2023期中考试总结暨家长会发言稿

2023期中考试总结暨家长会发言稿随着半个学期过去，学校也将开展期中检测考试了，期中考试总结暨家长会上的发言稿应当怎么写比较好？下面是我为大家整理的关于2023期中考试总结暨家长会发言稿，欢迎大家来阅读。

2023期中考试总结暨家长会发言稿

敬重的各位家长：

你们好！

首先，我要对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！你们的乐观参加是对我们学校和班级工作的支持。

转瞬间，高二期中考试过去了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心训练下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施训练，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！

一、介绍会议议程支配：

1、班长主持，介绍班级开学至今的相关状况；

2、同学代表讲话（一名进步很大的，一名成果中等但刻苦努力的）

3、家长代表讲话（一名成果优秀但这次考试成果下滑的同学家长）

4、老师代表讲话，介绍本阶段学习状况；

5、班主任讲话（一、表彰同学，二、考试简析，三、主要问题，四、留意事项）

6、团支书小结，宣布家长会结束。

7、家长与班主任、课任老师沟通。

二、班主任宣布受表彰同学名单：

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习爱好和学习成果都在逐步提高。一部分原来对学习爱好不足的同学提高学习的爱好，一部分同学这个学期更加努力了。同时，我们开展了一系列富有特色、卓有成效的活动。

（一）仔细负责、乐于奉献的干部：李昌萍、陈峰、李梓、魏煜文、卢明、卢天雄、梁竞一、吴洁、周尧；李超、郑孜、郑丹娜；李梦、吴良沛、龙航宇。

（二）学习自觉、勤奋刻苦的同学：熊河、李东凯、李宗燎、李昌萍、张杰、王徐敏、雷成、严旭、邹媛媛、郑丹娜、杨万楷、张明东、郑雪晨、郑俊爱、洪蒙、吴洁、钟奇、卢天雄、盛灵婕、向玉菡……

（三）进步显著的同学代表：

刘念+167、王徐敏+136、罗汉祥+128、张雷+111……

杨锐+111、李宗燎+107、黄翔+86、李昌萍+70……

卢琦+66、魏煜文+49、许爱华+49……

（四）喜爱劳动的同学：曹健、宋洪、刘念、蔡磊、刘锐、李梓、陈峰、黄翔……

（五）在重大活动中勇于争先，为班级争光的同学：郑丹娜、吴洁、黄翔、梁竞一、向玉菡、詹瑶、卢明、赵宇、李东凯、李宗燎、李昌萍、刘锐……

（六）优秀寝室长：徐猛、卢明、李东凯、郑俊爱。

（七）很多同学的家长常常与老师联系，关注同学成长过程：黄翔、李昌萍、罗汉祥、姚奥、盛灵婕、李超、张明东、梁竞一……

三、期中考试分析：

1、期中联考，时间紧，跨度大，有肯定难度

2、正确看待成果与排名，理性分析学习得失

3、关心同学分析各门学科学问、学习态度等

4、“胜不骄，败不馁”，重整旗鼓，连续努力

5、通过沟通，关心同学树立信念，确定目标

四、当前班级存在的主要问题：

1、一部分同学乐观性、主动性不够；上课听讲不专注，不擅长做笔记；自习不独立思索，争论、核对、甚至抄袭他人作业。思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。许多同学，包括一些成果很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

2、学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

3、男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很仔细，但往往信念不足。平常学习松散，应考心理素养差。

4、少数同学早自习迟到现象较严峻。

五、今后努力的方向和家长应留意的问题：

1、抽空和同学谈心，分析考试成果，找出问题所在，加强薄弱学科，注意全面进展。

2、关注学习结果，更重要的是要关注学习态度、学习过程；重视孩子的心理健康，促进同学健全人格的形成。

3、平常多与班主任、任课老师联系，准时了解同学的成长、变化。训练孩子严格遵守学校管理规定，遵守班级纪律，敬重老师，正确对待批判，不顶撞，多从自身找缘由，虚心接受训练。

2023期中考试总结暨家长会发言稿

敬重的各位家长：

大家好!首先我谨代表我们高一(6)的全体任课老师对各位家长的到来表示热闹的欢迎。大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体同学感谢今日各位家长的到来。为什么这么说呢?由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们沟通什么，我们的目的在于给同学鼓劲，在同学的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说就是傲慢就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。

