2023年分管学生工作副校长工作总结（通用5篇）

2023年分管学生工作副校长工作总结（通用5篇）分管学生工作副校长工作总结1

新学期，新目标。面对新形势、新岗位、新要求，我主动注意加强自身学习。本学期以来，本人有敬业爱岗的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范，严于律己，坚固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想。能主动参与教化局、学校组织的各种学习、培训活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和谐相处，不自以为是，虚心倾听教职工的看法和建议，在自己工作范围内的事，能作确定的就作出确定，能办的办，办事坚决，不拖泥带水，坚持实事求是。平常注意收集、整合信息为校所用，留意通过开好不同形式的会议、老师座谈会，广泛收集信息和对学校教学工作的看法和建议，能依据学校特点，有的放矢地开展学校的各项教学工作。平常，能主动深化一线，帮助班主任老师和各科科任老师依据各班的实际状况，发觉问题，分析问题，提出解决问题的方法和思路。

本学期以来，在教学工作中，能自觉地集思广议、博采众长，坚持听课，向本校老师学习，深化了解状况。平常能仔细学习新的教化教学思想，能主动组织教学工作会，并提出建设性看法，平常注意教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，教学效果较好。

作为一名学校的副校长，必需做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律，不搞个人小动作。平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并仔细做好。作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热忱关切，照看别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简洁，与同志的沟通还有欠缺，有时尽管自己的动身点是对的，但办事效果不是很志向，究其缘由是工作方法过于简洁，只注意事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。平常与老师们谈心，情感沟通，关切生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的主动性，也有肯定的影响。在思想上过多地注意了熟识状况、了解环境的一面，对开展工作的魄力和决断还显不足。还须要自己在以后的工作中留意和改正。

回顾本学期的工作。就个人而言，尽了自己的主观努力，但比照一个好领导的标准来说，相差甚远。另外，对于学习，不能持之以恒，特殊是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次总结，一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在老师的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

分管学生工作副校长工作总结2

本期工作即将结束，回顾本期工作，感受颇深，总结阅历，吸取教训，为下期工作理清头绪，打下坚实的基础，现将本期工作总结如下：

一、本期开展的主要工作

1.完成“普九”表册接续工作；

2.开展新课标学习活动；

3.开展“常规”学习活动；

4.开展以教研组为单位的听评课活动；

5.举办作文竞赛；

6.举办硬笔书法竞赛；

7.全面座谈九二班学生；

8.常规机新课标学习检查；

9.听课状况检查；

10.听评课活动全面总结；

11.月考九年级座谈会；

12.中考九年级学生现状分析会；

13.整理督导档案；

14.参与中招分析会；

15.参与县送课下乡活动；

16.推选并实行校级优质观摩课活动；

17.每月教案检查；

18.县第十一届优质课验收活动；

19.组织举荐科技创新作品；

20.教具制作；

21.迎接县教学工作全面考核；

22.上好每周三节课。

二、取得的成果

课堂教学是提高学校教学质量最干脆、最关键的环节，本期通过深化开展听评课活动，更加清晰的了解了我校目前学科教学现状，以及每一位老师的授课水平，对全体老师起到了促进和推动作用，结合推选校级优质课和外出听课活动，全体老师的课堂教学正在发生着改变，学生的主体地位得到了体现。另外，现代化教学手段正逐步走入课堂。通过常规学习，全体老师的教案书写水平有所提高，并日趋完善和规范。通过新课标的学习，个课老师明确了所教科目每单元、每课时的课程标准，为深化钻研教材，把握重难点，科学设计教学过程，应对考试指明白方向。我领先垂范，深化钻研教材，仔细备课，上好每一节课，所教历史课在四校联考中取得了较好的成果。

三、存在不足

大多数老师的教研教改意识不强，缺乏深化钻研的热忱和大胆尝试的举动，穿老鞋，走老路的现象普遍，课堂效益不高，备课不充分，怕麻烦，有些任务完全是在逼迫下完成的`，质量和创新方面谈不上，教研流于形式，研讨内容缺乏新意，用途不大。

