阅读与写作能力的培养

閱讀與寫作能力的培養

1精选课件ppt壹、閱讀提升寫作能力

一方面是思想方面，我們可以從書中懂得世間各方面的真理，人生各樣的真相。一方面是技巧方面，我們可以從古今各大家的文章上學得詞句的美麗和風格的清高。」章衣萍「作文與讀書」：「讀書供給作文有兩方面的用處：廖玉蕙：惡補作文，扼殺創意；一個模子出來的作文，分數都很低。陳益興：

作文實力需要從小多閱讀、多寫，不是到補習班或臨時抱佛腳就有用。2精选课件ppt貳、由基測「測驗題型」來看引導式作文：在作文之前先提供材料給的大致上是一個方向考寫作能力的同時也考閱讀理解能力3精选课件ppt引導式作文依引文內容來分：

1.格言式：

例如87學年度北一女推甄試題「我不認識你，但是，我要說：謝謝你」這是一句廣告辭，仔細思考這一句話，請以「心中的感謝」為題，具體描述你的親身經歷。文長以三百字為限。4精选课件ppt又例如：87學年度成功高中推甄試題藝術大師羅丹這麼說過：「美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」請將你的美感經驗，以「美的發現」為題，寫一篇200字左右的短文，記敘、寫景、抒情皆可。5精选课件ppt審題很重要。※證嚴法師：「人生不一定球球好球，但是有歷練的強打者，隨時都可以揮棒。」※「兩個人同時向窗外看，一個人看到汙泥，一個人看到星星。」（蘭布里治）6精选课件ppt每日一句：※張秀亞：「做不成天空的星子，就做山上的燎火；做不成山上的燎火，就做屋中的一盞燈。」（小著自己的小、努力做自己）※「談話有如彈琴，以手按絃，止其顫動，與挑彈撥抹以發琴音同樣重要。（讀者文摘意林）（止其所當止）7精选课件ppt引導式作文：（一）依引文類型來分：1.格言式2.問題式：

例如87學年度成功高中推甄試題如果你中了統一發票第一特獎二百萬，你將如何運用這筆錢？請以「我中了統一發票第一特獎」為題，寫一篇200字左右的短文。8精选课件ppt又例如：九十學年度北一女中推甄試題1.說明式寫作：「全國藝文月」即將展開，主要活動是由民眾推薦最喜愛的華人文學家、音樂家、畫家等藝文界人士，做為郵票人物圖案。你將推薦哪一位？請寫出姓名，並說明理由。（文約120字，以散文體書寫）2.記敘式寫作：「我只是一個人，但我究竟是一個人。我不能做所有的事，但我總能做一些事。因為不能做所有的事，所以我要做一些我能做的事。」

考上高中後，每學期八小時校內或校外的公共服務，

你能做些什麼？請具體陳述。（文約120字，以散文體書寫）9精选课件ppt利用作業設計，讓學生練習問題式的引導寫作。※馬克吐溫說：「十六歲那年，我以為爸爸是世界上最笨的人；到二十一歲那年，我驀然驚覺他老人家在過去五年內竟然學到那麼多！」為什麼馬克吐溫會這麼說？

朱自清在「背影」中是也有相同的感慨？描述一下。※松下幸之助說：「只要有一顆學習的心，萬物無不是良師。」除了學校的老師以外，有誰曾是你的老師？於你有何誘導？請具體陳述。※春天來了，朱自清關心風啊、雨啊、花啊、草啊；徐志摩則關心石上的苔痕、水流的緩急、水草的滋長、天上的雲霞、敗草裡的鮮花。你呢？春天來了，你還可以關心些什麼？請盡情描述。10精选课件ppt引導式作文：（一）依引文類型來分：1.格言式2.問題式3.提示式：例如86學年度復興高中推甄試題

青春年華，可玩可樂、可驚可喜、可哀可嘆、可歌可泣的事物不少。請以國中生目前生活中流行的一種現象為題材，提出你的看法。寫作要求：（1）題目自擬（2）文長在400字以上（3）描述該現象並提出自己的觀點（4）務必寫在答案卷上11精选课件ppt辯論性的提示式引導寫作：題目多半提出立場相對的正反兩種論點，要求考生擇一論述或綜合兩者做合理論辯。※例如：八十八年台中女中推甄試題

「有人認為：忙碌，充實人生；有人認為：忙碌，失去自我。」

由其中選出一個，表達看法。※例如：八十七年北縣高中推甄試題

西哲賽珍珠言：「年輕人少不更事，不知天高地厚，因此勇赴不可能之事，竟有所有，代代如此。」然而時下新聞報章中，青少年的偷車、飆車、偷竊、搶劫、持刀互砍等種種脫序行為時有所聞，難道賽珍珠的話錯了嗎？請依據你的看法，以「青少年的為與不為」為題，作一篇文章。12精选课件ppt目錄：一、讓我們一起來享受閱讀之樂

二、閱讀策略檢核表

三、閱讀記錄表

四、閱讀札記

五、傳記心得寫作

六、作家專題

七、讀書會側記

八、資優閱讀課程之設計

九、我有一份深度閱讀報告----

十、回饋與省思

我的閱讀檔案13精选课件ppt

讀書會的功能：

（一）增進人文素養，養成終身閱讀的習慣（二）沉浸書海，享受閱讀之樂（三）透過閱讀，廣博的吸收課外知識（四）提昇精神生活，變化氣質

（五）發揮團隊精神，建立良好討論文化（六）集思廣益、深刻學生的思想（七）訓練邏輯思考與口語表達能力14精选课件ppt如何帶動班級讀書會：一、完善的組織與規劃

15精选课件ppt（一）班級讀書會組織及運作：

1.六人一組。讀書並讀人，讀人比讀書重要。2.設有組長、紀錄、攝影、聯絡人、帶領人及別組觀察員。3.組長、聯絡人任期一學期；平日凝聚、關懷、提醒每一組員。4.帶領人、紀錄、攝影及別組觀察員各一名，每次由不同的人擔任5.第一次讀書會經討論製定會名、宗旨、公約及工作分配。6.每次讀書會討論之前，由帶領人帶領宣讀本會宗旨、公約。7.每次讀書會討論後，必須討論下次的書單（由成員票選、推薦，或是由帶領人指定）、閱讀方式、討論主題、聚會場地及工作分配8.在聚會場地及選書等方面有任何需要支援的地方，都可向老師求助9.聚會時間隔週一次，每次討論會後次日，請組長將紀錄單交給老師再全班分享。10.別組觀察員在課堂上報告所觀察到的讀書會討論經過及心得。16精选课件ppt（二）讀書會現場流程：1.要事報告與藝文活動介紹組員簽到就座後，組長介紹別組觀察員，接著唸完宗旨、公約，並作簡單的會務報告，再由組員分享近期的藝文活動。2.介紹本次主題與流程由帶領人介紹本次探討的主題與閱讀資料，並事先將流程表發給組員，使所有組員都能配合流程，作完善的發揮。3.導讀活動由帶領人分享閱讀心得，並將組員帶入討論的情境。4.心得發表與意見交流