今日的会议有四项议程，一是由我就这一阶段班级状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段同学生理、心理特点，谈谈家庭训练的方法及其重要性，盼望得到各位家长的理解、协作和支持。二是请家长代表和同学代表发言，家长看孩子写给自己的信，并适当鼓舞，写个回信。三是请各位家长与班主任，各科老师结合同学实际，就自己感爱好的话题进行自由沟通。

一、班级基本状况与同学心理分析：

我班现有同学56人，其中男生30人，女生26人，全部住校。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观、思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。这一时期他们的思维具有一个主要特征：逆反心理比较重。

我们当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如学校时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上，这是青少年时期孩子的一种心理特征的反映，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前消失的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在训练方法上更应当讲道理，不要打骂态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用学校时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的训练方式和水平，使他们提高了熟悉又明白了道理，和家长统一熟悉，只要从内心服了，训练效果就是良好的。

二、班级管理方法

作为我本人，今年第一年带班主任，和父母一样都盼望自己的孩子好，都盼望老师能够多关注自己的孩子。所以，我也是本着关怀、爱惜每一个孩子的心去管理整个班级的，虽然可能工作中有一些不足之处，但是我觉得我是尽力、尽心去做，无论对同学的学习还是生活，我都是尽量照看到每一个同学。每天早上要求同学5:30到教室(周一至周六)，如天气较好，一般上早操6点之后上早读，上午五节课12:10分放学。中午，全部同学生在教室午休，或者做作业，有班干部值日维持纪律，下午四节课，五点半下课后是课外活动时间，晚自习前六点二十静校自习。七点晚自习开头，共三节。晚上三节课分别由各任课老师负责辅导学习。开学近三个月，班级里几乎全部的同学性格、学习、生活状况我都已经基本把握。另外，我这个人的性格温柔踏实肯干、不服输，不做则罢，要做就做更好，对班级的各项工作都抓的比较紧，特殊是卫生、纪律、成果等。我的训练理念(也是我们学校的训练理念)是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思索，学会学习，会做人。让能走的同学走得更稳，让能跑的同学跑得更快，让能飞的同学飞得更高!为了使同学先成人，养成良好的习惯，我刚开头在寝室卫生、教室卫生方面下了大力气，常常去寝室和同学沟通、谈天，和同学们将寝室、教室卫生应当留意的各个方面。现在可以说我们班的绝大部分同学良好的卫生习惯已经养成。

另一方面，纪律：三饭后纪律、课堂纪律、自习课的纪律，我也始终跟得比较紧，只要有良好的纪律作保证，成果才能上去。在良好的纪律的保证下我们班级训练教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，同学生活、学习等各方面都在不断进步。应当说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度仔细，他们细心设计每一堂课，认真批改每一次作业，急躁解答每一个问题，上一次月考的成果、期中考试的成果、多次竞赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心训练，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有分散力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜爱自己的班、喜爱自己的老师。今日我可以骄傲的说：在学校组织的两次考试中，我们班的总评分虽然始终处于前列，同学在成果进步的同时，其它各方面的力量也有了较大的提高。

但这次考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的把握不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成果下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严峻,特殊是数学，英语两科科，这些都要引起重视，盼望家长赐予乐观的协作。有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成果也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来司祎炜，李邓阳，温炎霏，胡芳芳，范景霞，李晓环等同学的大幅度进步就是证明;另外，班级前十几名的同学成果很稳定，始终处于前列，并且在班级占有很好的名次。全校八个一般班，我们占班级前二十有四名，前五十有五名，在这几个班中尖子生成果最为突出，这些都是我们共同努力的结果。

当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与协作。个别同学的良好习惯还没有形成：表现在上学迟到、上课睡觉、不仔细听，上课走神，课下不仔细做作业，时间抓的不紧，导致成果始终落后。高中阶段，科目增加，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但有些同学学习方法还是不能转变，老想着让老师压着、逼着学。我认为，把握好的学习方法，学习技巧是我们训练的.一个目标，现在学的这些内容不肯定步入社会之后都能用到，但是我们可以用现在学到的好的方法、思路去解决新的问题，制造新的价值。所以说，同学应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。说这一点的意思也就是，成果临时落后的同学，也不能完全依靠老师，靠老师补，想有精彩表现，难!由于许多学问要靠同学自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务关心同学克服学习中的困难，有针对性的关心同学真正学会自主学习。

