《信息处理系统综合设计》课程教学大纲

PAGEPAGE250《信息处理系统综合设计》教学大纲课程名称：信息处理系统综合设计（ComprehensiveDesignofinformationprocessingsystem）课程编码：1501SJ023 课程类别：工程实践-必修周 数：2周 学 分：2适用专业：电子信息工程先修课程：信号与系统、数字信号处理、数字图像处理、数字语音处理等一、课程性质针育人目标阅读相关科技文献资料了解电子信息行业最新理论、技术前沿动态和多学科交融的培养学生的团队协作意识、纪律观念和社会责任感，能够在电子信息领域工程实践中遵守工程职业道德和规范；引导学生在今后工作中树立正确的道德意识和法律意识。知识和能力目标MATLAB（VC++、Python）软件方法，根据信息处理系统的基本（毕3.1）；与同学分工合作、完成信息处理系统编程，进行调试运行，能方便改变参数，测试系统是否达到设计要求，研究信息处理系统的性能，对处理的结果进行分析（毕业要求4.2）；制作演示文稿，进行小组答辩，能准确陈述所完成的信息处理系统，回答提出的问题，撰写综合设计报告（10.1）。课程目标与毕业要求指标点对应关系课程目标毕业要求指标点课程目标13.1针对复杂电子信息工程问题，提出可行的解决方案，并掌握复杂工程设评估，并改进设计方案。课程目标24.2能够按照电子信息系统的基本架构搭建实验系统，安全地、正确地获取实验数据，通过对实验数据的分析与解释，获得合理有效的结论。课程目标310.1能归纳总结复杂工程问题的研究成果，撰写总结报告或设计文稿，准确陈述结果内容。三、综合设计项目与类型在进行综合设计时，给出5个参考题目，学生选择其中的一个题目进行系统开发，也可5序号实验项目学时思政融入点支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点图像处理系统1.文献查阅：阅读相关科1的设计开发2周技文献资料，了解国内外目标1/2/33.1,4.2,10.1发展现状，形成强烈的爱2音频处理系统的设计开发2周国情怀，激励学生奋发学习、刻苦钻研，使之为实目标1/2/33.1,4.2,10.1基于图像处理现中华民族的伟大复兴3的-数字水印系统的设计开2周贡献自己的力量。2.方案设计：对复杂电子目标1/2/33.1,4.2,10.1发信息工程问题，提出可行基于图像处理的多种解决方案，体现了4的车牌识别系2周具体问题具体分析等哲学思维；要求精益求精，目标1/2/33.1,4.2,10.1统的设计开发体现大国工匠精神；基于图像处理3.以复杂系统工程问题5的人脸识别系2周的具体应用培养学生的目标1/2/33.1,4.2,10.1统的设计开发社会责任感和工匠精神，树立正确的社会价值取向；引入数字水印技术在知识产权的有效保证，通过数字水印技术的具体应用对学生进行法制观念的教育。4.程序调试：各处理系6自选题目统均需对复杂程序的调3.1,4.2,10.1试可以锻炼学生的耐心和战胜困难意志力；5.文件归档：归纳总结复杂工程问题的研究成果，学会保存资料，提高信息安全意识、法律意识和保密意识。四、综合设计内容题目一：图像处理系统的设计开发综合设计目的数字图像处理是信号与信息处理的重要内容之一，通过本综合设计，学生巩固信息处或Python语言及其在信息处理中的应用，可以进行数字图像处理系统开发设计。综合设计内容利用相关的硬件设备（如扫描仪、数码相机）对图像进行采集。MATLAB（VC++、Python）编写具有一定功能的图像处理软件。该软件具备打开图像、存储图像、显示图像的基本功能。该软件能完成图像的几何变换和灰度变换、图像的增强、图像的去噪、图像的边缘检测、图像的编解码等处理功能。windows下编译通过，运行正常。所需仪器及材料计算机、MATLAB软件或VC++或Python题目二：音频处理系统的设计开发综合设计目的或Python语言及其在信息处理中的应用，可以进行数字语音处理系统开发设计。综合设计内容利用声卡及现有的软件对声音信号进行采集，获得一定格式的音频文件。利用计算机高级语言MATLAB（VC++、Python）编写对音频文件处理的软件。该软件能够对音频文件进行打开、播放、暂停、退出、音量设置等基本功能。（用来做频谱分析。windows下编译通过，运行正常。所需仪器及材料计算机、MATLAB软件或VC++或Python题目三：基于图像处理的-数字水印系统的设计开发综合设计目的Python综合设计内容利用相关的硬件设备（如扫描仪、数码相机）对图像进行采集。MATLAB（VC++、Python）编写具有保护信息安全功能的数字水印系统的软件。该软件具备打开图像、存储图像、显示图像、图像预处理的基本功能。该软件能完成图像的增强、图像的去噪、数字水印的嵌入、数字水印提取、水印鲁棒性测试等处理功能。windows下编译通过，运行正常。所需仪器及材料计算机、VC++Python题目四：基于图像处理的车牌识别系统的设计开发综合设计目的综合设计内容利用相关的硬件设备（如扫描仪、数码相机）对车牌图像进行采集。