知识创新与素质提高课件

GREETINGWELCOMETOSCNUZC(ZENGCHENGCOLLEGEOFSOUTHCHINANORMALUNIVERSITY)GREETINGWELCOMETOSCNUZC(ZENG1恭贺同学们：考入华南师范大学增城学院深造！恭贺同学们：2Ideological&MoralCultivationandLegalBasisPUBLICTEACHINGDEPARTMENTTEACHER:DELLAIdeological&MoralCultivatio3思想道德修养与法律基础公共教学部教师：何月2011年9月思想道德修养与法律基础4NEWLIFELIVINGWITHOTHERSTUDENTSNEWLIFECOLLEGELIFESOCIALLIFEHAPPYORSADLIFELOVEORHATELIFENEWLIFELIVINGWITHOTHERSTU5COLLEGELIFESeniorSamSherraden,aninternationalaffairsmajorandformerHatchetphotoeditor,spentthesummerstudyingabroadinBeijing,ChinaandisspendingthefallsemesterfurthernorthinHarbin,China.Twiceamonth,hewillsharehisexperiencesandobservationsfromEastAsiaasoneofGW’smanyexpatsCOLLEGELIFESeniorSamSherrad6ThemuddyroadsthroughcampusatTheHarbinInstituteofTechnologyareunderconstruction.MenpushtractorsthatlookliketheywereusedduringtheJapan-Chinawarinthe1930s,while20peopleswingpickaxesandshovelstofinishlayingpipesbeforethegroundfreezesatnight.I’vejustwokenupandstumblethroughtheirworksitewhileflippingthroughflashcards,tryingtomemorizenewChinesecharacters.LikemanythingsinChina,thecampusatHITisalittlehectic.Themuddyroadsthroughcampus7Thisatmosphereisundoubtedlyinfluencedbytheconstrictingboundariesofthesurroundingcity.Yearbyyear,universityenrollmentincreasesandChina’suniversitiesbecomemoreandmorecrowded.AsI’vesaidbefore,HIT’sNumberOneApartmentisthelargestdormitoryinAsia,housingover4,000students.

Upthehilltowardtheacademicbuildingarethetwomaincafeterias,whichfeedthevastmajorityofHIT’s20,000students.

Cafeteriasservefoodforthreehourseveryday–onehoureachforbreakfast,lunchanddinner.Dinnerisonlyservedfrom5to6p.m.Studentsfilein,eatinfiveminutes,andhaveallleftby6p.m.Eatingisnotasocialevent,andthelesstimeittakesoutoftheirday,thebetter.Thisatmosphereisundoubtedly8Thesetwocafeteriaspreparesomethingnear20,000mealsthreetimesdaily,whichareeatenwithinanhour.Ifyouarriveat6:15thecafeteriaisempty,foodiscoldandfuwuyuan(cleaningladies)arewaitingforyoutofinish.

Thefoodmovesasfastasitischeap.Studentscaneatamealofriceandmeatdishforaslittleas25cents.Iusuallygoalittleextravagant,buyaCokeandextracolddishandspendabout75cents.Buttypicaluniversitystudentsareoperatinginadifferenteconomy.Ifyoucanbelieveit,onemonthofThurston’srentcoversthetypicalChinesecollegestudent’stuition,roomandboardforayear.

Inthecafeteria,thetopsofaseaofblackheadsarelookingdown,slurpingupnoodlesorholdingabowlofriceinhandwhilechopsticksmakeakindoftwirlingmovementsendingriceflyingintotheirmouths.InChinesethere’sasaying,“heiyaya,”whichliterallymeansendlessanddenseblack.Colloquiallyit’stranslatedasblackheadsforasfarasyoucansee.It’safittingphraseforthesceneatthecafeteria.Thesetwocafeteriasprepares9Theotherconnotationfor“heiyaya”isthatmalesfaroutnumberfemales.AtHIT,thisiscertainlythecase–theratioofmaletofemalestudentsis7to1.Aftermyroommatetoldmethis,Iasked,whatdotheothersixboysdo?

Themajorityofthesestudentsspendsubstantialamountsoffreetimeonline,playingInternetgamessuchasWarcraftandCounterstrikeorchattingwithfriends.AtHIT,studentsseldomgoouttopartiesorbars.Themostcommonsocialactivityisgoingouttodinnerwithfriendsorgoingstrollingthroughthecitycenter.Oncampusonaweekendnight,anystudentonthestreetisalmostassuredlyaforeigner.Thecampusdormshavetheirlightsoutat11p.m.andarelockedbymidnight.

