组，并排练一组鼓号队。2、要求各个分院出一组优秀的文艺节目，有自己特长想要表演的可积极报名。3、从学生中挑选优秀女生作为礼仪小姐进展培训，以供庆典效劳用。4、联络xx大学等各个院校学生可为我院庆典友谊出演一些节目。5、联络新闻媒介，争取可以在长春电视台新闻播送可以播报我们的庆典大会。6、向个层邀请的领导干部发邀请函。7、向社会征集发传单，公众吸免费入场观看节目8、从社会个单位拉赞助。〔二〕现场布置1、会场____台安排10排4列座椅以供院领导、长春市干部及个赞助单位领导干部新闻记者等重要人士就坐。2、进校门摆放校史校情有关的图片、xxx，展现一些从我院从去的一些优秀学生优秀成绩，与我院历年的一些丰功伟业。3、____台前划分一区域，庆典大会共摆设800张座椅，并划分为1区、2区、3区、4区，中间搭建舞台以供表演。4、____台上方由一气球拱门包围上方写上“热烈庆贺xx工商学院合校四周年”。并用气球拼成图案用以装饰。5、____台两侧挂两条条幅，内容向学院师生进展征集，6、校外大门外布置10个高空气球和彩带〔左右门各方五个〕7、贵宾需要经过到____台的路铺50米的红色地毯。〔三〕庆典现场1、市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全校师生出席2、主持人宣布校庆典正式开场。3、升国旗、奏国歌〔全体起立〕，方阵、鼓号队做准备。4、方阵检阅，5、介绍参加庆典的各级领导、嘉宾。6、校长致辞。7、教育厅领导讲话。8、单位领导代表讲话。9、在校生代表讲话。10、发动和号召届时到会的所有师生的签名活动，表达“我以工商学院为荣”的自豪感。还可以邀请各级领导以及到场嘉宾参加。11、观看文艺演出。12、由礼仪小姐带着领导干部以及嘉宾到准备好的餐厅就餐。校庆活动主要经费预算：216000元〔一〕、媒体预算：预计电视30000元，电台播送25000元，报纸15000元。〔二〕、实物预算：1、鼓号队：5000元2、纪念品：500个xx50元/个=25000元3、庆典餐饮：20席xx1000元/席=20000元4、会场布置、音响租赁费〔含后台幕布、塑料凳、高空气球、拱门〕：50000元5、花篮：10只xx200元/只=20xx元6、条幅、横幅：1000元7、矿泉水：100箱xx20元/箱=20xx元8、地毯：2条xx500/条=1000元9、其他零星开资〔含请柬、嘉宾证、工作证、胸花、小国旗、彩旗等〕20000元10、奖品以红包为主：20000元1、会场所有设施要在活动前一天准备就绪并安装，在活动当天开场前验收并交付使用。2、由于方阵节目都由我们自己出，排练一定要细致，内容精彩，以免给领导市民留下不好的印象，影响学院声誉以及外界对我院的评价。3、拱门、空气球、彩旗要保证质量，保证会场完毕不会有异样。4、全体师生保证文明用语，时刻注意自己的形象，不要让媒体与外界看到我们有不好的表现。在此衷心的祝愿xx工商学院合校周年庆典圆满成功，真心的祝福，xx工商学院明天会更好。高级中学办学方案篇五2023年新生军训方案范文〔完好版〕学校开展以军事训练为主要内容的国防教育,是学校综合素质的重要根底,加强对中学生的国防教育,是落实xxx、xxx关于加强和改良中学生思想政治教育的重要举措。通过军事训练和2023年新生军训方案〔8月8日——13日〕前言学校开展以军事训练为主要内容的国防教育,是学校综合素质的重要根底,加强对中学生的国防教育,是落实xxx、xxx关于加强和改良中学生思想政治教育的重要举措。通过军事训练和国防教育，使中学生掌握国防知识和军事技能，以到达增强国防教育观念和国家平安意识，强化爱国、集体和组织纪律性的目的，为中学生在校读书和学习期间，打好遵守校规校纪的坚实根底。为此，学校组织新生，参加国防教育新生军事训练，就是表达中学生开展国防教育与思想政治教育相结合的重要保证。本次军训，是我校新生入校的第一堂课，希望全校参训的教官、班主任老师和领导，一定要以身作那么，吃苦耐劳，团结拼搏，勇挑重担，以自己的满腔热情和敢于吃苦的军人作风，坚决完成校领导赋予我们军训的荣耀任务。