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文档简介

课前复习比较下列各组数的大小（1）0.618，-（2）0，|-7|有理数的加法(1)？学习目标1．了解有理数加法的意义及法则！2．会根据有理数加法的法则进行有理数加法的运算自主学习书本P34-36，解决以下的问题1．有理数加法法则是什么？2．两个有理数相加，和的符号怎样确定？3．和的绝对值怎样确定？4．一个有理数同0相加，和是多少？5．看例题1，理解并掌握其解题步骤！看一看，算一算：（-2）+（-3）=（-5）（-3）+2=（-1）3+（-2）=1（-4）+4=01．向东走5米，再向东走3米， 两次一共向东走了多少米？-1012345678(+5)+(+3)=8

5

32．向西走5米，再向西走3米， 两次一共向东走了多少米？-8-7-6-5-4-3-2-101-3-5（-5）+（-3）=-8３．向东走5米，再向西走3米，两次一共向东走了多少米？5+（-3）=2-101234565-3４．向东走3米，再向西走5米两次一共向东走了多少米？3+（-5）=-2-3-2-101234

3

-5５．向东走5米，再向西走5米，两次一共 向东走了多少米？5+（-5）=0-10123456-556．向西走5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？（-5）+0=-5-5-4-3-2-101-5同号两数相加：5+3=8（-5）+（-3）=-8异号两数相加：5+（-3）=23+（-5）=-2

5+（-5）=0一数和零相加：（-5）+0=-5有理数加法法则同号两数想加，取相同的符号并把绝对值想加。异号两数想加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加，仍得这个数。

互为相反数的两数相加得零1．先判断类型（同号．异号等）；2．再确定和的符号；3．后进行绝对值的加减运算。运算步骤：符号法则+算术加减八字口诀例1计算下列各题：（1）180+（-10）（2）（-10）+（-1）检测练习（3）5+（-5）（4）0+（-2）有理数中的“和”与小学算术中“和”的比较

和的符号

和与加数关系

算术中的“和”

不谈符号，通常是正数

比两个加数都大或相等

有理数中的“和”

可正．

可负．

可为零

可能比两个加数都大可能比两个加数都小

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