帶領人引導全體組員提出閱讀心得，並作討論、回饋。5.相關資料介紹----延伸活動可結合電影、音樂、藝術及社現象、專家評論、作者背景等作討論6.下次主題及工作分配決定下次閱讀書單、討論主題及帶領人、紀錄、錄音、聚會時間、聚會場所。17精选课件ppt（三）討論規則：1.舉手，經由主席同意後發言。2.發言內容須切合主題，表達須清晰扼要，並心平氣和、面帶微笑3.每個人要求自己在每個題綱中至少發言一次。4.參與討論者要有開放的胸襟，即是願意改自己接納別人的胸襟；不要預設立場，不以說服別人為目的，不強詞奪理以贏取勝利。5.參與討論者要有善意，真誠的聽，能同理別人的話意，發掘他人內容的可取之處。6.勿打斷別人談話，勿做人身攻擊，就事論事。7.只要有聽不懂別人的話意之處，等他說完立刻要求澄清，切勿曲解他人的語意。8.討論完後，每人分別說一句話，來表示今天的感受。18精选课件ppt如何帶動班級讀書會：一、完善的組織與規劃（一）班級讀書會組織及運作（二）讀書會現場流程（三）討論規則二、示範與指導

19精选课件ppt

示範與指導

（一）導讀技巧：

說些什麼：1.內容簡介：2.精華摘要：3.蒐集相關資料作背景介紹：4.探討作者所欲表達的主題與詮釋的意涵以引起延伸討論的空間。

如何說（二）帶領人技巧：20精选课件ppt21精选课件ppt22精选课件ppt23精选课件ppt指導：1.給予回應2.心情分享3.教以方法4.如實褒貶24精选课件ppt三、閱讀材料的選取----

所選的書，有意義也得有趣

1.適合學生的程度2.閱讀材料能和各領域相結合3.結合課文教學4.由淺到深25精选课件ppt四、題綱的設計須講求技巧

1.開放性的題綱

2.題綱的發表形式多樣化

3.讓書中內容和身邊的人事物相結合（與生活結合）

4.能綜合以往的學習經驗

26精选课件ppt27精选课件ppt28精选课件ppt29精选课件ppt1.假設你是「小王子」，你到過每個星球，你可以選擇性的交朋友，請問你願意和哪些人交朋友？2.「小王子」一直無法理解「大人的世界」，就你的觀察，「大人」具有哪些特質？3.頭大時間：「酒鬼」以酗酒為恥，卻又無法停止喝酒。請你發揮幽默，提供「酒鬼」一個或幾個創意的解決問題辦法吧！4.「企業家」生病了，假設你是他的心理醫師，請為你的病人診療，分析他的問題。5.依你的想法，「巴奧巴比巨樹」是什麼的化身？為什麼？6.韓韓說：「植物是有思想的」，在「小王子」這本書中，沙漠裡的小花說：「人類沒有根，所以日子不好過，……」想想看，校園裡的花花草草是怎麼看我們的？7.在「小王子」這本書中，你最喜歡哪一個章節？為什麼？30精选课件ppt如何帶動讀書會：一、完善的規劃二、示範與指導三、所選的書，有意義也得有趣四、題綱的設計須講求技巧

1.開放性的題綱

2.題綱的發表形式多樣化

3.讓書中內容和身邊的人事物相結合4.能綜合以往的學習經驗

31精选课件ppt32精选课件ppt「認識父親」電影讀書會

暑假中欣逢八月八日父親節，或許今日父親已大不同於以往，但是在過去男主外女主內，父親在家庭中的形象總給人莫名的距離感，世人對父親的情感，也多了一層神秘的想像空間。父權的強勢象徵，更容易引發人愛恨交加的複雜情緒，讓我們從影片中窺視父親帶給家庭及每個人的影響，從不同角度、不同的空間去認識父親。一、參考影片：1、窈窕奶爸6、爸爸出差時2、冒牌老爸7、兒子的大玩偶3、

返家十萬里8、烈日灼身4、銀簪子9、將軍的女兒5、

多桑10、克拉瑪對克拉瑪二、各組自行選定三部影片分三次討論，開學後全班共同做「認識父親」電影討論會。三、各組自行訂定討論題綱，帶領人要在欣賞影片之前先將題綱訂好發給組員。四、誠摯的希望各位爸爸媽媽能協助提供場、支援，甚至參與討論，成為溫馨的「親子讀書會」。33精选课件ppt如何帶動讀書會：一、完善的規劃二、示範與指導三、所選的書，有意義也得有趣四、題綱的設計須講求技巧

1.開放性的題綱

2.題綱的發表形式多樣化

3.讓書中內容和身邊的人事物相結合

4.能綜合以往的學習經驗

34精选课件ppt《返家十萬里》討論題綱一、小雁從蛋中孵出的那一刻，你是否能感受到生命的奧妙？在生活中你有無類似的經驗？試與大家分享。二、美國法律規定自家飼養的野雁不能飛行，艾咪的父親卻知法犯法，完成女兒的心願，你同意這種做法嗎？三、在劇中可明顯看出艾咪對小雁的影響，反觀日常生活，你是否能感受到父母親行為舉止對你所產生的影響？四、………………五、……………七、〈返家十萬里〉、〈背影〉、〈麥帥為子祈禱文〉的內容都與父親有關，你覺得這三位父親有何相同或不同之處？35精选课件ppt他有傳染病，你還救不救？他是玻璃娃娃，你還幫不幫？隨機提出新聞話題來討論可以深化邏輯思考，提升論辯的能力大學指考該不該加考公民？大學生考試作弊的問題36精选课件ppt引導式作文：（一）依引文類型來分：1.格言式2.問題式

3.提示式4.短文式

（1）耐心研讀文章，精確了解短文的主旨文意。（2）短文不只一則，或內容有比較多段時，除了解短文的主旨文意外，還必須比較歸納內容彼此間的關係。37精选课件ppt換個角度想就好，要樂觀些替別人想，要心寬為人設想38精选课件ppt4.短文式（1）耐心研讀文章，精確了解短文的主旨文意。（2）短文不只一則，或內容有比較多段時，除了解短文的主旨文意外，還必須比較歸納內容彼此間的關係。（3）若出題者已訂好題目，就要了解引文和題目是否相關。39精选课件ppt