争取把参训的新生教育好、训练好、组织好、关心好，为本次新生军训获得成功努力而奋斗2023年福建宏翔高中新生军训方案一、指导思想以福建宏翔高级中学办学宗旨和理念为指导，结合学生培养目的，遵照《xxx国防法》、《xxx兵役法》、《xxx国防教育法》，贯彻党的教育方针，围绕人才培养的长远战略目的和国防后备力量建立的需要，组织开展学生军训工作。二、目的意义1、促进学生德、智、体全面开展，树立科学的人生观、世界观、价值观，有利于培养社会建立事业的“四有”新人；2、激发学生爱国卫国意识，对加速综合国力的建立具有深远的意义；3、通过集体军训生活和训练，培养集体观念，增强团队凝聚力量；4、通过军训，结合宏翔高中有关学生制度和标准，培养学生纪律观念，增强自律意识，为今后3年的高中学习、生活打下坚实的根底；三、军训内容内部指标：通过训练和学习，进步思想道德标准，增强自觉自侓，理解常规、制度，并内化成个人自觉行为；做好初中向高中过度的衍接工作。四、军训组织机构及职责〔一〕学校军训领导小组学校军训领导小组，是集中军训的领导机构，在学校校长室、书记室的领导下负责领导军训工作。2023年军训领导小组成员由校长室、承训____领导、校办、教务处、总务处、校团委学生会、生管处、德育处、年段等领导组成。2023年宏翔高中军训领导小组军训总指挥：徐定军组长：陈论良林奇亮、教官1人成员：刘宏璋〔平安及医务监视〕高满宠〔后勤管理〕黄新陈榕陆烨〔宣传、联络、报道〕蔡忠坤朱向阳严三华张斌董希翰〔协调联络、评比〕欧阳天涛毛坤〔筹划、政工、作训、常规〕职责：1、研究制订军训方案，做好军训的各项保障工作并组织好整个军训工作；2、理解掌握军训情况，及时解决军训中出现的问题；3、检查催促军训及与军训相关的各部门的工作情况，确保军训工作的顺利进展。4、宣传报道、协调联络，把控整个军训过程中各部门工作进展。5、平安保卫和平安防护，处理好平安突发事件。在军训领导小组的统一指挥下，下设作训组、政工组、宣传联络组、后勤组、平安防卫组〔包括医务救护、平安保卫〕和协调组。作训组组长：教官1人欧阳天涛副组长：毛坤组员：全体教官、全体班主任、杨峰、雷石景、何世忠、庄海斌等职责1、贯彻执行上级关于学生军训工作的方针、政策，加强军训政治思想工作，按方案组织领导全体人员完成军训任务。2、组织领导军事训练和教学工作：制订军训方案、安排军训日程、调配训练场地、掌握训练进度、适时调整训练方案，组织检查训练和考核、总结训练工作。3、建立标准化的训练、生活秩序，认真抓好各种军训规章制度和条例条令的贯彻执行，抓好学生的养成教育。4、做好训练管理工作：催促执行条令条例和规章制度，建立正规的训练生活秩序，执行平安规定，预防各种事故发生。5、协调组织好校内外各有关单位、部门的工作，解决军训中的问题，定期向军训领导小组汇报军训工作。政工组组长：毛坤副组长：陆烨组员：全体班主任1、组织、指导、落实军训方案中的政治思想工作。组织学习并理解宏翔高级中学学生管理有关制度、常规。2、利用报纸、播送电台、横幅、标语等，宣传报道军训中出现的优秀事迹，调动广阔学生的参训热情。3、经常理解学生的思想情况，及时表扬好人好事，纠正各种不良倾向。4、组织活动，发挥团员的先锋模范作用。宣传联络组组长：黄新副组长：陈榕陆烨组员：许航谢莹莹以及团委学生会成员、职责：1、做好军训的宣传报道工作，宏扬正气，构建良好的校园气氛；2、做好军训期间的拍摄、军训简报等工作，并定期发放到各班级；利用播送进展宣传；3、负责好承训教官的联络，以及军训过程中的生活饮食工作；4、组织学生会成员，做好军训期间校园环境卫生工作；高级中学办学方案篇六考生应同时具备以下四项条件:1、参加中考的初中应届考生,品行表现好,思想品德考核在良好以上,初中在校期间未受过学校纪律处分。2、喜欢体育专业学习,有刻苦耐劳精神,体育素质特别好,在初中阶段参加以下几项比赛并获相应名次:(1)参加县(市)中小学田径运动会获县(市)单项比赛前2名;(2)参加地区(市)级中小学田径运动会获单项比赛前3名;(3)参加省级比赛中小学生田径运动会获单项比赛前6名3、田径:男生身高在以上(含),女生身高在以上(含),双眼裸视力均在以上(体育成绩特别突出的,可适当放宽)。4、初三年级文化课成绩在全校良好以上,中考总分到达450分以上(体育成绩特别突出的,可适当放宽)。1、符合以上条件的考生在4月25日前向我校体育组报名填写申请表。