三、家庭训练的重要性及一些建议

学校训练的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个同学的训练教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把训练的对象，集中在一个同学身上，从训练的全过程来看，无论是在训练的时间和精力上，还是在训练的对象和情感上，家庭训练始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校训练永久离不开正确的家庭训练，假如没有良好、正确、合理的家庭训练相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的训练效果。家庭训练的失败，往往导致学校训练事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

一、要全面而精确     地估量自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确     。错误和不精确     的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确     造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。另外，要正确看待孩子的分数，对于成果退步的同学，也不要一味的批判，告知孩子退步是临时的，只要努力，就会有进步。

二、要训练同学遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让同学明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。对于手机问题，大部分同学都是打着给家长联系的旗号，但是请我们的家长认真想想，孩子一个月给你主动通了几次电话?并且学校也有电话，免费试用。那么，同学带着手机都是干了些什么?他给你说上课的时候、在教室的时候没有玩，孩子的确能做到吗?同学带手机基本上多多少少都干了这些事：上网、看电子书、发信息、打嬉戏，这里面的哪一样不影响孩子的学习?周末回家也不能准时完成作业，晚上上网玩到凌晨三点，睡到十点多的大有人在。高中阶段课程那么多，每天都要抓紧时间、仔细的学，还不肯定能学会、学透彻，象语文、数学、外语一学期就要学两本书，占整个高中课程的40%。可能有些家长认为我的孩子没有干这些事情，其实刚开头我自己也不情愿相信，但是从我班平常的上课状态来看看，白天上课无精打采，打瞌睡，留意力不集中，能反映出有时候在宿舍偷偷摸摸在玩手机，有的时候很晚还能看到他们发说说，点赞。加上这个阶段孩子的特点，奇怪   心强，很难抵抗诱惑。况且，带手机不止影响孩子本人，而且对四周的同学、同寝室的同学都有肯定程度的影响。所以，我请咱们的家长乐观协作学校、班级的工作，假如您的孩子有手机，请您会后亲自带回去。孩子给您要手机的时候，请您三思而后行。

三、要与老师坦诚相待，保持全都，勤联系，形成训练的合力。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校训练。另一方面，学校只能担当起训练孩子的一部分，家长假如把训练责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德训练、习惯养成、性格培育等重要训练任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的训练合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的训练水平有高有低，消失失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样训练才能形成合力。不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。

最终，祝福各位家长家庭幸福，祝福我们的孩子都能够健康欢乐的成长!感谢大家。

2023期中考试总结暨家长会发言稿

敬重的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和关心。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强大家和学校之间的联系，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

第一方面：班级介绍

半个多学期以来，班级整体状况进步很大。从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能乐观动脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生、纪律方面都有明显的进步。

一、班务工作

常听家长们感慨我们家孩子脾气犟，共性强，他只听老师的，我们真拿他没方法。是的，孩子的确最听老师的话，可这五十八个犟孩子集中到一块儿，我这个也好当不到哪儿去。班主任工作千头万绪，事事必需亲力亲为，行为习惯，训练，环境卫生，活动开展，表册资料，这其中的酸甜苦辣只有当过班主任，并且是当过学校低班级班主任的人才能体会到。

（一）嘉奖机制。

本学期为了激励孩子们良好的学习及行为习惯的养成。特殊开展了群星闪耀评比活动，孩子们很看重那一颗颗小红星，那是一种荣誉和确定。特殊是这两天，孩子们知道要开家长会，特殊兴奋，一个个特殊听话，我看在眼里，喜在心上，说明孩子们都有上进心，都盼望自己是优秀的，这份自信多么珍贵呀，为了让孩子们看到自己的优点。