AfterstudyinginHarbinforamonth,IhaverealizedU.S.collegestudentsleadapamperedlife.WeeatAuBonPainbagelsforbreakfastandexerciseonellipticalsafterclass.InChina,collegelifeisalittlemorebasic.Andthus,Chinesecollegestudentsseemtofeelalittlelessself-importantthanwedointheU.S.

EventhoughI’maforeigner,andhaveplentyofmoneytospend,walkingthroughthedustyconstructionsitesinthemorningandsittingdownamongstaseaofblackheadstoslurponabowlofnoodles,ItooamstartingtofeelabitlikeaChinesecollegestudent.Theotherconnotationfor“hei10

站在新的人生起跑线上

寻求新的人生发展空间

11FIRSTNOREGRETS!FIRST12无悔的大学几多后悔几多感慨

1、没有及早确立目标。

2、选错了专业，又没有及时转系。

3、玩得太多，时间利用率低。

4、读的书太少。轻视基础知识的学习。

5、英语没有学好。

6、接受人文教育太少。

7、没有抓住机会，高水平的讲座听得太少。

8、交际面太窄，朋友少。

9、不注意锻炼，身体垮了。

10、谈恋爱太早，伤了元气，两手空空。无悔的大学几多后悔几多感慨13FUNCTIONSGIUDINGLEADINGHELPFULSUCCESSFULLUCKYENJOYINGYOURLIFEFUNCTIONSGIUDING14本门课的作用在生活上，给予大学生以引导在学习上，给予大学生以指导在处事上，给予大学生以开导在思想上，给予大学生以教导在问题上，给予大学生以疏导本门课的作用在生活上，给予大学生以引导15GENERALINTRODUCTIONADAPTINGNEWLIFETAKINGRESPONSIBILITIESLEARNINGANDPRACTISINGTHECOREVALUEOFSOCIALISMMEANINGANDMETHODSGENERALINTRODUCTIONADAPTING16绪论

珍惜大学生活开拓新的境界

第一节适应人生新阶段第二节肩负历史新使命第三节学习和践行社会主义核心价值体系第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法绪论珍惜大学生活开拓新的境界17CLASSONEADAPTINGNEWLIFELIFEISBEAUTIFULLIFEISWONDERFULLIFEISMEANINGFULLIFEISSUCCESSFULLIFEISENJOYABLECLASSONEADAPTINGNEWLIFE18

第一节适应人生新阶段

人生之旅，流光溢彩。大学时光，千金难买。大学阶段是大学生人生发展的战略机遇期，放在大学新生面前的当务之急，就是如何紧紧抓住这一重要的战略机遇，实现成人、成才、和成功的人生目标。