2、根据报名来确定参加我校组织的素质测试,测试工程为身体条件测定、体育高考四项身体素质及自选专项一项。请各考生在来我校参加测试提早与我校体育组联络(自备短钉跑鞋)。3、参加素质测试时,请考生随带相关体育比赛获奖证书原件及复印件各1份,原件审查后归还考生。1、诸暨籍的考生由于体育特长生提早录取,素质测试上线的考生必须填报普通高中类别,并在普高第一批及第二批的志愿全部填写“荣怀学校”。2、中考总分不低于450分(体育成绩特别突出的,可适当放宽),根据素质测试成绩、中考成绩并结合身体条件、道德品质择优录取(含自费),额满即止。3、招生名额:田径6人(男女兼收),4、凡对于中考成绩好的且素质测试符合我校要求的考生,学校将优先考虑编入创新实验班,并且享受公费生待遇高级中学办学方案篇七研究性学习本身没有体系化的内容，具有开放性和可探究性的特点。研究性学习的内容是从生活中发现问题，提出问题，它涉及学生的学校生活、家庭生活和社会生活等学生的整个“生活世界”。因此研究性学习的内容可以由学生自己选择确定，也可以由老师提供选题建议；可以来于课本知识和课堂教学，也可以产生于家庭或社会生活；可以是对自然现象的研究，也可以是对社会问题的讨论。与一般学科课程相比，研究性学习在内容上更广泛、更灵敏、更富有弹性。在新课程方案中，研究性学习是综合理论活动课程的最重要的局部，它旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲历理论综合地运用已有的知识和经历解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。高中三年共计15学分，占综合理论活动课程总分的％。1．课程定位要知道什么是“研究性学习”，首先要明确什么是“研究”，研究的含义概括起来主要有这样三种：a．科学研究：指的是科学家的研究，是一种根据研究中发现的证据提出解释的多样化的方式。b．基于研究的教学或以研究为本的教学：是一种对产生于学习经历的真实问题的研究，是科学教育的核心策略。c．以研究为本的学习：指的是一种积极的学习过程，就是让学生自己考虑怎么做，甚至是做什么，而不是让学生承受老师考虑好的现成的结论。从这个标准中可以看出，研究既是学习的过程又是学习的目的。根据根底教育的特点，我校的研究性学习主要应用后两种情况——探究式教学和专题研究。2．开设意义a．“研究性学习”是一门开放性、综合性、理论性、研究性的课程，也是改变学生学习方式和老师教学形式的____。b．“研究性学习”是在课程层面上试图解决当前根底教育的主要困惑，是课程改革的一个构造性打破，保证了素质教育的落实和深化。c．“研究性学习”融德育浸透、认知学习、才能培养、个性开展于一体，对培养学生的健全人格、创造才能和终生开展具有重要作用。d．“研究性学习”对老师队伍建立提出了全新的课题，从而推动老师的继续教育。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在老师指导下，从自然社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。它强调学生通过探究理论，增强探究和创新意识、学习科学研究的方法，开展综合运用知识的才能。其核心活动是课题研究或工程探究活动，即在老师的指导组织下，学生自觉形成一种积极的、生动的，自主合作探究的学习方式。因此我校对研究性学习课程教学的组织形式大致可以分为三类：个人活动、小组活动和集体活动。a．个人活动：在研究性学习课程的理论中，学生有充分的开展空间，允许个人根据兴趣爱好独立进展学习活动，从而培养了学生独立考虑独立完成任务的才能，促进了个人潜能的开发和个性开展。b．小组活动：对于研究性学习的课程来说，小组活动是最重要和采用最多的形式，学生可以自愿或随机分组，一般由5-8人组成活动小组，学生自己推选组长，聘请有一定专长的指导老师。c．集体活动：主要指班级，全班同学需要围绕同一个综合性的研究课题，通过分工合作搜集资料，开展探究学习活动。我校座落的角直镇是神州环保第一镇，有着丰富的旅游资，是国家级四a旅游城镇，这是有着千年古刹，有着历史悠久的桥文化，有着近代文化名人足迹等等，所有一切都是值得进展研究和学习的，为此学校在安排研究性学习的教学内容时要充分利用这些资，丰富学习活动的内容。