第一节认识生物

第一节认识生物第1页，课件共25页，创作于2023年2月生物学SHENGWUXUE七年级上册第2页，课件共25页，创作于2023年2月第一单元生物和生物圈第一章认识生物第3页，课件共25页，创作于2023年2月哪些物体是生物，哪些是非生物

生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。第4页，课件共25页，创作于2023年2月第一节生物的特征学习目标：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？第5页，课件共25页，创作于2023年2月观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？动物以现成食物为食。植物通过光合作用制造出自身所需要的物质一、生物的生活需要营养第6页，课件共25页，创作于2023年2月二、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱小鸟在呼吸观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？第7页，课件共25页，创作于2023年2月三、生物能排出身体内产生的废物

动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。出汗排尿观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？第8页，课件共25页，创作于2023年2月植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。第9页，课件共25页，创作于2023年2月含羞草四、生物对外界刺激作出反应观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？第10页，课件共25页，创作于2023年2月平静时的河鲀受惊吓后的河鲀河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。第11页，课件共25页，创作于2023年2月许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。

五、生物能生长和繁殖观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？第12页，课件共25页，创作于2023年2月第13页，课件共25页，创作于2023年2月六、生物能遗传和变异观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？第14页，课件共25页，创作于2023年2月生物还具有其他特征。例如，除病毒(virus)以外，生物都是由细胞构成的。想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？什么是生物？第15页，课件共25页，创作于2023年2月第一节生物的特征一、生物的生活需要营养二、生物能进行呼吸三、生物能排出身体内产生的废物四、生物对外界刺激作出反应五、生物能生长和繁殖七、除病毒以外，生物都是由细胞构成的六、生物能遗传和变异第16页，课件共25页，创作于2023年2月课堂练习2、下列各项属于生物的是（）

A、海葵B、恐龙蛋化石

C、电动狗D、珊瑚的骨骼3、下列各项中属于非生物的是（）

A、引起人感冒的病毒

B、会弹钢琴的机器人

C、生长在橘子皮上的青霉

D、休眠的青蛙4、从结构上说，除（）以外，生物体都是由（）构成的病毒细胞第17页，课件共25页，创作于2023年2月5、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（）

A需要营养B进行呼吸

C对外界刺激作出反应D生长和繁殖6、下列不属于生命现象的是（）

A、母鸡下蛋B、火山爆发时岩浆喷出

C、大汗淋漓D、馒头上长“白毛”第18页，课件共25页，创作于2023年2月

7、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿

（2）猫生小猫属于

＿＿＿＿＿

（3）猫生猫，鼠生鼠属于

＿＿＿＿＿

（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿

（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于

＿＿＿＿＿

生长发育繁殖遗传变异应激性第19页，课件共25页，创作于2023年2月它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小车的机器人不断长大的钟乳石它们是生物吗，为什么？第20页，课件共25页，创作于2023年2月1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?珊瑚珊瑚虫第21页，课件共25页，创作于2023年2月1、答：珊瑚不是生物，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。（因为它是由珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的）2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气和食物。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。第22页，课件共25页，创作于2023年2月第23页，课件共25页，创作于2023年2月第24页，课件共25页，创作于2023年2月生物的特征2、生物能对外界刺激作出反应

(应激性）3、生物都有生长、发育和繁殖的现象4、生物都有遗传和变异