第一节19MAINCHARACTERISTICSWHATISCOLLEGE?WHATISCOLLEGELIFE?HOWTOLIVEASUCCESSFULCOLLEGELIFE?WHAISHOULWEPREPAREFORIT?MAINCHARACTERISTICSWHATISCO20Needtostopprocrastinating?Learninghowtostopprocrastinatingduringyourtimeincollegecanliterallychangeyourlife--forthebetter.Afterall,ifyou'vemadeittocollege,youobviouslyknowhowtodothingssuccessfully,right?Followthestepsbelowtolearnhowtostopprocrastinatingonceandforall.Needtostopprocrastinating?211.Decideonatimemanagementsystemanduseit--foronemonth.Havinganawesometimemanagementsystemisn'tgoingtodoyouanygoodifyoudon'tstickwithit.Andstickingwithastrongtimemanagementsystemmeansyou'llbethetortoise(slowandsteady)withyourcollegeworkloadinsteadoftheprocrastinatingrabbit(racingattheend).Therearetonsoftimemanagementsystemsavailable;chooseoneandstickwithit,nomatterwhat,for30days.Afterthat,itshouldfeellikeahabitandyoucanconsideryourprocrastinationpartlycured.知识创新与素质提高课件22Havesomeoneelseholdyouaccountable.Notgoodatmakingyourselfsitdownandwritethatpaperwhenthere'stonsoffunstuffgoingonrightdownthehall?Findafriendwhoiseithergreatattimemanagementorwhowantstostopprocrastinating,too.Havethemholdyouaccountableforhowyou'respendingyourtimesoyouaren'tstuckwith3paperstowrite,atthelastminute,within2days.Havesomeoneelseholdyouacc233.Gethelpfromfolksoncampus.Chancesare,yourcampushassomeawesomesupportservicesyoumaynotevenknowabout,likeprofessorswhoaregreatatmentoring,classadvisers,academicsupportoffices,teachingandlearningcenters,orevenarock-starhalldirectororTA.Andchancesare,youaren'tthefirststudentwhowillcometothemforhelpwithprocrastination.Askthemtomentoryouasyoutrytobreakyourprocrastinationhabit.Ifyou'reincollege,whynotlearnfromthebestwhileyou'rethere?4.Talkwithyourprofessors.Ifyouknowprocrastinationisaproblemforyou,talktoyourprofessorsassoonaspossibletosetupasystemwhereyou,forexample,havetoturnindraftsofyourpaperthroughoutthesemester--insteadofjustthefinalpaper,rightattheend.Doingsowillhelpmakesureyouareconstantlystayingontrackwhilealsohelpingyourgrade.3.Gethelpfromfolksoncampu24Trackyourtimefor1day,1week,2weeks,1month...Youmightbeshockedtoseewhereallofyourtimegoes.Usingyourtimemanagementsystem(see#1,above),writedownhowyouspendyourdaysinasmuchdetailaspossible.Thenlooktoseepatternsthatyoucanhelpplanaroundasyouaimtoendyourprocrastinationpattern.Forexample,doyouusuallyspend3or4hoursjusthangingoutonceyoureturntoyourresidencehallafterclassesfinish?Realizethatyouprobablyneedanhourorsotodecompress--andthatafterthat,youmightbebetteroffheadingtothelibrarysoyoucangetsomestudytimein.Trackyourtimefor1day,1w25

一、认识大学生活特点

什么是大学？大学何为？

梅贻琦先生说：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”蔡元培先生名言，“大学者，研究高深学问也。”900年前意大利波洛尼亚建立第一所大学的格言：“大家来学。”学：包括学习、研究、探讨、切磋这就需要走到一起来，互相学习、互相讨论、共同研究。大学提供一个场所、一种环境、一套条件。提升人的本质，塑造人的本领（黄金时节，为什么？）一、认识大学生活特点26COLLEGELIFEISMYSTERIOUSWHATISITLIKE?HARDORENJOYABLE?BUSYORFREE?SPARETIMEORFULLTIME?CLUBSORLIBRARY?COLLEGELIFEISMYSTERIOUSWHAT27大学为什么值得神往知识的海洋智慧的象征成才的沃土精神的家园探求的领地人生的灯塔青春的舞台年轻的天堂大学是超市：各取所需大学是富矿：能够开采大学是镜子：认识自我大学是火箭：推动升华不是贪图享受的乐园不是坐享其成的保险箱不是可以随意挥霍青春、逃避社会压力的避风港。

大学为什么值得神往知识的海洋智慧的象28SCHOOLMOTTOES

HarvardUniversity:Veritas(Latin:Truth)King'sCollege,Cambridge:Veritasetutilitas(Latin:Truthandusefulness)LondonSchoolofEconomicsandPoliticalScience:RerumCognoscereCausas(Latin:Tounderstandthecausesofthings)LundUniversity:Adutrumque(Latin:Preparedforall)MacquarieUniversity:AndGladlyTeche(MiddleEnglish:"Andgladlyteach"—fromTheCanterburyTales)MagdaleneCollege,Cambridge:GardetaFoy(KeepyourFaith)ManchesterGrammarSchool:Sapereaude(Latin:Havecouragetobewise)MassachusettsInstituteofTechnology:MensetManus(Latin:MindandHand)McGillUniversity:GrandescuntAuctaLabore(Latin:Byworkallthingsincreaseandgrow)McMasterUniversity:TapantaenChristoisynesteken(Greek:"InChristallthingsholdtogether"or"AllthingscohereinChrist")MelbourneHighSchool:HonourtheWorkandtheWorkWillHonourYou(oftenshortedto:"HonourtheWork")SCHOOLMOTTOESHarvardUni29校训哈佛大学：崇尚学术，融入社会加州大学：多元，卓越北京大学：思想自由，兼容并包，常为常新，引领社会清华大学：厚德载物，自强不息，行胜于言，爱国奉献南京大学：诚朴雄伟，励学敦行浙江大学：求是精神南开大学：允公允能，日新月异武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新北京航空航天大学：尚德务实，求是拓新云南大学：会泽百家，至公天下校训哈佛大学：崇尚学术，融入社会30NEWSTARTINGPOINTCOLLEGETRAINISRUNNINGIFYOUCOMEONYOUCANSEEIAMGONE.WIOUTASHIRTONMYBACK,WITHOUTPENNYTOMYNAMEHOWCANIGOTHISWAY,THISWAY?NEWSTARTINGPOINTCOLLEGETRAI31站在新的起点和转折点上