根据研究性学习的课程特点，在课时安排上应采取弹性课时制，需要课内外结合。利用一局部课内时间，由老师对学生进展集中指导，或由学生进展交流研讨等；也要利用较多的课外时间，包括节假日和寒暑假，由学生进展集体的或个人的研究活动。我校研究性学习的内容与课时详细安排如下：a．高一年级每学期安排一个小课题各占3学分，主要内容来自角直镇的自然环境、文化古迹、学校生活、自己成长等，其中每周课堂安排2课时，课外安排1课时。b．高二年级每学年安排一个大课题占6学分，内容可以借于本镇的旅游资、环保卫生、民风民俗、经济开展、学习方法等。每周课堂安排1课时，课外安排2课时。c．高三年级安排一个小课题占3学分，研究内容如：政治形势分析^p、文化讨论、小科学试验等专题研究，可用放假时间集中精力研究学习。1．教学要求a．对学生a．倡导学生主动参加与交流合作、探究开展等多种学习活动，变革学习方式，使学生真正成为学习的主人。通过转变学习方式，在主动、积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养提出问题、分析^p问题和解决实际问题的才能。b．加强课程内容与现代社会、科技开展及学生生活之间的联络，拓展教与学的时间和空间。在老师的指导下，运用和加深理解已经学到的知识，发现不同学科知识之间的联络，并尝试相关知识的综合。培养与学校生活、职业生活和继续学习有关的才能：自主意识、团队合作，资料研究，人际交往和掌握现代信息工具等。c．理解科研的一般过程和方法，体验科研的艰辛和快乐。培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。b．对老师a．通过对学生的指导，转变教育观念和教学方式，从单纯的知识传递者变为学生学习的促进者、组织者和指导者。b．通过与其他老师合作，加强学科的穿插和浸透，拓展学科知识，改善知识构造，树立终身学习的观念，增强教科研才能。c．通过与学生协作，能动态地观察学生、理解学生、创造和谐环境，帮助学生克制困难，建立新型的平等的师生关系。2．课程目的a．总体目的a．通过学习，使学生从感知到初步形成唯物的科学观，联络实际形成良好的科学态度，培养科学研究的根本方法。b．通过学习，使学生关注社会和人生，培养对国家和民族的责任感，树立正确的人生观与价值观，培养文明积极的生活方式和团结合作的精神。c．通过学习，使教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转到学会学习、掌握学习方法上，使被动的承受学习转向主动的探究性学习，从而培养一定的探究精神、创新精神和理论才能，进步综合运用知识、分析^p和解决实际问题的才能。d．通过学习，使学生个性特长得到生动活泼的开展。b．年级目的高一：上学期熟悉研究性学习的过程，培养学生的交往才能，与人合作的意识，态度及团队精神和对待科学的求真态度及探究精神。下学期着重培养学生科学的问题意识，增强学生的综合，整体认识才能，以及人文精神和科学态度，从社会生活和现实与将来中发现，提出问题，抓住问题本质，判断问题的价值。高二：着重培养学生搜集、分析^p、综合信息，并具有初步设计研究解决问题的方案〔包括实验设计方案〕，构建知识模型、研究、解决问题的才能，并能撰写论文和调查报告，进展辩论。高三：着重培养学生的思辨与批判性反思才能，为学生研究问题思维形式的创新意识打下一定的根底，为学生研究的开展方向奠定初步的基底。高级中学办学方案篇八我镇地处城郊，生压力大，做好学生的稳定稳固工作和学前、小一、初一的招生工作意义重大。为了确保这项工作的完成，特制定本方案。1、确保六年级毕业生100％对应升入坳驼骆中学、严家坳中学。2、确保各小学效劳区内适龄儿童100％进入本小学一年级就读。3、确保各小学效劳区内适龄学前儿童95％进入本小学幼儿园〔班〕就读。3、确保在校学生的稳固率为100%。组长：x副组长：x组员：xx1、七年级新生招生：〔1〕坳驼骆初中七年级招生由x负责督办，x校长负责落实，安排老师走访走访，使之全部进入坳驼骆初中。坳驼骆小学、x小学毕业生分别由x校长、x主任负责协助，x小学由x校长负责协助。〔2〕x初中七年级招生由x负责督办，x初中x校长负责安排老师走访走访，使之全部进入坳驼骆初中。