四、下段工作准备

牢牢抓住课堂教学的主阵地，以提高课堂效益为宗旨，让学生在课堂上各种实力得到培育，可考虑教案书写检查方面的改革，重教学过程的设计，坚持走出去，请进来的方法，充分利用现有电教资源，通过反复的学习思索和研讨，甚至是仿照，真正实现以学生为主体的课堂理念。实现师生角色的转变，重视激励老师提高电脑操作水平，学会并不断提升课件制作水平。让更多的课堂半斤多媒体教室，最大限度的发挥现代化教学的巨大优势。

分管学生工作副校长工作总结3

一、虚心学习，完善自我

作为业务副校长，必需仔细贯彻执行党和国家的各项教化方针、政策，严格执行上级教化行政部门的指示，以正确的教化思想和现代教化理念，领导与指导教化教学工作，全面完成教化教学任务。

任现职以来，我虚心学习，完善自我：主动参与校长培训，主动向其他班子成员学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络学习教化管理理论，努力提高自己统揽中心小学业务全局的实力，真正“静下心来教书，潜下心来育人”。

二、勤勉工作，抓好课堂

本学年，我校接着坚持教化教学为中心，抓好课堂这个主阵地。

1、完善教学常规检查制度。先后开展教案规范月、作业规范月、月清反思周等活动，加强对教案、作业、“四清”等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为老师创建宽松公允的教学环境，确保教学工作的有序推动。

2、建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。

3、主动开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、组织两轮赛课。通过听评课发觉问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改。结合新教化试验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。

4、注意校本教研，让老师在反思中成长。本学年先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教化专题培训、小学数学教学技能大赛、小学语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导老师关注课堂，自觉提高业务素养，实现专业成长。

5、抓好传帮带，让老师在互助中进步。我校制定青年老师培训安排，加强教学上的传帮带。一年来，年轻老师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到学生和家长的充分确定。

本学年我共听评课100多节，每周精细化检查2-3次。通过听课评课，提高了老师的教学业务实力，增加了课堂教学的时效性，在肯定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。

三、走进新教化，营造书香校内

今春以来，我校主动推动新教化试验：

1、成立新教化试验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新教化管理体系。

2、加强校本培训，每周至少召开一次新教化试验专题会议，随时发觉问题、解决问题。

3、主动营造书香校内。我校以新教化为主题设计校内和班级文化，开办校报。本学期，先后组织开展“与黎明共舞”晨诵诗展示大赛、“我爱阅读”演讲竞赛、“我与阅读”故事大王竞赛、书香班级、书香少年、书香家庭评比等新教化系列展示活动，激发了学生的读书爱好，受到家长的确定。

4、指导师生共写随笔。制定优秀博文举荐制度，激励师生、家长建博客、写随笔。每周，新教化办公室都要择优在校报上刊登。激励师生暑假阅读、撰写随笔。

四、立足本职，以德立身

学校领导班子分工协作与同心同德是做好工作的关键。我始终留意明确职责、摆正位置：作为校长的助手，在工作上主动协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通;对老师，我热切关注，真诚爱惜，专心帮助，不断激励;作为副校长，我对自己分管的工作仔细严谨，不敷衍，不打折扣。

我主动深化教学第一线，目前担当二年级语文课。所任学科在本学年乡统考抽平中名列前茅，帮助校长完成县教化体育局督导检查工作;分管的爱好小组活动受到家长和社会的确定。

五、存在不足

回顾和反思自己的工作，还存在着许多的不足：一是自身领导实力还有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在浅层次，须要接着抓深抓实;三是学校教科研工作力度不够，还要加强探讨等。

六、下步准备

1、进一步立足本职，完成角色转变。要在校长的领导下，主动主动开展工作，努力完成分管任务。

2、进一步加强教学管理，提高教化质量。要仔细吸取阅历教训，加强教学精细化管理，向教研要质量，向课堂要效率。

3、进一步推动新教化的深化开展。要提高晨诵午读暮省的质量;接着抓好师生、亲子共读共写随笔;要主动参加学习沟通，推出榜样试验老师。

4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。要协作学校将书法特色做强做大;爱好小组建设，形成“一校多品”，扩高校校的影响力。

一年的工作，有得也有失。我将仔细听取各级领导、同志们的看法和建议，不断充溢自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好!