（二）为了更顺当的开展班务工作，也为了让更多的孩子得到熬炼，我培育了一批得力能干的小干部。

（1）每天值日，早到校支配同学整理清洁、组织早读，中午管好午自习纪律，随时督促环境卫生，有突发大事准时向老师汇报。

（2）每组有小组长，负责收发作业，帮助老师检查家庭作业。

（3）每四人学习小组有小组长，负责课堂上组织小组进行合作研讨学习。

（4）每支路队有路队长，负责指挥队员们有条不紊地离开学校到接送地点。四类小干部均由班主任反复训练，现班务工作开展得有声有色。

（三）班务工作方面需要大家协作的是：

（1）平安训练：相信大家也在电视和网络中了解到了一些近期在国内发生过的几起校内损害大事。为此，从上到下都将校内平安工作列入了重中之重。现在，我们学校每天会有多名值周领导和老师负责校内周边平安，并且，港城派出所的干警也在早、中、晚上放学时间，支配警力帮助学校进行平安保卫。为了能保证校内平安，学校也实行严格的门卫制度，在同学上课期间，不允许其他人入校。不是不相信大家，而是怕坏人浑水摸鱼进入校内，给孩子们造成损害。所以，在这里我也盼望大家协作学校工作。假如有什么特别的事情的话，可以给我电话或者短信留言取得联系。再有就是每天留意接送孩子的时间和地点。假如，我们搞清晰学校这样要求的初衷的话，我相信大家肯定会很协作学校工作。咱们家长都很协作我，从不情愿给我添麻烦，这里呢我也感谢大家了！

（2）连续坚持不带零花钱，不带玩具入校的要求，家长从源头就给孩子制止。有的家长做得特殊好，每天检查孩子的书包，发觉有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特殊好。

（3）加强品德训练，一位训练家说过：身体差的人是废品，力量差的人是次品，品德差的人是毒品。二班级孩子年龄小，可塑性强，家长要正面引导，训练孩子敬重老师，团结同学，有正确的是非观，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长要正面引导。

（4）本学期学校连续开展经典诵读活动，请家长们能够根据方案，每天坚持20分钟与孩子一起进行诵读。

其次方面：期中检测

通报一下本班这次考试的状况。语文、数学双科90分以上的有兰翔宇、张倚石、于伊纯、__、贺子航、吉予、刘章一嘉、郭晟伯、张一璠、张子函、赵安琪、陈思宇、牟熙月、赵紫言、程劲皓、鄢欣然、周远航、付霆辉。语文平均分83。9，数学平均分91、9分，整体水平处于中等。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子没有做题的好习惯，做题时不读题，有时候题目要求多没看就做题。还有的由于做题不仔细，会丢题忘题。再有就是做题不认真，想当然就做。再有就是不会检查。在复习阶段我带着孩子检查卷子，孩子们基本上都是用眼睛看，而忽视了动手写。当手眼协作的状况下，留意力应当是最集中的。

二、语文学科方面的要求

1、生字表（一）的生字要求读精确     ，会组词，家长应多督促考认，还可加强课外识字，生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应准时订正同学的写字姿式。

2、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必需流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必需流利地背诵后方可签字。

3、听写。词语表上全部词语都是本期需把握的，本期识字量大，词语多，同学消化汲取有肯定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长在听写时，肯定要落实、逗硬。否则孩子读不到，写不到，导致的后果是阅读力量差，理解力量差，写作时尽用拼音代替，写作力量也差！

4、看图作文，老师在学校要花两节课来指导。先让同学认真看图，弄清大意。老师再依据图意，引导同学用上所学的美丽词句，再让孩子们练习口述，最终整理成提纲，让孩子脑中有一个整体性框架，回家写时加上自己丰富的想象，把故事完整地记录下来。尽管老师花了很多功夫指导，有的孩子的作文还是不尽人意。语句不通，书写差，不写标点，错误多，要老师猜，家长除了急躁指导外，还要督促孩子广泛阅读，多积累，语言才能丰富，建议每晚睡前陪孩子在床上读一篇作文，反复读，分析美丽词句。

5、练习册作业基本较好，数学题少，但是较为简洁，但相比来说语文练习册题多难度也大，要求孩子独立完成后自己检查，家长再查，再签字。

6、预习，预习任务主要是在家里完成，希家长根据老师要求的步骤落实检查。

预习步骤：

（1）自由读，圈诞生字，边拼边读。

（2）标出自然段序号。

（3）读课文5遍，要求正确流利。

（4）读生字卡片认读会认的字，会写的字组词。

第三方面：阅历沟通

请__家长和张倚石家长作阅历沟通介绍。

1.激发孩子的识字爱好。

现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的爱好可能会更浓。

2.关怀孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，训练孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子乐观的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3.有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，关心找问题，关心孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；

2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；

4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；

5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发