时阳小学、茶园冲小学毕业生分别由x、x校长负责协助。2、六年级毕业生：〔1〕坳驼骆小学139名毕业生、x小学16名毕业生由x负责督办，x校长、x主任负责落实，坳驼骆初中x校长负责安排老师走访，使之全部进入x初中。〔2〕赵家湾小学46名毕业生由x负责督办，x校长负责落实，坳驼骆初中x校长负责安排老师走访，使之全部进入坳驼骆初中。〔3〕时阳小学74名毕业生由x负责督办，x校长负责落实，严家坳初中x校长负责安排老师走访，使之全部进入严家坳初中。〔4〕茶园冲小学73名毕业生由x负责督办，x校长负责落实，严家坳初中x校长负责安排老师走访走访，使之全部进入严家坳初中。3、一年级新生：〔1〕坳驼骆小学及所辖初小、教学点的新生由x负责督办，x校长负责落实，并安排老师走访，使之全部进入坳驼骆小学及所辖初小、教学点就读。〔2〕赵家湾小学由x负责督办，x校长负责落实，并安排老师走访，使之全部进入赵家湾小学就读。〔3〕时阳小学及所辖初小、教学点的新生由x负责督办，x校长负责落实，并安排老师走访，使之全部进入时阳小学及所辖初小、教学点就读。〔4〕茶园冲小学及所辖初小、教学点的新生由x负责督办，x校长负责落实，并安排老师走访走访，使之全部进入茶园冲小学及所辖初小、教学点就读。4、学前幼儿招生：〔1〕坳驼骆小学及所辖初小、教学点效劳范围内的学前幼儿由x负责督办，x校长负责落实，并安排老师走访，使之全部进入坳驼骆小学及所辖初小、教学点的学前幼儿班就读。根据该校效劳区内学前幼儿人数和本学年招生情况，定学前幼儿新招生人数为95人，学前幼儿规模到达210人。〔2〕赵家湾小学效劳范围内的学前幼儿由x负责督办，x校长负责落实，并安排老师走访，使之全部进入赵家湾小学学前幼儿班就读。根据该校效劳区内学前幼儿人数和本学年招生情况，定学前幼儿新招生人数为25人，学前幼儿规模到达40人。〔3〕时阳小学及所辖初小、教学点的效劳范围内的学前幼儿由x负责督办，x校长负责落实，并安排老师走访，使之全部进入时阳小学及所辖初小、教学点学前幼儿班就读。根据该校效劳区内学前幼儿人数和本学年招生情况，定学前幼儿新招生人数为50人，学前幼儿规模到达70人。〔4〕茶园冲小学及所辖初小、教学点的效劳范围内的学前幼儿由x负责督办，x校长负责落实，并安排老师走访走访，使之全部进入茶园冲小学及所辖初小、教学点的学前幼儿班就读。根据该校效劳区内学前幼儿人数和本学年招生情况，定学前幼儿新招生人数为50人，学前幼儿规模到达70人。5、在校学生：在校各年级学生由原班主任和科任老师负责在暑假普遍走访一次，做好稳定稳固工作。1、坳驼骆小学〔含叶小〕必须保证该校六年级前30名、赵家湾小学必须保证该校六年级前10名进入坳驼骆初中七年级就读；时阳小学必须保证该校六年级前15名、茶园冲小学必须保证该校六年级前15名进入严家坳初中七年级就读。全额完成任务的每生奖50元到学校，每少1人罚学校100元。2、坳驼骆初中必需要保证坳驼骆小学〔含叶小〕六年级前30名、赵家湾小学六年级前10名进入该校七年级就读，每少1人罚学校100元。3、严家坳初中必需要保证时阳小学小学六年级前15名、茶园冲小学六年级前15名进入该校七年级就读，每少1人罚学校100元。4、以各学校20xx年春季开学统计人数为准，在校学生每流失一人罚学校50元。5、学前幼教招生没有完成任务的，每少一人罚学校50元。6、学校没有完成招生任务的，将影响学校综合考核积分，各项奖励、表彰、评优指标将向任务完成的好的学校倾斜。7、完成招生任务的学校，将优先考虑评为先进单位，完成招生任务的老师将优先考虑评为先进个人。高级中学办学方案篇九以xx____社会思想为指导，深化贯彻落实党的____精神，全面落实全国教育大会和全国根底教育工作会议精神，坚持以人民为中心开展教育，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，着力进步教育质量，着力促进教育公平，扎实推进区域内义务教育优质平衡开展，进一步完善义务教育免试就近入学制度，严格标准招生入学工作程序，确保本市义务教育阶段学校招生入学工作平稳有序推进，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(一)坚持免试就近，实在维护适龄儿童少年入学合法权益。