分管学生工作副校长工作总结4

校产管理作为后勤管理的重要方面，能否坚持为教化教学服务，为师生服务，管好用好学校的钱、财、物，在学校管理建设中的作用愈来愈重要。特殊是当前学校教化装备设施的现代化以后，尤为重要，这给校产管理工作注入新的内容，提出了更高的要求，如何提高校产管理水平，充分发挥现代设施的作用，促进学校事业的发展，成为每位校产管理者的新课题，结合我校的一些实践，谈谈我管理以来的见解：

我能担当着重要职务，是领导对我的信任，我要仔细努力的工作，争取把工作做好做细，尽自己最大的努力。

首先，切实提高对固定资产管理工作重要性的相识。

思想是行动的指南。要把朱保小学固定资产管理好，必需树立正确思想。必需增加管理的责任感和主动性，必需意识到管理好固定资产的重要性和必要性。本学年，学校领导将固定资产管理责任落实给我，我感到压力很大，但我会努力管好用好固定资产，使其保值、增值，发挥其最大的运用效益。现在校产管理已经趋于网络化，系统化，这就要求必需具有更加仔细的工作看法，要利用各种形式对教职工、学生进行爱惜财物的思想教化，让大家都参加爱惜公物，把学校当成自己的家。

其次，要进自己做大实力去适应校产管理制度。

搞好校产的运用和管理，既要靠思想教化，靠广阔师生的责任性、自觉性，又要有强有力的有效的行政管理制度。现在管理制度已经特别完备，我要努力的去适应它，去学习它，真正做一个合格的校产管理员。定期的核查调整工作落实，对损坏的校产校具、设备、教学仪器奖赔落实在每学期期末。依据固定资产的登记，逐室逐项核查核对，查是否有损坏、遗失、是否与借用、领用物品等状况，落实到个人，完善的强有力的校产管理机制，是管好、用好校产、校具设备、仪器的重要保证，是杜绝重运用、轻管理，削减校产损耗，提高校产利用率的重要途径。

最终，校产是随着学校的发展，学生的需求的提高，而逐步增加的。我校为了满意学生的要求，更好的落实教化教学方针，又投资新建了一座教学楼，其中包括多口多功能教室，仪器室，活动教室，因此，我作为一个校产管理员，任务很艰难，工作量很大，是一项重中之重的任务，我会尽最大努力把工作干好干实

总之，抓好校产管理，不仅是写在纸上，贴在墙上，而是要真正落实在工作上的，促使校产管理为教化教学服务，为师生服务，为教化事业的不断发展作新的贡献。

分管学生工作副校长工作总结5

各位领导，老师们：

作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与协作下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成果来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请指责指正！

一、强化老师队伍建设，进一步构建和谐校内

1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干老师评比中，全县学科带头人和骨干老师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干老师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干老师12人；在刚刚结束的宿迁市其次届教学能手教坛新秀评比中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学老师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成果决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。

2、加强课题探讨工作：成果可以说明一切：目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。

3、组织老师编书出书：学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。2023年暑假，组织骨干老师编写9个学科《怀文同步导学系列丛书》。我校还主动提倡老师著书立说，本学期我校投入20多万元出版《怀文探微丛书》，本人的《春之韵——中学生朗诵指要》也在其中等个人专著共七本。

二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校内

（一）全面打造三动五自主课堂

近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。

经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注意学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的阅历汇编出版成书，书名就叫《创三动课堂》。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的阅历沟通会，在全校上下形成了新的优课价值观念。

（二）优化管理机制

1、推行领导干部公开课制度

把全部教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。

2、推行老师月考制度：为提高老师素养，防止学问退化，使广阔老师自加压力，不断充电，我校从本学期起先实行老师月考制度。这种制度，为进一步提高教学质量，供应了师资保障。

3、推动管理中心下移：为管深管透，提高教化教学质量，从本学期起先，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常的...的检查性的事务都由年级组织实施，增加了检查刚好性和针对性。

三、加强国粹教化，弘扬民族文化，进一步构建国粹校内

在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校内的重要性，并把它作为学校素养教化的重要组成部分。

1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发《中华成语千句文》，师生学成语、用成语蔚然成风。