“大学号”列车开始启动。它将经过十二个主要站点：起点站；景观站；（大楼、大师、大气）学习站；心灵站；平安站；交往站；自立站；网络站；文化站；和谐站；规划站；实践站；站在新的起点和转折点上

“大学号”列车开始启动。32SEVENPROBLEMSPAYATTENTIONS!SEVENPROBLEMSPAYATTENTIONS!33跨进大学校门，有七大问题必须面对和思考一是适应问题。如何迅速地转变。二是做人的问题。也就是如何寻找自己的立身之本，提升人生的境界，把做人的学问放在首位，真正做一个大写的人。三是人生规划问题。要从进校开始，就规划和设计自己的“未来之路，有目的的充实自己。四是学会学习的问题。如何发现和挖掘自身潜能，提升学习和思考的能力。五是发展的问题。即如何去全面地提高自己的素质。六是把握时间问题。如何合理地安排时间，也是成功的关键性因素。六是情感问题。如何处理好人际关系、个性心理的优化发展，以及个人的交友恋爱问题。跨进大学校门，有七大问题必须面对和思考一是适应问题。如何迅速34MEANINGFULLIFEWHATISMEANINGFULCOLLEGELIFE?WHATISHOULDDO?HOWCANIDOIT?MEANINGFULLIFEWHATISMEANING35HoldFastToDreams

Holdfasttodreams

Forifdreamsdie

Lifeisabroken-wingedbird

Thatcannotfly

Holdfasttodreams

Forwhendreamsgo

Lifeisabarrenfield

Frozenwithsnow

...LangstonHughsHoldFastToDreams

Holdfast36Tworoadsdivergedinayellowwood,

AndsorryIcouldnottravelboth

Andbeonetraveller,longIstood

AndlookeddownoneasfarasIcould

Towhereitbentintheundergrowth;

Thentooktheother,asjustasfair,

Andhavingperhapsthebetterclaim,

Becauseitwasgrassyandwantedwear;

Thoughasforthatthepassingthere

Hadwornthemreallyaboutthesame,

Andboththatmorningequallylay

Inleavesnostephadtroddenblack.

Oh,Ikeptthefirstforanotherday!

Yetknowinghowwayleadsontoway,

IdoubtedifIshouldevercomeback.

Ishallbetellingthiswithasigh

Somewhereagesandageshence:

Tworoadsdivergedinawood,andI--

Itooktheonelesstraveledby,

Andthathasmadeallthedifference

...RobertFrostTworoadsdivergedinayellow37大学生活中，什么样的收获最有意义？

在大学生活中，在这段人生最充满青春气息而又短暂的时光里，最有意义的事情是学习到了方法以及提高了自己的能力：——那些正确思考的方法和能力——学习的方法和能力——为人处世的方法和能力——生存发展的方法和能力，在我们四年后即将完成学业、回首告别大学校园的时候，我们是否能够微笑着对自己说：我已经有了巨大的收获，我已经做好了面对人生风雨的准备。我能行！大学生活中，什么样的收获最有意义？

在大学生活中，在这段人生38

大学是人生的新阶段，当代大学新生步入大学将面临新的环境，新的伙伴，新的特点，新的生活，直接面临四大变化：心态之变活动之变要求之变环境之变在大学失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。

大学是人生的新阶段，当代大学新生步入大学将面临新的环39LIFEISCHANGABLELIFEISHARD?LIFEISFREE?LIFEISEMPTY?LIFEISLONELY?LIFEISSLOWLY?LIFEISCHANING?LIFEISCHANGABLELIFEISHARD?401、生活环境的变化