全面掌握辖区内适龄儿童少年情况，组织和催促适龄儿童少年按时入学，进一步强化控辍保学。(二)坚持统筹兼顾，落实招生入学工作的主体责任。统筹安排好天津市居住证持有人的随迁子女入学，当随迁子女登记人数超出学校学位数时，区教体局将采取随机派位的方式进展调剂。(三)坚持公、民办学校同步招生，实在落实国家义务教育免试就近入学要求。(四)坚持公平普惠，各学校应坚持公开、公平、公正的原那么，完善制度，标准程序，强化监视，确保稳定。为了加强对招生工作的领导，确保政令畅通，区教体局成立小学招生工作领导小组。组长：李春年成员：张强李强张志宏焦淑君xxx波薛晓莹张旭王军蔡生龙领导小组负责招生工作的管理、指导、监视和检查。(一)统筹推进义务教育城乡一体化开展。落实《义务教育学校管理标准》，推动义务教育学校依法办学、科学管理，提升学校治理才能和治理程度。持续做好消除超班额工作，加强乡村小规模学校管理。(二)稳固义务教育免试就近入学工作成果。按照“学校划片招生、生就近入学”的总体目的，综合考虑区域经济社会开展、城镇化建立、户籍制度改革、居住证管理方法施行等因素，根据区域内适龄学生人数、学校分布、学校规模等因素，为每所义务教育阶段学校科学划定效劳片区范围。(三)推进义务教育优质平衡开展。推进小学教育开展共同体建立，推动区域内城乡义务教育一体化开展，充分发挥优质教育资的示范辐射和带动作用，助推农村学校优质开展。(四)全面进步义务教育质量。坚持xxx五育xxx并举，大力开展素质教育。落实国家关于全面进步义务教育质量的相关要求，严格执行国家课程方案和各学科课程标准，开足开齐开好规定课程。深化课堂教学改革，落实学科核心素养，坚持因材施教，注重启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学，实在进步教育教学质量和效益。标准课堂教学、实验教学、作业设计等日常教学管理。落实减负工作各项要求，实在落实小学一年级新生入学适应教育，严格执行零起点教学要求，科学做好幼小衔接工作。(一)2023年小学入学的适龄儿童应年满6周岁(2023年8月31日及以前出生)。适龄儿童确因身体状况等原因需要延缓入学的，其法定监护人应当于7月24日向学校提出申请。(二)本市户籍适龄儿童根据居民户口簿、合法固定居所的证明、儿童预防接种证的原件及复印件，到所属学区片学校登记入学。适龄儿童户籍的户主、合法固定居所的产权所有人，必须是适龄儿童的父母、祖父母或外祖父母(适龄儿童户籍随祖父母和外祖父母的，需有父亲或母亲至少一方的户籍同册)。1.本区户籍“人户合一”的适龄儿童到所属学区片学校登记入学。本区内“人户别离”的适龄儿童持相关证件到实际居住地学校登记，由区教体局本着相对就近的原那么，根据登记入学人数和学校资分布情况，统筹安排入学。2.跨区的“人户别离”适龄儿童，由户籍地所属区教育行政部门先行统筹安排入学。跨区的“人户别离”适龄儿童，因现行户籍政策无法实现“人户统一”且确有实际困难的，到实际居住地所属学校登记，由区教体局统筹安排入学。3.本区户籍确无自购住房家庭的适龄儿童(教体局将根据父母到规自局核查)，持居民户口簿、房屋租赁备案证明、儿童预防接种证的原件及复印件，到所属学区片学校登记，区教体局统筹安排入学。(三)保障特殊群体入学。1.居住证持有人随迁子女在本区入学，其父母须在入学前一年到居住证载明的居住地所属区教体局指定的学校申请登记。已经申请登记且符合入学条件的随迁子女，由区教体局统筹安排在公办学校就读。未进展预约登记的不予安排入学。2.依法保障适龄残疾儿童少年承受义务教育。具有承受普通教育才能的轻度残疾儿童少年，安排到普通学校随班就读;中重度残疾儿童少年，安排到相应的特殊教育学校登记入学;确实不能进校就读的重度残疾儿童少年，根据残疾类别和教育需求，施行送教上门效劳。实在进步残疾儿童少年义务教育普及程度。3.对烈士子女、符合条件的现役军人子女和国家综合性消防救援队伍人员子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、华侨子女、港澳台和外籍人员子女、“双万双服企业”特殊人才子女、滨海新区引进高层次人才子女在本区入学，按照相关文件规定执行。4.