與春天有約

設計者－林怜秀

春天來了！從山間到水涯，自城市到鄉間，春天的裙襬，任意的舞動著，即使萬丈紅塵的都市，或低矮陰暗的角落，春的舞衣都不曾輕忘，她努力地灑下屬於自己的獨家魔粉，盡心地塗上釉彩，絮絮地告訴人們，春天來了！我來了！同學們，你千萬別當一個有眼看不見，有耳聽不清的負心人哦！否則，春天會像蠶兒一般，吐盡了所有之後，憔悴而死。快！快放下所有雜務，努力奔赴春姑娘的美麗邀約吧！

40精选课件ppt引導式作文：（一）依引文類型來分：1.格言式2.問題式

3.提示式4.短文式5寓言式（1）要洞悉寓言作者的寫作動機和寓言含意41精选课件ppt祈禱者的貪心不足42精选课件ppt互相羨慕對方，而都忽略了自己的優點43精选课件ppt有一頭豬鑽進一座豪宅的院子裡，隨心所欲的在馬廄和廚房周圍遊逛一番後，又在汙泥裡打滾，在髒水裡洗澡。遊罷回家，渾身上下無處不顯示出豬的樣子。主人問牠：「嗨，卡芙蘿妮亞，你看到了些什麼？我聽說，有錢人的住宅裡，盡是珍珠和寶石，那裡的東西一件比一件精美。」卡芙蘿妮亞哼著說：「我向你保證他們胡說八道，我把那個後院的泥土都翻遍了，但是，那裡除了泥汙和垃圾，根本沒有任何財寶。」（改寫自「一百篇寓言‧豬」）有些人目光如豆卻又自以為是，往往不知開拓眼界，反倒恥笑別人誤判。學生的閱讀理解能力備受考驗寫作能力也令人擔憂44精选课件ppt1.聰明人會把握每一個學習與成長的機會，而愚蠢之人，就算進入寶山也可能空手而回一無所獲，以至於永遠停留在原點2.許多人有以偏概全的毛病，一如羅丹所說：「這個世界不是缺少美，而是缺少發現」，我們唯有張開心靈的眼睛，才能看到真正的美，也才能免除見識淺陋狹隘的弊病。3.受到本身條件的侷限，有的人永遠無法了解「陽春白雪」之美；就像井底之蛙看到的天空就只有一個井口大小的面積，而豬入豪門，也只會在馬廄和廚房遊逛，當然無法發現珍寶4.你自己是什麼，看別人就是什麼。就像蘇東坡與佛印的逸事，蘇東坡看人是糞屎，佛印看人是菩薩，正反映出他們二人修為之層次。45精选课件ppt引導式作文：（一）依引文類型來分：1.格言式2.問題式

3.提示式4.短文式5寓言式（1）要洞悉寓言作者的寫作動機和寓言含意（2）要審慎的由多元啟示中選取最深刻、最富現實意義的論點闡述（3）就事析理，是寫好寓言式引導作文的關鍵（4）須首尾立場一致，時時照應文旨寓意46精选课件ppt（一）依引文類型來分：1.格言式2.問題式

3.提示式4.短文式

5.寓言式6.匯整式47精选课件ppt匯整式----考驗學生的閱讀速度與理解能力是兼具閱讀及統整能力的作文題型1.增強閱讀理解能力2.教導學生組織內容，安排材料的基本技巧----先做正確的分類，

形成原因：影響：防治方法：再安排合理的順序3.加強欣賞多元文化的能力48精选课件ppt閱讀科普類書籍※大腦的秘密檔案※誰先來？----在自己身上做實驗的醫師※別鬧了，費曼先生※這個不科學的年代※物理之美……………閱讀分享提升欣賞多元文化的能力49精选课件pptC8教育版50精选课件ppt51精选课件ppt52精选课件ppt53精选课件ppt54精选课件ppt55精选课件ppt康拉德‧勞倫茲〈KonradLorenz〉所羅門王的指環有關動物行為學的科普書籍鼓勵學生廣泛的閱讀加強欣賞多元文化的能力56精选课件ppt引導式作文：1.格言式2.問題式

3.提示式4.短文式

5.寓言式6.匯整式也都考閱讀理解能力---閱讀短句的理解能力---閱讀問題的理解能力---閱讀新聞、生活事件的理解能力---閱讀短文的理解能力---閱讀寓言、故事的理解能力---綜合、歸納以及閱讀各領域片段知識的理解能力57精选课件ppt閱讀指導-----※閱讀材料：1.書籍---散文、小說、傳記、科普類……2.短文、短句3.新聞、生活事件4.寓言、故事5.新詩58精选课件ppt奇思妙想的欣賞※詩是一種精緻的語言藝術※詩是一種極力發展想像力的藝術欣賞它所帶給你的感動去體會它的表現手法59精选课件ppt1.夢是一條絲/穿梭那/不可能的/相逢〈敻虹〉轉化、譬喻2.相思是不作聲的蚊子/偷偷地咬了一口/陡然痛了一下/以後便是一陣底奇癢。〈聞一多〉

轉化、類疊從觸覺來寫，巧妙的用「一陣底奇癢」，說明了愛情所帶來的煩惱。3.在蒼茫的夜裡/一個健偉的靈魂/跨上了時間的快馬譬喻、轉化（形象化）〈覃子豪〉

鮮活的傳達出蓬勃的生命力4.我是北地忍不住的春天〈鄭愁予〉譬喻、轉化讓人充分感受到那股蠢蠢欲動，勃發的生意60精选课件ppt1.夢是一條絲/穿梭那/不可能的/相逢〈敻虹〉2.相思是不作聲的蚊子/偷偷地咬了一口/陡然痛了一下/以後便是一陣底奇癢。〈聞一多〉3.在蒼茫的夜裡/一個健偉的靈魂/跨上了時間的快馬〈覃子豪〉4.把自己當作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路〈魯藜〉5.甚至連一絲無聊時可以折磨折磨自己的/觸鬚般的煩惱也沒有〈周夢蝶〉6.我仍是一塊拒絕融化的冰/常保持零下的冷/和固體的堅度〈余光中〉7.我是北地忍不住的春天〈鄭愁予〉8.黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明〈顧城〉奇思妙想的欣賞：61精选课件ppt有詩王鼎鈞有人來敲門隱地詩的成因席慕容

北一女中校內模擬考試題62精选课件ppt如果沒有詩，西風不會蕭索，天空不會藍過憂鬱，紅豆不會寄著相思，寂靜也不會震耳欲聾！其實大自然也會寫詩：雲在天空中寫詩；風在水面上寫詩；水珠在荷葉上寫詩；秋風在楓葉上寫詩；而月在夜色中寫詩，但是，是誰傳下這詩人的行業呢？是誰？63精选课件ppt閱讀指導-----※閱讀材料：1.書籍---散文、小說、傳記、科普類…..2.短文、短句3.新聞、生活事件4.寓言、故事5.新詩※活動方式：閱讀札記、心得報告仿作、深度閱讀報告團體討論、閱讀分享專題剪貼、佳句彙編※指導時間：1.固定時間的班級讀書會2.聯課或作文課3.隨時隨機64精选课件ppt壹、閱讀提升寫作能力