第一，料理生活的问题。

从围绕“一只书包两只碗，教室寝室图书馆”三点一线式循环开始的，当你有一个傻瓜时，很傻的，你很会很痛苦；你有50个傻瓜是最幸福的，吃饭、睡觉、上厕所排着队去的；你有一个聪明人时很带劲，你有50个聪明人实际上是最痛苦的，谁都不服谁。

第二，与他人的问题。

不同的地域、不同的兴趣、不同的愉悦，到相同的志向的发展过程。

努力与同学和睦相处，求同存异，抓大放小，尽快适应大学生活环境的变化。第三，与老师的交流出现问题。注意：1、如何面对生活困难2、避免财政危机。阿里巴巴的员工我们要求诚信，学习能力，乐观精神，和拥抱变化的态度！

1、生活环境的变化41HOWTOLIVEASOCIALLIFERESPECTCOOPERATIONCOMPROMISEFREINDSHIPLOVESWEETLIFEHOWTOLIVEASOCIALLIFERESPE42如何与他人相处1、抓大放小。2、对己严，对他人宽。3、给别人留一点空间。4、为别人做一点事情。5、做出一点让步。6、抽出一点时间娱乐。7、不轻易批评别人。8、学会赞美。如何与他人相处1、抓大放小。43如何排遣郁闷1、听听音乐。（贝多芬）2、学会倾诉。3、转移注意力。4、体育活动。5、卡拉OK去。6、逛街去。7、大吃一吨。8、名人传记。9、日记。10、优秀节目。（千手观音）如何排遣郁闷1、听听音乐。（贝多芬）44LEANINGLIFEKNOWLEGEISDEEPANDAHARDBONE?LIFEISBUSY.LIFEISODDLIFEISGREYLIFEISHARDLIFEISSADLEANINGLIFEKNOWLEGEISDEEPA452、学习要求的变化

第一，知识广度和深度的增加。在广博的基础上求精深，在精深的平台上更广博。两者互为匹配，相辅相成。第二，专业难度的增加。专业训练是大学生进入专业领域的必然途径，第三，自学自由度的增加。自学是大学新生成才的重要环节，“老师领进门，自学靠自身。

总体而言，自主学习是最大特点。

2、学习要求的变化

第一，知识广度和深度的增加。46大学期间学习观念的七个转变观念上从待哺到自觉地学习的转变从被动学习知识到主动学习理论，构建自己观点的转变从隔绝学习和相互关联学习的转变从学习常识到领悟思想的转变从泛泛学习到有针对性的方向学习的转变从书本学习到实践的转变从茫然学到针对问题学习的转变大学期间学习观念的七个转变观念上从待哺到自觉地学习的转变47培养几种学习能力自我预习的能力自我思考并质疑的能力自我查找资料的能力自我肯定的能力勇于请教他人的能力培养几种学习能力自我预习的能力48一、几个统一1、基础课与专业课。（79）2、知识和技能。3、广博与专深。（多听讲座）4、继承和发展。

二、智能结构（形成拼盘）1、智力：观察力、记忆力、想象力、注意力等。

2、能力：语言表达、组织能力、自学能力、活动能力、创造能力等

一、几个统一1、基础课与专业课。（79）49LEARNINGMETHODSREADINGARTSSKILLSTECHNIQUESKILLFULLEARNINGMETHODSREADING50二、几种学习方法1、学习计划

2、读书艺术（买书与借书）

3、时间运筹

4、图书馆

5、笔记与资料

6、总结与交流二、几种学习方法1、学习计划51３、活动的变化

［１］、党团组织、学生会、班委活动正常开展

不能“风声雨声读书声，不吭一声，国事家事天下事，管我啥事”。而应“风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心”。［２］、社团活动、兴趣小组活动生动活泼