按照《天津市人民政府办公厅印发关于保障和关爱新冠肺炎疫情防控一线医务人员假设干措施的通知》(津政办发〔2023〕2号)，落实好新冠肺炎疫情防控一线医务人员子女入学照顾政策。(四)民办学校招生。进一步标准义务教育阶段民办学校招生工作，民办学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。对报名人数超过招生方案的民办学校，采取随机派位方式确定学生入学。民办学校随机派位工作，由区教育行政部门统一组织，全程承受社会监视。民办学校招生简章必须真实、准确、明晰、标准、合法，必须明确学校招生流程和收费标准，并报送区教体局备案，同时通过多种形式面向社会公布，主动承受社会监视。各民办校要落实《市委教育工委市教委关于限制失信被执行人子女就读高收费民办学校的通知》(津教政〔2023〕24号)，对申请入学的学生父母的信誉信息在天津市市场主体结合监管系统进展查询，其中一方(或双方)为失信被执行人的，在系统内进展反应，生成结合奖惩案例。高收费民办学校不得为其子女办理入学登记相关手续，并向学生父母做好解释工作，让其子女就读公办学校。(五)2023年适龄儿童少年(特殊教育学校招生同时进展)招生入学报名时间为：2023年7月25日(星期六)、26日(星期日)上午8:00—11:30，下午1:30—3：30。各校于招生前两周(7月10日11点前)张贴招生简章，说明招收新生的年龄、招生时间、招生方法和学区范围。制止任何学校提早招生。(六)完善小学入学通知书制度。学校向新生发放的入学通知书中，应参加有关法律规定和违法追责说明，实在强化家长和适龄儿童少年按时入学承受并完成义务教育的法律意识。(一)落实主体责任。各开发区教育主管部门及各学校按照《2023年滨海新区小学招生入学工作方案》，结合本区域及学校实际情况，成立招生工作领导小组和监视小组。招生工作领导小组对学校招生工作负总责，前置性做好相关工作，科学合理地制定好招生工作施行方案、工作流程及应急预案，坚决执行政策，妥善处理招生入学工作中出现的各种情况和问题，积极化解矛盾，加强对问题的研判，确保每一个符合规定的适龄儿童少年承受义务教育。监视小组负责监视招生工作执行情况、听取招生工作汇报，并将独立自主开展监视工作。各开发区教育主管部门及各学校要实在履行义务教育控辍保学法定责任，按照法律规定和国家有关要求做好控辍保学工作。各学校要严格落实平衡编班规定。落实小学一年级入学适应教育，按照课程标准严格执行零起点教学要求，扎实做好幼小衔接。各开发区教育主管部门将民办校招生入学工作方案于4月27日上午11点前上传至小学室邮箱(xxx@)，将区域招生入学工作方案于5月15日前上传至小学室邮箱。各学校将招生入学工作方案于6月1日前上传至各区域邮箱。(二)严肃招生纪律。各学校要严格遵守义务教育免试入学规定，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生根据;严禁以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生;严禁违规无方案、超方案组织招生，招生完毕后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生;严禁违规提早组织招生，变相“掐尖”选生;严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班;严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”;严禁各学校设立任何名义的重点班、快慢班;严禁出现人籍别离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。(三)严格操作程序。建立入学监视制度、信息公开制度和责任追究制度。明确招生工作的时间表和责任人。各开发区及各学校必须在区小学招生工作领导小组的统一部署下开展工作，严格执行操作标准，确保招生工作标准、严谨、公平、公正。(四)严格监视问责。健全违规违纪招生入学行为查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动承受社会监视。进一步加强招生督查工作，严格监视招生入