貳、考寫作的同時也考閱讀理解能力參、鼓勵閱讀並且製作「閱讀檔案」培養主動閱讀的習慣和能力65精选课件ppt

一、目錄

1.讓我們一起來享受閱讀之樂

2.閱讀策略檢核表

3.閱讀記錄表

4.閱讀札記

5.傳記心得寫作

6.作家專題

7.讀書會側記

8.資優閱讀課程之設計

9.我有一份深度閱讀報告----

10.回饋與省思

66精选课件ppt閱讀策略檢核表：如果你想提昇閱讀能力※在開始閱讀一本書之前，想一想：1.這本書的作者與插畫者是誰？2.從這本書的說明我能預測到什麼？3.關於作者我知道多少？4.作者為什麼要寫這本書？5.我為什麼要讀這本書？67精选课件ppt※當你正在讀這本書時，想一想：1.我能夠在心中清楚的描繪我所讀的嗎？2.我能感受到這本書的特色嗎？3.我明白這本書的寫作背景嗎？4.遇到看不懂的地方，我會停下來反覆的讀嗎？※當你讀完這本書，回顧你所讀的：1.我對這本書的預測是對的嗎？2.整本書中幫助我下結論的是什麼？3.對於這本書，我的感想是什麼？68精选课件ppt閱讀策略檢核表：如果你想提昇閱讀能力※在開始閱讀一本書之前，想一想：

…..……….※當你正在讀這本書時，想一想：……………※當你讀完這本書，回顧你所讀的：……………69精选课件ppt閱讀應重「質」，擺脫「量」的迷思

閱讀能力應包括：1.閱讀理解2.閱讀摘要3.閱讀評析4.閱讀創造70精选课件ppt閱讀策略檢核表：如果你想提昇閱讀能力〈一〉在開始閱讀一本書之前，想一想：1.這本書的作者與插畫者是誰？2.從這本書的說明我能預測到什麼？3.關於作者我知道多少？4.作者為什麼要寫這本書？5.我為什麼要讀這本書？（二〉當你正在讀這本書時，想一想：1.我能夠在心中清楚的描繪我所讀的嗎？2.我能感受到這本書的特色嗎？3.我明白這本書的寫作背景嗎？4.遇到看不懂的地方，我會停下來反覆的讀嗎？〈三〉當你讀完這本書，回顧你所讀的：1.我對這本書的預測是對的嗎？2.整本書中幫助我下結論的是什麼？3.對於這本書，我的感想是什麼？71精选课件ppt目錄

一、讓我們一起來享受閱讀之樂

二、閱讀策略檢核表

三、閱讀記錄表

四、閱讀札記

五、傳記心得寫作

六、作家專題

七、讀書會側記

八、資優閱讀課程之設計

九、我有一份深度閱讀報告----

十、回饋與省思

72精选课件ppt

深度閱讀報告之題綱設計節錄自盧台華教授《從認知領域談資優閱讀課程之設計》Bloom的認知層次：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑73精选课件ppt

一、知識(Knowledge)

(1)朗誦並錄下書中你最喜歡之一段，並加入自己的介紹詞。(2)配合音樂伴奏來說故事。(3)如所閱讀的是歷史書刊或小說，在閱讀後列出書中重要事件的時間或程序表。(4)如所閱讀的是敘述事實的書刊，在閱讀後列出十項你從其中發現的事實。74精选课件ppt二、理解(Comprehension)

(1)列表陳述你從書中所獲得之知識與概念。(2)提出各類問題來詢問另一位也讀過該書的人，並將此人之答案有系統的紀錄下來(3)發表閱讀此書的心得報告。(4)描述書中幾位主角之性格、特徵等等。(5)寫一篇短文將已拍成電影之小說與電影作一比較。75精选课件ppt

三、應用(Application)(1)設想你是一位室內裝潢師，請你為書中的主角布置一個新家。(2)寫一封信給書中的某一人物，反應你對他所說所做之事的看法及感想。(3)寫一封信給書中的主角，可以問他一個問題、抗議某一情節之發展、或給予其批評及建議。(4)將你書中的人物，填入下列你認為適當的角色中，並解釋你如此選擇的原因。A.

我認為_____是一個值得敬佩的人，因為__________

B.我認為_____是我的好朋友，因為_______________C.

我認為_____是XX的敵人，因為________________D.我認為_____是一個大政治家，因為______________76精选课件ppt〈2〉寫一封信給書中主角，忠告其應如何與書中其他人物相處、如何處理衝突、及如何計畫其行動。〈3〉比較兩本書的插圖說明，並列出其可能對讀者產生的影響。〈4〉比較你與兄弟姊妹對書中人物看法之異同。〈5〉陳述書中主角的問題或衝突，並說明此衝突如何解決及未能解決之原因。〈6〉角色分析：自行選定書中最喜愛的人物，並找出與其有關的重大情節，以分析此一人物的性格、在書中的地位。

四、

分析

(Analysis)(1)

設想你是一位心理醫師，並曾為書中的某一位人物做過許多次的心理治療，你的病人剛離開你辦公室，而你正在記「病歷」，請將其中幾頁分析病人衝突及問題的紀錄公諸出來。77精选课件ppt五、

綜合(Synthesis)(1)把書中的故事寫成新聞或專訪，其形式有如是在故事發生當地之報紙的頭條新聞般。(2)設想你是個書刊設計者，出版商想要為這本書再出一個新版本，請設計一個新封面或書中每一章之插圖。(3)假設這本書要拍成電影，請為其畫一張廣告海報。(4)將小說中的某一事件拿來作辯論的主題。(5)為書中的主角在報紙分類廣告欄中找一個適當的工作，並替他寫一封應徵信及安排晤談。(6)設想你是一位報社記者，請為書中最重要之事件寫一篇新聞或專訪。(7)寫一篇有關書中某問題、情境、人物、或主題的短篇小說或詩。

78精选课件ppt

六、評鑑(Evaluation)(1)

假如你將與書中某一重要人物一起被困在荒島上，你會選擇誰？為什麼？(2)

將在此書中的人物與你曾讀過的另一本書中的人物做一比較，譬如在品德、個性上的相同點等等。(3)

寫一封信給該書之作者，將你不滿意的情節告訴他，並建議其應改進之處。(4)