大学新生应积极参加社团活动、兴趣小组活动。锻炼和提升自己的社会活动能力和综合能力。［３］、课余文娱、体育活动丰富多彩

大学新生应积极参加课余文娱、体育活动活动。在活动中，提升自己审美能力，培养自己的文体才能和增强自己强健的体魄。３、活动的变化

［１］、党团组织、学生会、班委活动正常开展524、心理的变化失落焦躁没劲无助

4、心理的变化53大学总特点1、单一与多样2、独立与集体3、知识与能力大学总特点1、单一与多样54大学四年应该做到的一些事情：

做好自己的职业规划培养生活自理能力掌握为人处世的学问自主学习无师自通参加一个社团做一次社会调研无偿献一次血做一次青年志愿者结交一批志同道合的朋友学好一门外语培养一项业余爱好大学四年应该做到的一些事情：55做一件充满挑战的事情打一份工，或者做一份家教，锻炼生存能力用贫困生的标准生活10天尝试做一件小生意，检验自己的财商为父母作一件令他们高兴的事到名山大川和海滨湖畔游历感受异校的风情骑车在所上学的城市到处游历做一件令老师和同学们都感到意外的事情。担任一次活动的组织给同学过生日或与同学一起过自己的生日许下一个愿望，毕业时检验它是否实现。做一件充满挑战的事情56NEWLEARNINGCONCEPTSINNOVATIVECREATIVEAUTOMATICNEWLEARNINGCONCEPTSINNOVATIV57三、树立新的学习理念树立全面学习的理念。树立自主学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。三、树立新的学习理念58１、树立全面学习的理念

学好专业和相关知识。

首先，要有广博的知识面，精深的知识点；其次，要取百家之长，走自己的路；再次，要多管窥豹，必见全斑。

１、树立全面学习的理念59著名学者开列的书单：

（1）应读书目：周易诗经老子论语孙子兵法孟子庄子史记坛经古文观止红楼梦唐诗三百首／孙洙宋词三百首笺注／唐圭璋中国近三百年学术史／梁启超鲁迅选集中国哲学简史／冯友兰著，中国法律与中国社会／瞿同祖著名学者开列的书单：（1）应读书目：60理想国／柏拉图著；神曲／但丁著；哈姆雷特／莎士比亚著；思想录／帕斯卡尔著；社会契约论／卢梭著；历史理性批判文集／康德约翰•克利斯朵夫／罗曼•罗兰著；科学史／丹皮尔著，共产党宣言／马克思资本论（第一卷）／马克思费尔巴哈和德国古典哲学的终结／恩格斯毛泽东选集／人民出版社邓小平文选／人民出版社

知识创新与素质提高课件61（2）选读书目：

礼记荀子左传韩非子论衡三国志世说新语文心雕龙李太白集资治通鉴明夷待访录儒林外史人间词话中国近三百年学术史中国哲学大纲国史大纲国富论／亚当•斯密论法的精神／孟德斯鸠复活／列夫•托尔斯泰物种起源／达尔文圣经城堡／卡夫卡飞鸟集／泰戈尔新教伦理与资本主义精神／韦伯精神分析引论／弗洛伊德西方哲学史／罗素历史研究／汤因比德意志意识形态／马克思社会主义从空想到科学／马克思哲学笔记／列宁（2）选读书目：礼记荀子左传韩非子论衡三62２、树立自主学习的理念人必须要站起来走路，而不是老是让拉着手，老是拉着手要完蛋。

自主学习是能动的学习，要贴近时代，贴近社会，贴近专业。积极掌握知识技能和方法，使自己真正成为学习的主人。首先，要从知识导游图起步；其次，要围绕瞄准的问题读书；再次，要充分发挥自己的优势；最后，要活化知识的酶，举一反三，触类旁通。

－－刘国生著《北大名师告诉你这样学习最有效》第２页，内蒙古文化出版社２００６年版。２、树立自主学习的理念人必须要站起来走路，而不是老63如何选课

1、扩大选修余地。（在挑选期内去试听）

2、紧紧围绕方向和中心。

3、做好调查，知己知彼。（问高年级学生）是否有用、作业难度、教学方式、性格。

4、处理好成绩与兴趣的关系。

5、了解选修课的规定。避免

1、贪多，不堪重负。

2、前松后进与前紧后松。，做到难易搭配。

3、避重就轻与舍难就易。

4、过分注重实用。

注意：第二学位与跨校选修

如何选课1、扩大选修余地。（在挑选期内去试听）64大学与中学学习的不同数量上的“多”

1、模块式：一学期，新课程非常多

2、风吹式：内容多质量上的“难”

1、证明过的：

2、未知的：抽象的、太原理

3、离现实很远

4、课程杂、内容广、专业强。目的不一样

1、升学

2、成才教育。注意：宏观把握，不过于细抠（笔记：主要观点）大学与中学学习的不同数量上的“多”65３、树立创新学习的理念

采取创造性方法，追求创造性成果的学习。第一，大胆开拓，敢于突破，获得新知识；第二，把知识内化变成能力；第三，不迷信书本，不迷信权威。第四，逐步养成科学的创造性思维的习惯。３、树立创新学习的理念66考研，还是不考研1、考研的理由2、考研的方法3、跨专业问题4、出国问题5、时间安排（平时与考试的关系）考研，还是不考研1、考研的理由67４、树立终身学习的理念

