语文教研活动主持词(汇总四篇)

第页共页最新语文教研活动主持词(汇总四篇)语文教研活动主持词篇一各位领导、各位老师，大家好！在这春光烂漫的三月，我们本着“共同进步、共同进步”的原那么相聚在这里，共同讨论一年级学生识字难的问题。中国的文化博大渊，中国的文字更是中国文化的表达，每个汉字的背后都有一个故事或者一个典故。《语文课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的根底，是1—2年级的教学重点，第一学段要认识常用汉字1600—1800个。而如今的孩子年龄小，从小娇生惯养，一进入小学就要识记这么多生字，确实有一种“____”的感觉，对语文老师来说，识字教学也成为了一个难点，识字教学本身就很枯燥乏味，再加上课时安排又紧，该如何培养孩子主动识字的愿望，调动学生的识字兴趣，省时高效的完成教学任务等问题，就成了老师们必须面对的问题。针对这一问题我们确定了本次主题教研活动的主题——“教给孩子识字方法，培养一年级学生识字兴趣”。以本主题为活动主线，课堂为主阵地，老师为主体，已经开展了集体备课、指导老师指导青年老师备课、市级骨干老师上公开课，青年老师上研修汇报课等一系列教研活动。在此，非常感谢王小娟和雷风敏两位做课老师为大家献课。为了使我们的活动能给大家今后的教学带来方便，使老师队伍快速成长，学生最大受益，使本次的主题教研活动开花结果。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保存的把自己听课的认识、看法、见解、收获以及自己在识字教学中的一些好的方法，建议等与大家分享、交流，以求共同进步。本次主题研讨活动共有四项议程：〔一、集体备课组代表谈集体备课经历。二、作课老师谈授课思路与课后反思。三、结合本次研讨主题及两位老师的作课，请各位老师作交流发言。四、请校领导就本次活动作精彩点评〕一、首先请集体备课组成员代表郭玉芳老师就《荷叶圆圆》这一课的集体备课过程做一简单陈述。二、两位执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。三、主题经历交流：就本次主题教研活动及两位做课老师呈现主题研讨课，恳请老师们真诚点评并谈谈自己在识字教学中的好方法，以便我们今后更好地上好识字课。首先请***老师发言，大家欢送！四、经历与缺乏：1、通过本次主题教研活动，使我们在识字教学方面学到了一些好的识字方法，比方游戏识字、换偏旁识字、儿歌识字、编字谜识字，图画识字等。2、进步了老师们集体备课的才能与驾驭课堂的才能。3、为“教给孩子识字方法，培养一年级学生识字兴趣”的小课题研究奠定了根底。当然，本次活动也存在着一些缺乏，准备仓促，与我们的教学设想有一定的差距。在今后的研讨活动中我们会虚心向其他年级组学习，向在座的各位学习。五、请校领导就本次主题教研活动作精彩点评首先感谢校领导对本次教研活动的大力支持与肯定，其次感谢参加本次教研活动全体老师的积极参与，谢谢你们的参与，我用“用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！”来完毕本次主题教研活动。最后，再一次感谢大家的参与，本次活动到此完毕！语文教研活动主持词篇二尊敬的领导，亲爱的同仁们：大家下午好！信仰让思想迸发出火花，希望让将来散发出光辉！怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。首先让我们以热烈的掌声欢送育英小学各位同仁的到来！今天的联片教研活动中，有我昔日一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不管何时，不管河底，关住家门，我们就是一家。所以，今天在这里，大家照旧不必吝惜自己的言语；也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的珍贵经历；真诚的希望本次教研活动可以为我们的前进推波助澜。这也是我们文苑小学这一学期语文教研活动继：吟诵教学和群文阅读教学以来的第三个教研板块教研。1、由文苑小学延双梅老师执教《小伙伴》2、“字理识字”专题讲座。3、执教老师说课、反思。4、听课老师围绕主题，针对师生行为展开点评。5、围绕主题进展专题研讨。6、领导总结点评1、刚刚我们聆听了文苑小学青年老师延双梅老师支教的一节识字课：《小伙伴》。感谢延双梅老师的精心准备，感谢孩子们的积极参与。2、接下来有请张计芳老师和我们分享《字理识字》专题讲座。感谢张老师的精彩讲座，让我们在字理识字的理论上再次上升了一个高度。3、下面我们就围绕这次的主题“字理识字”，结合延双梅老师的这一节课进展交流。首先有请做客老师延老师对本节课说说自己的设计思路及教学后的反思。4、“语文课永远是一门缺憾的艺术。”不管是做客人，还是听课者，我们永远都是在不断的学习，不断地研讨中成长的。下面我们就以这节课为例，来交流我们独特的观点吧。5、感谢大家对本节课的精彩点评，让我们更清楚地看清了自己的优点和缺乏。其实，“字理识字“作为本学期我们文苑小学语文教学的一个特色来说，很多老师也有自己珍贵的经历来跟大家分享。如今我们来听听他们详细是如何操作的。6、感谢大家的精彩发言，让我们对“字理识字“的运用有了更深化的学习和运用。最后让我们以热烈的掌声有请李副校长为本次联片教研活动做总结。感谢李校长精彩的点评，感谢大家的大家的畅所欲言，最后让我们用最热烈的掌声有请杭锦旗教研室李彩梅老师为本次区域教研活动做总结。7、感谢李老师海纳百川式的总结，感谢各位同仁的积极参与。每一次的联片教研活动都记录着我们每一次的努力和付出；每一次联片教研活动，都是我们前进的一个足迹；都是我们交流考虑碰撞出的一束火花；也是我们收获的一次自我升华。虽然本次联片教研活动就要完毕了，但我们学习型、考虑、努力的脚步照旧会前行！最后祝愿我们所有的老师夏日清凉，心似蓝天，把戏美丽，一生幸福！谢谢大家！语文教研活动主持词篇三尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢送和衷心的感谢。让我们借此时机，畅所欲言，共同研究、共同进步。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课老师谈谈自己的课堂。首先请来自柳湖中学的献课老师吴晓蓉谈自己的复习课设想。请我校献课老师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。第二环节：请柳湖中学的郭万军老师对授课老师的课进展评课、议课。第三环节：精彩的专题报告。第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析^p，为我们指点迷津。第五环节：请李超校长讲话。完毕语：假如说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和鼓励，是提升观念、调整教学、开展才能的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探究之路上不断前行，不断理论，不断探究……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此完毕。语文教研活动主持词篇四尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：大家上午好！春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。我们名师工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流考虑碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万x____师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进展研讨交流，并以两堂课为载体，就如何进步小学语文课堂写字有效性进展共同讨论。希望您照旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的珍贵经历；真诚的希望本次教研活动可以为我们的前进推波助澜。老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进展了分析^p评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。最后请