假如你是「金鼎獎」的評審之一，你是否會提名此書來參展？寫一封信給作者解釋你為什麼會推薦或拒絕他的作品競爭此榮譽。(5)

比較同一作者所著的兩本書或數本書之異同。

79精选课件ppt80精选课件ppt81精选课件ppt82精选课件ppt83精选课件ppt84精选课件ppt85精选课件ppt86精选课件ppt87精选课件ppt目錄

一、讓我們一起來享受閱讀之樂

二、閱讀策略檢核表

三、閱讀記錄表

四、閱讀札記

五、傳記心得寫作

六、作家專題

七、讀書會側記

八、資優閱讀課程之設計

九、我有一份深度閱讀報告----

十、回饋與省思

88精选课件ppt閱讀紀錄表：姓名：

編號閱讀日期書名作者1234567889精选课件ppt閱讀札記：

書名：出版日期：

作者：譯者或插畫者：

頁數：出版公司：

札記內容：

90精选课件ppt閱讀札記參考題綱：1.為什麼你會選擇這本書閱讀？2.這本書的大意是什麼？3.請簡單介紹一下作者讓大家認識。4.這本書中你最喜歡或印象最深刻的部分是什麼？為什麼？5.你覺得這本書最大的優點或特色是什麼？6.看完這本書以後，你有什麼樣的聯想或啟示？7.這本書中有哪些名言佳句值得你學習運用？8從書中你可以學到哪些新的觀念？9.你想對這本書提出哪些改進意見？10.你會如何介紹這本書給別人？從哪些角度切入？為什麼？11.發現問題，並針對所發現的問題提出你的意見或批判。知識、理解應用分析綜合、評鑑91精选课件ppt92精选课件ppt傳記心得寫作參考題綱：〈一〉人物生平概述：1.人物的家庭背景和求學生涯。2.人物所遭受的橫逆挫折及其尋求突破之歷程。3.人物的人生觀及其偉大成就。〈二〉綜合評鑑：1.就你最欣賞該傳記人物的某一事例，發表評論或述啟示。2.請由所閱讀的傳記人物，聯想到另一人物，並比較異同。3.寫信給傳記主人，反應你對他所說的話或所的做事之感想4.撰寫一篇對這位傳記人物的訪問稿。〈必須自問自答〉5.替本傳記寫一篇推薦的文章。〈我誠摯推薦○○傳，因---93精选课件ppt目錄

一、讓我們一起來享受閱讀之樂

二、閱讀策略檢核表

三、閱讀記錄表

四、閱讀札記

五、傳記心得寫作

六、作家專題

七、讀書會側記

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九、我有一份深度閱讀報告----

十、回饋與省思

94精选课件ppt

作家專題----閱讀並仿作名家散文：

（一）鑑賞分析

1.

眉批

2.

分析：立意、取材、布局結構

3.欣賞：心得寫作

（二）

仿作

95精选课件ppt96精选课件ppt作家專題----閱讀並仿作名家散文：

（一）鑑賞分析

1.

眉批

2.

分析：立意、取材、布局結構

3.欣賞：心得寫作

（二）

仿作

97精选课件ppt文章的基本結構：1.三段論法：

開頭、舉例、結尾----「那默默的一群」引論、正論、結論----「我們的校訓」正、反、合----「勤訓」2.四段論法：

起、承、轉、合----「春」合、分、分、合----「敬業與樂業」3.三何法：是何、為何、如何----「談興趣」4.示例法----「生於憂患，死於安樂」5.散列式----「酸橘子」6.層層遞進法98精选课件ppt99精选课件ppt100精选课件ppt101精选课件ppt102精选课件ppt103精选课件ppt104精选课件ppt楊伊琳105精选课件ppt仿作雖然不是創作，但是若能掌握其訣竅，得其神髓、脫胎換骨，未嘗不是佳作。（蕭蕭）106精选课件ppt名家散文的閱讀與仿作

鑑賞分析：1.

眉批

2.

分析：立意、取材、布局結構

3.欣賞：心得寫作

仿作107精选课件ppt

學生是可以透過閱讀來學習寫作的教閱讀即是教寫作閱讀札記傳記心得寫作

名家散文的閱讀與仿作深度閱讀報告閱讀提升寫作能力108精选课件ppt肆、針對「測驗內涵」的寫作指導：

109精选课件ppt一、遣詞造句及正確運用文字的能力用字遣詞基本語法都出問題林素珍※義工愛心氾濫、義行層出不窮。※義工們的雪上加霜，使得九二一的救災活動得以順進行。※生活在這個世界上，左顧右盼隨時可以俯拾一些義工。楊如雪國中學生作文語法錯誤分析110精选课件ppt1.錯誤的判斷句我最感動的一件事，是我的媽媽。8.標點錯誤輪到在場的去把花，放在死者棺上2.語句成分搭配不良之後病又再度作亂二舅也因此去世了3.助詞使用不當我家住「的」（得）很遠4.介詞使用錯誤之後我就「被」（對）烏龜著迷了

5.語句成分不當省略聽朋友訴說心事、（跟他）分擔煩惱6.語序錯誤主角其中一位，繪畫天分很好7.臺灣國語外公昨晚跌倒，好像「有去」傷到後腦9.複句使用失實因為這次事情我才知道「不但」會和我吵架，可是她是位盡責的媽媽111精选课件ppt改善語法錯誤，應從造句教起112精选课件ppt〈一〉造句練習：依式造句造句接龍

運用修辭法造句

伸長句子

創意造句

生活造句113精选课件ppt依式造句練習造優美通順的句子114精选课件ppt造句接龍借著造句接龍讓學生深刻的體會文意115精选课件ppt運用修辭法造句讓句子更為活潑生動116精选课件ppt短話長說----如何把意念擴充成一段文字

※使用適當的文字來刻劃形容，讓事物和情境表現得更清楚。

ㄅ、加上判斷、推論ㄆ、利用譬喻、舉例伸長句子：117精选课件ppt作文題目：機會提示：機會容易失去，想要獲得成功，就必須把握它。格言式引導寫作寫作要領：1運用比喻點出題旨2舉出例証加以說明3統攝題旨作結機會像？一樣，容易失去，例如什麼人、什麼事所以能成功，是因為善於把握機會。所以，我們想要獲得成功，就必須把握它。118精选课件ppt短話長說----如何把意念擴充成一段文字例：敗家的人眼光短淺，處於花花世界中只顧

