走近老师===部编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师自主学习阅读教材Ｐ60-64，思考下列问题：1、教师职业的重要作用（教师职业的特点是什么）2、时代发展对老师提出了哪些要求？3、为什么老师会有不同的风格？4、怎样正确对待不同风格的老师？（如何相处？）幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题……说一说：这三个阶段的老师给你留下的印象

01了解教师职业墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。古代你认为老师是做什么的？“师者，所以传道授业解惑也。”教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。韩愈传授道理教授学业解答疑惑蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。近代陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”你知道如何才能成为一名老师吗？师范院校专业学习获得教师资格证教育实习招聘面试岗前培训

在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。你知道如何才能成为一名老师吗？

《中华人民共和国教师法》第三条

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

第十一条

取得教师资格应当具备的相应学历是：

......（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者。高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。

1.教师的职业特点和责任使命是什么？

①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

②教师是一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。时代在发展，对教师提出了更高的要求。教师资格教师的知识结构与能力学科素养教学技能教师成长的时间成本职前专业学习2~10年教育学习2~10年职后继续教育（在职阶段进行）教师法普通话水平身心健康道德素养权利和义务资格和任用培养和培训课堂小文章幸福是一种感觉有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心2.时代对教师有什么要求？二、风格不同的老师

在班里开展的“我最爱的老师”一活动环节时，同学们各自说了自己的看法。佳宁：“她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。”欣悦：“徐老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的数学课。”子怡：“有一次月考，我考得很差，柯老师不但没有批评我，反而鼓励我，教我怎么学习是好方法。她耐心的教，我也认真的听，用心去了解。柯老师又说，做人也是这个道理，对什么事情都要认真，有付出才会有收获。老师对我的教育让我明白了许多道理，从中也学到了学多学习方法。”上述材料说明了什么？我们喜欢的老师，风格不尽相同。讨论：说说我喜欢的教师我喜欢的老师……1、老师风格不同的原因：

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。2、如何对待风格不同的老师（态度）①我喜欢地理老师幽默风趣，所以地理课非常认真听课，但是语文老师上课很沉闷，所以我基本不认真听语文课的。②数学老师批评了我，以后我都不学数学了。

③学生应根据个人喜好选择自己喜欢的教师①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。√面对风格不同的老师1、承认老师的差别。2、发现不同风格老师的优点。3、了解老师教育行为的目的。4、主动交往。方法与技能静心回想：你了解老师的工作吗？小调查：1、请你估算一下，你的老师一天工作时间有多长？2、根据你的观察，老师在学校一天都做了些什么？3、将来做职业选择时，你会选择当老师吗？为什么？小调查：与学生一起活动改作业心理顾问管理者、组织者备课上课老师每天的工作：

老师工作的特点：

辛苦、平凡琐碎、又责任重大。我“知”我师老师②尊重每一位老师2、如何面对不同风格的老师？①承认老师的差异，接纳老师的不同②尊重每一位老师你遇到过好老师吗？他（她）是谁？什么事情让你感受到他（她）的好？小分享：走近老师了解教师职业风格不同的老师老师具有不同的风格尊重差异，接纳不同学会与不同风格的老师相处人类文明的传承者承担教书育人使命的专业人员工作理念和工作方式随时代发生变化好教师的标准1.“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话告诉我们（）A．老师是最值得相信的人B．对老师所教的一切都不能怀疑C．老师只愿教听话的学生D．要知师、爱师、敬师、信师课堂练习一、单项选择题D2.观察下图，最能体现图片内容的选项是()A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字B3.在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”，你认为该对联的最佳横批应该是（）A.感恩父母B.我爱我师C.真情无价D.友谊长存B4.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（）A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能B1.有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（）A.老师教给我们知识，是我们学习的指导者B.老师教给我们做人的道理C.老师是人类文明的传播者D.只有老师