MATLAB（VC++、Python）编写具有图像识别功能的车牌识别系统的软件。该软件具备打开图像、存储图像、显示图像、图像预处理的基本功能。windows下编译通过，运行正常并测试识别的准确率。所需仪器及材料计算机、VC++Python题目五：基于图像处理的人脸识别系统的设计开发综合设计目的综合设计内容利用相关的硬件设备（如扫描仪、数码相机）对人脸图像进行采集。MATLAB（VC++、Python）编写具有图像识别功能的人脸识别系统的软件。该软件具备打开图像、存储图像、显示图像、图像预处理的基本功能。该软件能完成人脸图像的获取、图像的增强、图像的去噪、人脸区域的检测、人脸特征的统计、人脸的识别等处理功能。windows下编译通过，运行正常并测试识别的准确率。所需仪器及材料计算机、MATLAB软件或VC++或Python五、教学方法上机编程：按照系统的设计方案，学生独立完成自己部分的程序编写、调试工作，PPT针题。六、考核与成绩评定方式及标准考核内容与成绩评定本课程考核包括过程考核和报告考核。（百分制（百分制（百分制（百分制）、答辩考核（百分制）2:2:3:3评价标准基本要求过程考核评价标准评价标准基本要求优秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）按照综合设计的计划按照综合设计的计划按照综合设计的计按照综合设计的按照综合设计的安排，根据处理系统安排，根据处理系统划安排，根据处理计划安排，根据计划安排，根据的应用需求进行系统的应用需求能完整、系统的应用需求能处理系统的应用处理系统的应用设计，编程实现。对详细地制定系统方较完整、较详细地需求基本能制定需求，不能完整系统进行调试验收，案，编程实现。对系制定系统方案，编系统方案，基本实验交互界面，完成统进行调试验收，实程实现。对系统进能编程实现。对案、编程实现。系统的功能。制作演验交互界面，很好完行调试验收，实验系统进行调试验示文稿，进行小组答成系统的功能。制作交互界面，较好地收，实验交互界试，实验交互界辩，陈述所完成的信演示文稿，进行小组完成系统的功能。面，基本能完成面，完成系统的息处理系统和回答提答辩，能正确地陈述制作演示文稿，进系统的功能。制部分功能。制作出的问题所完成的信息处理系行小组答辩，较正作演示文稿进行演示文稿进行小统和回答提出的问题确地陈述所完成的小组答辩，基本组答辩，不能完信息处理系统和回能正确地陈述所整地陈述所完成答提出的问题完成的信息处理的信息处理系统系统和回答提出和回答提出的问的问题。题。报告考核（百分制）主要包括：设计目的、基本原理、内容及步骤、结果及分析、总结。基本要求评价标准优秀（0.9-1）（07089）合格（0.6-0.69）（0059掌握报告的书写技能，报告格式规范，内容报告格式规范，内报告格式基本报告格式不规利用信号处理的基本概完整；对系统设计的容完整；对系统设规范，内容基本范，内容不够完念和基础知识，对系统内容进行具体客观计的内容较客观的完整；对系统设整；对系统设计内容进行具体客观的描的描述。能够对系统描述。对系统的数计的内容基本内容不能客观述。能够对系统的数据的数据和结果进行据和结果进行归能客观的描述。的描述。对系统和结果进行归纳、综合归纳、综合分析合纳、综合分析较合对系统的数据的数据和结果分析与准确表达。理，自我总结得当，理，自我总结比较和结果进行归没有详细分析，表达准确。得当，表达较准确。纳、综合分析基自我总结不得本合理，自我总当，表达不够准结和表达基本确。准确。报告考核评价标准综合成绩评定（百分制）：过程考核*70%+报告考核*30%，课程目标达成评价《信息处理系统综合设计》课程目标达成评价分析报告一、课程基本信息课程名称信息处理系统综合设计课程性质实践课，必修学时学分2开课学期专业班级考核方式平时+过程+报告任课教师：评价人员：课程组长，任课教师，企业教师二、课程目标达成评估课程目标支撑指标点课程目标评价数据源评价依据分值平均分i评价方式毕业要求3.1针对复掌握复杂工程设计与产品开发全周期、全流程的基本方法和技术，理解影响设计目标和解决方案的技术因素，化及环境等因素的评目标1：熟练掌握一种MATLAB（VC++、Python）软件方法，根据信息处理系统的基本原理和方法，完成信息处理系统设计方存储、显示等开发过程。方案制定T10=100T1=75T1T4T5 0.79T10T40T50答辩考核T40=100T4=78报告考核T50=100T5=80毕业要求4.2电子信息系统的基本理有效的结论。目标2：与同学分工合作完成信息处理系统编程，进行调试运行，能方便改变参数，测试系统是否达到设计要求，研究信息处理系统的性能，对处理的结果进行分析。、程序编写T20=100T2=80T2T3T5 0.79T20T30T50结果验收T30=100T3=78报告考核T50=100T5=8010.1总结复杂工程问题的述结果内容。行小组答辩，能准确陈述所完成的信息处理系统，回答提出的问题，撰写综合设计报告。答辩考核T40=100T4=78T4T50.78T40