享樂，所以無時不想到自己。

1加上判斷、推論

2利用譬喻、舉例

3利用正反論述----映襯4發揮想像，利用各種修辭技巧119精选课件ppt4發揮想像，利用各種修辭技巧

例：我愛山。山有各種形狀。我喜歡在山中漫步，呼吸新鮮的空氣，欣賞大自然的美景。我愛山。山有各種形狀。

有峻峭的，如高潔的隱士；有雄偉的，如時代的偉人；有清秀的，如鄰家的孩子一般可親。我喜歡在山中漫步，

古木參天也好；綠蔭蔽日也好；葉落崖盡的峭壁也好，我喜歡在其中

呼吸新鮮的空氣，欣賞大自然的美景。120精选课件ppt創意造句

慎---用一顆真心，好好去想，謹言慎行。擴---只有用手親自去做，才能擁有廣大的學問。121精选课件ppt

生活造句：122精选课件ppt生活造句：造有意思的句子

----立意取材的方法之一123精选课件ppt造有意思的句子----立意取材的方法之一作文題目：家1走遍千山萬水，家永遠是最舒適溫暖的地方。2家是唯一可以讓你卸除偽裝，隨心所欲的地方。3家，一直是我充電的地方。4幸福快樂的家庭是以耐心、信心和愛心灌溉而成的。5家是我心靈的避風港。6笑聲是溫馨家庭的基本要件。7書香家庭最令人羨慕。8家跟任何事業一樣，需要用心經營。金窩銀窩不如自己的狗窩家是度假的地方9蓋個樓房至少需要一百個男人，造個家只要有一個女人就綽綽有餘了。10曾經是美國第一夫人的芭芭拉‧布希對一所女子大學的畢業生說：你們未來的希望不在白宮，而是在你們自己的家庭。124精选课件ppt〈二〉病句診治（語文修正）：

1.一會兒，倏地大雨滂沱，那白杏紅桃下的紅男綠女一哄而散。2.「哈農」的音階反覆不停，像陀螺一般，初學者要多花功夫練習。3.我一直讀到十一點，我沒辦法了，只好去睡覺。4.媽媽說：「我是一個好孩子，要用功讀書將來才能出人頭地。」5.我喜歡月考，因為爸爸告訴我說，如果你考試考一百分就帶你環遊全島，爸爸總是不斷的鼓勵我。6.我家有一個爸爸一個媽媽一個哥哥一個妹妹和我，一共五個人。7.我有去過很多遊樂區，覺得迪斯奈樂園尤其好玩。8.明天將有大雨情形之發生請做一個防雨的動作。9.一位搶匪剛剛稍早前落網，群情激憤的受害人父親趕到警局來進行指認的動作，我們來看一段精彩實況。10.我爸爸現在很努力在跟病毒打拼。工我支持不了了我我準備個現場搏鬥125精选课件ppt〈三〉隨機提供成語教學：1.配合課文內容，分類學成語126精选课件ppt第四冊第一課春引起動機---描寫春天的成語春山如笑百花爭妍草長鶯飛雨絲風片紛紅駭綠蝶亂蜂喧鳥語花香‧春風風人127精选课件ppt128精选课件ppt129精选课件ppt130精选课件ppt131精选课件ppt課文注釋：12.窠巢：鳥窩在洞裡的叫窠；在樹上的叫巢。不落窠臼、落入窠臼17.暈：凡光影色澤四周模糊的都叫暈。月暈而風、日暈主雨、礎潤而雨18.烘托：用別的東西旁襯，使主體自然顯出叫「烘托」。烘雲托月132精选课件ppt2.趣味化的評量方式：如：成語字陣133精选课件ppt如：分組競賽新娘隊：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、全、半新郎隊：令、心、申、意、魂、魄、頭、臂、知、解、刻、金、諾、笑、上、下、唱、和、嘆、日、秋、擲、長、短、牛、虎、毛、生、死、嬌、媚、軍、馬、飯、通、達、花、門、戶、里、拿、穩、山、水、歲、緒成語賓果----喬太守亂點鴛鴦譜134精选课件ppt全心全意、一日千里、一唱百和、一唱一和、十拿九穩、千山萬水、千秋萬歲、千頭萬緒、三頭六緒、五心六意、三山二水、一心一意、三心二意、一知半解、一刻千金、一諾千金、一笑千金、三頭六臂、七魂六魄、九牛二虎、九死一生、三令五申、七上八下、一唱三嘆、一日三秋、一擲千金、三長兩短、千嬌百媚、千軍萬馬、一飯千金、四通八達、五花八門、千門萬戶、135精选课件ppt由相反詞組合成的成語----不是冤家不聚頭〈〉同〈〉異、〈〉口〈〉聲、口〈〉心〈〉、〈〉中生〈〉、逢〈〉化〈〉、以〈〉擊〈〉、截〈〉補〈〉、僧〈〉粥〈〉、〈〉仆〈〉繼、〈〉肉〈〉食、虎〈〉蛇〈〉、因〈〉得〈〉、出〈〉入〈〉、弄〈〉成〈〉、〈〉題〈〉作、汰〈〉換〈〉、〈〉勇〈〉謀、〈〉出〈〉沒、居〈〉思〈〉、〈〉錯〈〉差、〈〉高〈〉厚、改〈〉歸〈〉、〈〉吁〈〉嘆、〈〉深〈〉熱、聲〈〉擊〈〉、〈〉備〈〉患、〈〉斧〈〉工、驚〈〉動〈〉、〈〉鄰〈〉舍、積〈〉成〈〉、善〈〉信〈〉、貪〈〉怕〈〉、〈〉往〈〉來、大小異同是非無有凶吉寡眾

長短多少前後弱強頭尾禍福

生死假真小大136精选课件ppt137精选课件ppt第四回合：成語接龍1.狗血淋頭頭頭是道道聽塗說2.有教無類有勇無謀有求必應第五回合：前兩字相同的成語第六回合：一、三字相同的成語第七回合：有顏色的成語第八回合：成語水上樂138精选课件ppt139精选课件ppt二、提升立意取材的能力：2.安排課後延伸閱讀1.鼓勵閱讀並且製作「閱讀檔案」140精选课件ppt141精选课件ppt「父王」討論題綱：一、本文稱父親為「父王」，在你的心中，父親又是怎樣的形象？二、文中作者對父親的描述，你覺得最精彩的地方在哪裡？三、作者的父親有什麼樣的特性讓你印象最深刻？說說你的感受。四、從小到大，父親對你的言行身教，有什麼是你永難忘記的？

（參考「人間福報」）142精选课件ppt143精选课件ppt144精选课件ppt145精选课件ppt拓展學生的思考146精选课件ppt拓展學生的生活體驗拓展學生的思考提升立意取材的能力147精选课件ppt二、提升立意取材的能力：1.鼓勵閱讀並且製作「閱讀檔案」2.安排課後延伸閱讀3.利用名言錦句來構思取材148精选课件ppt作文題目：機會※機會容易失去，想要獲得成功，就必須把握它。※尋找機會就像按快門一樣，慢了一步，美好的鏡頭就與你擦身而過。※趁著烈日高照，快把乾草曬好！（西班牙‧塞萬提斯）※有四件事一去不回：出口之言、發出之箭、過去之時、忽略了的機會。（把握機會）※機會不但會造出小偷，也會造出偉人。