今日的世界科技发展突飞猛进，知识信息快速增长，知识的更新期大大缩短，全球每天光是各种日报就出现一万多种，高达５亿多份，每年出版的杂志一千万多种。科技发展日新月异，知识信息快速增长。大学生应树立终身学习、终身求知的理念。不断学习新知识，获得新本领这是适应社会发展的必然要求。

４、树立终身学习的理念

今日的世界科技发展突飞猛进，知识68学习：是下功夫，还是不下功夫学习好的好处：

1、从现实来讲：

2、从长远来讲：

3、从精神来讲：学习差的坏处：学习：是下功夫，还是不下功夫学习好的好处：69四、培养优良的学风１、勤奋四年大学是一段长跑，你要向胜利，就必须跑得像兔子一样快，又要像乌龟一样耐跑。著名数学家华罗庚说过：“勤能补拙，一分辛劳一分才”。（张朝阳）２、培养严谨的学风

培养严谨的学风，是大学生成才的基石。３、求实

著名桥梁专家茅以升１９１６年他考上清华大学后到美国康奈尔大学学习，一年后获得硕士学位。然后到匹斯堡桥梁公司做工人，工作了一年半，但同时天天晚上去加利基理工学院上夜校，１９１９年成为这个学校历史上第一个工学博士。４、创新

，是教人钓鱼，而不是给人鱼。最重要的一点就是要学会用与别人不同的方式、别人忽略的方式来思考问题”。

留学生的生活：（谭盾）

四、培养优良的学风１、勤奋70第二节肩负历史新使命时代呼唤英才，希望寄予青年。青春只有为祖国真诚奉献才能绚丽多彩，人生只有融入民族的伟业才能闪闪发光。第二节肩负历史新使命时代呼唤英才，希望寄予青年。71新时代的大学生是21世纪的建设者和接班人一、认识当代大学生的历史使命１、在新的起点上继往开来

２１世纪是中国的战略机遇期，第一，我国拿到了２００８年奥运会和２０１０年上海世博会的双重机遇。第二，综合国力世界为第六，ＧＤＰ为世界第四，２００６年上半年全国提升１０、７％。（上海提升了１２、６％）。第三，当代大学新生身逢盛世。但是大学生也遇到了挑战。新时代的大学生是21世纪的建设者和接班人一、认识当代大学生的72２、在现实基础上迎接挑战

［1］面临世界科技文化发展的挑战

第一，信息技术正在发生结构性变革：一是集成电路呈指数级向更小、更快速和更廉价发展，

第二，全球生物技术产业的销售额每5年翻一番，年增长率高达25%—30%，大约是世界经济增长率的10倍。第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用，第四代核能技术和未来的热核聚变能。

第四，纳米科学和技术将拓展人类资源利用空间。在未来20年里，全球纳米技术市场规模可能达到上万亿美元。

２、在现实基础上迎接挑战［1］面临世界科技文化发展的挑战73

［２］面临复杂多变的国际环境的挑战

第一，影响世界和平与发展的不稳定不确定因素增多。第二，围绕资源、市场、技术、人才的国际竞争日趋激烈。第三，我国自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和关键设备长期依赖进口。第四，“十一五”时期，油价持续攀升，国际经济环境的不稳定不确定因素增加，未来世界经济仍有可能发生较大波动。

［２］面临复杂多变的国际环境的挑战

第一，影响世74［３］面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

第一，“十一五”时期转变经济增长方式，走新型工业化道路更为突出。任务艰巨。第二，金融业面临的挑战，金融业发展面临风险，金融改革与发展势在必行。第三，当前社会的就业问题上面临的困难不容低估，第四，农业和农村经济发展面临的主要机遇和制约因素诸多。第五，环境保护与生态建设问题突出。

［３］面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战

第一，“十75德（人才素质的灵魂）智（人才素质的基础）体（人才素质的条件）美（人才素质的内容）二、明确当代大学生的成才目标二、明确当代大学生的成才目标76１、德是人才素质的灵魂

