好玩的“为什么”（教学设计）2022-2023学年心理健康四年级上册_第1页
好玩的“为什么”（教学设计）2022-2023学年心理健康四年级上册_第2页
好玩的“为什么”（教学设计）2022-2023学年心理健康四年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

好玩的“为什么”（教学设计）一、教学目标能够理解“为什么”的概念，认识它的重要性；培养学生的好奇心，引导其善于思考和探究；增强学生的科学知识和科学思维能力；提高学生的口头表达和写作能力；促进学生心理健康发展，增强自信心。二、教学内容本次教学主要内容是介绍“为什么”的概念，帮助学生发现生活中的科学问题，并教导学生如何用科学的方法去探究这些问题。具体教学内容如下：了解“为什么”的含义；引导学生发现身边的科学问题；讲解科学探究的方法：观察、提问和验证；进行实验验证：比较不同材质的小球对运动的影响；帮助学生总结实验结果，理解材质对运动的影响原因；引导学生运用科学方法探究自己感兴趣的问题；给学生展示其他领域的科学疑问，并与学生探讨。三、教学步骤第一步：引入老师介绍科学探究的意义，说明学习科学有助于我们更好地理解和处理生活中的问题；老师为学生播放一段神奇的视频，比如小球从不同高度落下的情景，引导学生对实验产生好奇心和探究欲望。第二步：教学内容展示老师讲解“为什么”的概念和重要性，并与学生共同探讨；老师引导学生发现身边的科学问题，例如：为什么是草绿色的？为什么自行车轮胎是橡胶的？；老师讲解科学探究的方法，为学生提供观察、提问和验证的例子；老师介绍实验内容，即比较不同材质的小球对运动的影响，并与学生讨论如何设计实验；老师引导学生进行实验，并鼓励学生思考实验结果及原因；老师帮助学生总结实验结果，理解材质对运动的影响原因；老师引导学生运用科学方法探究自己感兴趣的问题。第三步：课堂讨论与作业老师指导学生进行交流，分享自己对科学的疑问或者发现；老师展示其他领域的科学疑问或者发现，与学生探讨，例如：为什么月亮总是一样大？为什么海浪会哗哗作响？；老师分配作业，要求学生写一篇小短文，探究一件生活中的科学问题，并规范书写。四、教学评价学生能够理解“为什么”的概念，认识它的重要性；学生的好奇心得到了培养，善于思考和探究；学生的科学知识和科学思维能力得到了增强；学生的口头表达和写作能力有所提高；学生的心理健康发展得到了促进，自信心增强。五、教学实施建议为学生选择一个富有启发性的视频，激发学生的好奇心和思考欲望；在引导学生发现身边的科学问题时，可以采用悬赏金等方式，让学生更积极地参与探究；在实验环节中，要为学生提供充足的时间和具体的指导，确保学生能够顺利完成实验，并理解实验结果；在课堂讨论环节中，要鼓励学生多多发言和分享自己的疑问或者感悟；考虑增加科学游戏或者实践环节，帮助学生更好地理解科学知识和方法。六、总结通过本次教学，学生能够理解“为什么”的概念，掌握科学探究的方法，并形成了对科学的好奇心和探究欲望。同时，通过实验和讨论，学生的科学知识和科学思维能力得到了增强，口头表达和写作能力也有所提高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论