（把握機會為善或做惡？）※想要成功，必須自己製造機會，絕不能愚蠢的坐在路邊…..※弱者坐待良機，強者製造時機。（製造機會）※機會是給準備好了的人。149精选课件ppt二、提升立意取材的能力1.鼓勵閱讀並且製作「閱讀檔案」2.安排課後延伸閱讀3.利用名言錦句來構思取材（多讀書）4.造有意思的句子150精选课件ppt1走遍千山萬水，家永遠是最舒適溫暖的地方。2家是唯一可以讓你卸除偽裝，隨心所欲的地方。3家，一直是我充電的地方。4幸福快樂的家庭是以耐心、信心和愛心灌溉而成的。5家是我心靈的避風港。6笑聲是溫馨家庭的基本要件。7書香家庭最令人羨慕。8家跟任何事業一樣，需要用心經營。9蓋個樓房至少需要一百個男人，造個家只要有一個女人就綽綽有餘了。10曾經是美國第一夫人的芭芭拉‧布希對一所女子大學的畢業生說：你們未來的希望不在白宮，而是在你們自己的家庭。造有意思的句子

----立意取材的方法之一作文題目：家起：金窩銀窩不如自己的狗窩轉：家是度假的地方承合151精选课件ppt題目：考試1考試只是要了解我們學會多少，誠實作答最要緊。2一分耕耘一分收穫，唯有認真聽講，考前用功，才能有好成績。3讀書態度、讀書方法也會決定考試成績的好壞。4為誰而考？為父母？為老師？為自己？5考試能証明自己的實力，考試也是成功的踏腳石之一6考試是快樂的終結者，是學生的夢魘，它是一切苦悶的來源。7有時候，考試是社會上用來評量別人的一把尺。8有一種考試，出題者是自己、應考者是自己、批改者也是自己，就看一旁的陪考員如何判定是對、是錯了。9考卷上的考試，錯了，只會失去分數；但是，人際間的考試，錯了，卻會失去一個愛你的人。10考試的成敗並不等於人生的成敗，人生真正重要的事，都和考試無關。152精选课件ppt

題目：想飛1我想飛，因為很多原因而不能飛，但我從未放棄想飛的夢想。2很多人想飛，卻從未考慮自己的能力，也不肯真正的努力，於是，「飛」對他來說，就始終只是夢想而已3「是人，沒有不想飛的」。飛，是對現實的超越；是對理想的追尋。4「是人，沒有不想飛的」。但為什麼有很多人一直到老都留在原地飛不起來呢？5人以智慧創造科技文明，「想飛」的夢想得以實現6「想飛」就是希望心靈自由，思考不受限制。7「天堂鳥」想飛卻不能飛；「籠中鳥」想飛也不能飛，禁錮的靈魂就是天堂鳥、籠中鳥。8讓我們在詩的天地中縱橫馳騁、盤旋飛舞，「新詩」實現了現代人想飛的夢。9人們原來都是想飛的，但「因循怠惰是一條綑住手腳的繩子」，是安於現狀的心，讓有一些人不再想飛了10「孩子」，這個既甜蜜又沉重的負荷，讓父母將年輕時想飛的豪情，逐一轉為緜密的柔情。153精选课件ppt二、提升立意取材的能力：1.鼓勵閱讀並且製作「閱讀檔案」2.安排課後延伸閱讀3.利用名言錦句來構思取材4.造有意思的句子〈使寫作成討論會〉154精选课件ppt己所不欲，勿施於人1.「己所不欲，勿施於人」的時代意義「己所不欲，勿施於人」是……2.「己所不欲，勿施於人」的事例3.如何做到「己所不欲，勿施於人」？4.「己之所欲，施之於人」的事例5.以「己之所欲，施之於人」，如何？

155精选课件ppt156精选课件ppt己所不欲，勿施於人謝明玲

有一天，子貢問說：有一句話可以終身奉行的嗎？孔子回答：只有一個「恕」字吧！重要的是要能「己所不欲，勿施於人」。

孔子所說的「己所不欲，勿施於人」就是推己及人，就是你不喜歡的，也不要加諸在別人的身上。舉例來說：各國的領袖們，你們希望繁華的城市一下子成為廢墟嗎？地球上的居民們，你們希望一大清早打開門，門前就有一大包垃圾嗎？路上的行人們，你們希望走在路上不時的被不遵守交通規則的車輛嚇得提心吊膽嗎？…相信答案是否定的，那麼，請你也不要發動戰爭、不要亂丟垃圾、不要不遵守交通規則，能做到這樣，就是充分發揮了「己所不欲，勿施於人」的精神。「己所不欲，勿施於人」，就是要用自己的心去感受別人的心，而不要一味的執意孤行。西方有位暴君叫尼祿，他為了滿足一己的視覺享受，竟不顧百姓生命財產的安全，下令焚燒羅馬城，像這樣，把自己的快樂建築在別人的痛苦上，就是違背了「己所不欲，勿施於人」的精神。而仁慈英明的唐太宗，就完全站在百姓的立場著想了，當群臣要求征伐南方小國│林邑時，太宗了解戰爭的殘酷，設身處地體恤人民，決定不出兵，這正是「己所不欲，勿施於人」的美德表現。不僅僅是對人，對所有生物`也一樣，我們都該發揮「己所不欲，勿施於人」的精神。鄭板橋曾說：「如要養魚，養在江海裡；如要養鳥，養在天地間。」是呀！你喜歡被囚著嗎？鄭板橋將自己視為魚鳥，以一種超然157精选课件ppt主題：夢一、「夢」的趣味測驗：1〈〉夢比實際生活更多彩多姿。2〈〉有些人在夢裡更能周詳的思考事情。3〈〉可以設法使夢更為有趣。4〈〉常做彩色的夢代表生活較充實。5〈〉社會適應不佳和不敢面對現實的人，可借夢來逃避。6〈〉不忘記夢的內容表示有過人的記憶力。7〈〉有些人從不作夢。8〈〉唯有動物和嬰兒可能不會作夢。9〈〉作夢時身體很少移動。10〈〉作夢時眼球轉動很快。11〈〉夢有助於健康和情緒穩定。12〈〉夢可以滿足希望。13〈〉作夢時會出現夢遊。14〈〉作夢可能會減輕你的體重。15〈〉夢可以對潛伏的病兆提出警告。16〈〉夢可以預測未來。17〈〉作夢時不會打鼾。○Ⅹ○