［个案］：《背起父亲读大学》一个来自皖北农村家庭经济困难的大学生,在获得奖学金后毅然资助面临失学的苏北少年;当家庭发生不幸后,困境中的他背起身体瘫痪的父亲读大学。成为一个品学兼优的好学生。这感人肺腑的事情发生在苏州大学三年级的学生黄昆中身上。在他身上，生动地体现了德是大成才的灵魂。。

２、智是人才素质的基础

智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、人民有用的人才的重要基础。１、德是人才素质的灵魂77３、体是人才素质的条件

身体健康，才能胜任今天的学习任务和明天的工作职责。４、美是人才素质的内容

在美育方面，大学生需要提高文化艺术素养，养成良好的审美观念，加强审美修养，提高审美能力,认清什么是美、什么是丑。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。３、体是人才素质的条件78三、塑造当代大学生的崭新形象理想远大、热爱祖国。追求真理、善于创新。德才兼备、全面发展。视野开阔、胸怀宽广。知行统一、脚踏实地。三、塑造当代大学生的崭新形象理想远大、热爱祖国。79

１、理想远大，热爱祖国爱因斯坦：“人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。－李振谰主编《中外名言大词典》第７８页，四川辞书出版社１９９１年版。

当代大学生应把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来,始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的极好历史机遇，树立“舍我其谁”的豪情壮志，把为振兴中华做贡献作为自己的奋斗目标。

80目标的重要

曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两、三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到一半时有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低。第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。目标的重要曾有人做过一个实验：组织三组人，让81

第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。目标的五要素是：目标的重要性、确定目标、制定计划并确定时间、行动、结果评估。第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一82２、追求真理，善于创新

当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最具创造活力的诸多优势，坚持追求真理的精神,穷实科学文化知识基础,掌握善于创新的技能,提高持续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观,把握正确的方法论,做科学探索和创新的先锋。２、追求真理，善于创新

当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏83大学生的精神状态1、进取，发奋图强。2、不怕困难、知难而进。3、坚忍不拔、坚持不懈。4、乐观宽容、心胸宽广。大学生的精神状态1、进取，发奋图强。84３、德才兼备，全面发展

“才者,德之资也;德者,才之帅也。”－－司马光《资治通鉴卷一、周纪一、威烈王二十三年》

４、视野开阔，胸怀宽广

当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国,观察日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习,向人民群众学习。新时代的大学生,要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中,在维护和实现国家与人民利益的过程中创造个人的辉煌人生。

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３、德才兼备，全面发展85别挤了、别挤了2001年115万2002年145万2003年212万2004年280万2005年338万2006年413万2007年480万别挤了、别挤了2001年115万86如何才能成为一个受社会欢迎的人从招聘单位的标准来看如何才能成为一个受社会欢迎的人从招聘单位的标准来看87合格毕业生应具备的素质第一位思想品德23第二位专业基础22第三位身体健康13第四位交往能力12第五位外语水平11第六位计算机水平10

第七位其他特长8合格毕业生应具备的素质第一位思想品德2388５、知行统一，脚踏实地当代大学生要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，知行统一是和道德人格紧密结合在一起的。一个人能否做到言行一致，是他能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。在人和人的相处中，既要重视言,更要重视行。要看他能否做到言行一致。大学生要时时提醒自己,：应该改正的错误，认识到了，但是否改正了，一个大学生做到言行一致，老老实实做人，踏踏实实做事，他的道德人格必然会不断完善。

５、知行统一，脚踏实地89除了努力，别无选择别的大学生在干什么？学外语、听讲座参加社会实践例子除了努力，别无选择别的大学生在干什么？90第三节

学习和践行社会主义核心价值体系

第三节

学习和践行社会主义核心价值体系91

一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵三、提高思想道德素养和法律素养要践行社会主义核心价值体系一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义92任何社会都有自己的核心价值体系引领大学生成长、成材的根本指针任何社会都有自己的核心价值体系93

把握社会主义核心价值体系的科学内涵

1、坚持马克思主义的科学内涵2、树立中国特色社会主义共同理想3、弘扬民族精神和时代精神4、树立社会主义荣辱观

把握社会主义核心价值体系的科学内涵94知识创新与素质提高课件95知荣辱、明是非、辩善恶知荣辱、明是非、辩善恶96三、提高思想道德素养和法律素养要践行社会主义核心价值体系1、思想道德素养和法律素养诗人的基本素质2、根本要求3、思想政治教育的