○Ⅹ○○○○ⅩⅩⅩⅩ

○○○○158精选课件ppt主題：夢一、「夢」的趣味測驗：二、中西名夢〈七嘴八舌說故事〉三、小組討論、團體發表：1.夢與健康2.食物與夢3.人們對夢的各種態度：哲學家、心理學家、宗教家、……4.詩詞中的夢四、夢裡知多少----字陣遊戲159精选课件ppt160精选课件ppt主題：夢一、「夢」的趣味測驗：二、中西名夢〈七嘴八舌說故事〉三、小組討論、團體發表：

1.夢與健康2.食物與夢3.人們對夢的各種態度：哲學家、心理學家、宗教家……4.詩詞中的夢四、夢裡知多少----字陣遊戲五、電影「夢」的欣賞與討論161精选课件ppt導演的話，黑澤明說：「我相信，人類清醒時所潛藏於內心深處的渴望，必將在沉睡後，透過夢境予以宣洩，並完整的呈現在腦海裡。夢中的景象，雖然在現實裡不曾發生過，但冥冥之中，卻又是那麼的真切；我相信，夢正是人類慾望的反射，那麼的直接，又是那麼的肆無忌憚。我之所以要把這八個夢境拍成電影，是因為一直相信，每一個人在夢中都是最大膽、最勇敢的。因此，在這部片子裡，我嘗試用最大膽的方法來表達，猶如在夢中那般。」「夢」不只是真實，夢比現實更真實；現實讓我們活著，夢讓我們存在，永不消失。162精选课件ppt163精选课件ppt164精选课件ppt二、提升立意取材的能力：1.鼓勵閱讀並且製作「閱讀檔案」2.安排課後延伸閱讀3.利用名言錦句來構思取材4.造有意思的句子

5.示範，給他明朗化的經驗〈使寫作成討論會〉165精选课件ppt課後作業設計

----春的專輯

一、春天印象

二、春天在哪裡

三、假如春天不來

四、與春天有約

五、春天的書簡

六、都是春天的禍

七、春的聯想

八、春的組曲1.作業學習單示範優美的表達166精选课件ppt與春天有約

設計者－林怜秀

春天來了！從山間到水涯，自城市到鄉間，春天的裙襬，任意的舞動著，即使萬丈紅塵的都市，或低矮陰暗的角落，春的舞衣都不曾輕忘，她努力地灑下屬於自己的獨家魔粉，盡心地塗上釉彩，絮絮地告訴人們，春天來了！我來了！同學們，你千萬別當一個有眼看不見，有耳聽不清的負心人哦！否則，春天會像蠶兒一般，吐盡了所有之後，憔悴而死。快！快放下所有雜務，努力奔赴春姑娘的美麗邀約吧！

167精选课件ppt春的聯想設計者－林怜秀

「歸來笑捻梅花嗅，春在枝頭已十分」，是呀！北國的冰雪已溶，江南的楊柳正抽綠哪！你瞧！百花已併開，憤怒的紅，靜謐的白，憂鬱的藍，……讓你聯想到甚麼呢？撲鼻而來的花香，草香、……又讓你聯想到甚麼呢？當春風吻上你的臉，你是否有甚麼特殊的感受？像牛毛、像細絲的春雨，翱翔飛舞的蝶兒，醒來的小蟲；嘩啦嘩啦的小溪---------在這麼一個熱鬧繽紛的季節，是不是特別會產生一些聯想？描述出來、和我們大家一起分享吧！168精选课件ppt

春的組曲

設計者－林怜秀春風是和煦的，春雨是詩意的，春陽是溫暖的，春雷充滿生機，春水清澄，春花豔麗…………春的組曲多麼悅耳動聽！請你也來為春天譜一首美麗的樂章！

作業學習單示範優美的表達視覺引導加上優美的文辭欣賞169精选课件ppt春天在哪裡170精选课件ppt多重感官多元智能171精选课件ppt172精选课件ppt173精选课件ppt174精选课件ppt175精选课件ppt176精选课件ppt177精选课件ppt178精选课件ppt179精选课件ppt180精选课件ppt春天是感覺而不是景象，春天在心上，不在身外；我們的心是春天的太陽，隨時會散佈溫暖的光輝。181精选课件ppt濟慈：專家說：「教育不是裝滿一桶水，而是點燃一把火」「有示範，給他明朗化的經驗」182精选课件ppt二、提升立意取材的能力1.鼓勵閱讀並且製作「閱讀檔案」2.安排課後延伸閱讀3.利用名言錦句來構思取材4.造有意思的句子

5.示範，給他明朗化的經驗

作業學習單示範優美的表達

視覺引導加上優美的文辭欣賞183精选课件ppt三、利用「心智繪圖」、「仿作」學習結構組織1.心智圖及其畫法184精选课件ppt什麼是「心智圖」：所謂「心智圖」，是利用圖解心像聯想技巧，提供一個概觀，以增進學生的記憶力，強化學習效果。「心智圖」在學習上的意義：這也是促進左、右腦發展的教學策略，一般學習從輸入、轉化到產出三大過程中，多半應用語言、文字和數字為媒介，是偏左腦的學習；而心智繪圖提供圖形、空間思考的機會，是促進右腦發展的教學策略之一。

185精选课件ppt186精选课件ppt設計心智圖有以下原則：1.主題在中央2.最好是彩色的、立體的3.色彩的使用有實質的意義4.每一線條上的文字都是關鍵字5.線條的長度與書寫的文字長度相當6.線條的結構要層次分明，由粗而細

7.必須是美美的，充滿趣味性187精选课件ppt188精选课件ppt189精选课件ppt190精选课件ppt學習遷移：1.閱讀之摘錄重點，歸納要旨2.各科學習之掌握要旨3.日常生活之規劃4.作文之構思謀篇5.聽講記錄191精选课件ppt192精选课件ppt引論本論結論室外室內三段論法示例法193精选课件ppt194精选课件ppt3.如何利用「心智圖」構思謀篇劉世揚〈牛是羊〉生肖屬馬195精选课件ppt196精选课件ppt學會心智圖，有助於寫作的布局197精选课件ppt3.閱讀並仿作名家散文：

（一）鑑賞分析

眉批

分析：立意、取材、布局結構

欣賞：心得寫作

（二）

仿作198精选课件ppt伍、作文的教學應與生活經驗、

課外閱讀、及範文讀講相結合。題目：體諒別人的辛勞說明：一天的生活當中，有許多人為我們做許多事，不可能凡事只靠自己。如果能多體諒別人，懂得感謝和寬容，不僅自己覺得快樂，家庭社會也將更溫馨和諧。想一想：在你的生活周遭，親長、朋友、社會大眾……，那些人為你付出、為你服務？你應當用什麼樣的心態、行動來面對或回報他們？若他們的付出或服務