2020部编版小学语文六年级下册全册学生课前预习单

部编版六年级语文下册预习单20202月PAGEPAGE101 北京的春节课题 北京的春节 时间建议 15分钟熟读 默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读课文读一读带有本课生字的词语，给生字补全音节。 àn ù án 腊八． 米． 放 ． ．抄写生字，注意把字的偏旁写正确。摊 眨 宵 燃预习字词 3．多音字注音并组词。 （

（ ）更 （ ）

（ ）预 间 （ ）学 （ ）

（ ）分 （ ）内 4．联系上下文或借助工具书理解下列词语。容 掺和 万象更新 开张 截然 恰好 分外本篇文章以( )为经线，以( )为纬线统领全文内容 作者先介绍北京的春节从 ( )开始了，紧接着详细描述过春节感知 的( )次高潮，最后写( )春节结束。字里行间反映出老北京人热爱( )，追求( )的心愿。老舍，原名( )，字( )，中国现代小说家、作家、资料 语言大师，获得( )的称号，代表作有( )( )搜集 剧本( )。1.文中“腊七腊八，冻死寒鸦”是什么意思？阅读 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：质疑 2 腊八粥课题 腊八粥 时间建议 10～15分熟读 默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读课文读借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。 ì y

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āng腻的 下 拌 ． ． 色 水给下面的多音字注音并组词，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声预 两遍。习 ( ) ( )字咽 匙字( ) ( )词读课文，试着解释下列词语或根据意思写出词语。嘟囔： ( ：惊奇诧异。预 ( )：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。学 不消说： 内容1.本文的主要人物是()。内2容通过小孩八儿的视角，写他、()、()、()、()感程，描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，展示出人们对生知活的热爱。课文的主体部分交织着两条线索，( )是明线，( )暗线。资料 搜集有关腊八粥的资料搜集阅 1.课文为什么把等粥部分写得那样详细，而把喝粥部分写得如此简略读 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：质 疑 3 古诗三首课题 古诗三首 时间建议 15分钟熟读 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文，读出诗的节奏和韵味课文给加点字补全音节。 āg ī王． 文． 息在田字格中抄写下面的词语。哭泣 盈利 脉搏 乌鸦预习字词解释下列字词。春城： 御柳： 五侯： 河汉女： 预 擢： 学 零：

素： 机杼： 盈盈： 脉脉： 内 中庭： 地白： 容出来。内容 感知 资料 搜集韩翃、王建的资料搜集诗中的“春城”指哪座城市？阅读 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：质疑 4* 藏 戏课题 藏 戏 时间建议 10～15分熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。连线。僧 缰 噬 琼ig sì i āg ē2．辨一辨，再组词。（ ）绳 （ ）图i

边（ ） shì擦（ ）（ ）俏jùn严（

婀（ ）（ ）动预习字词预学内容

哄堂大笑：随心所欲：两面三刀：优哉游哉：内容感知

本篇课文采用了( )的构段方式。先用三个( 概括介绍藏戏的主要特点。最后用一句话( )，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授承传和发展。资料搜集 搜集唐东杰布的资料。开篇三个反问句为什么不写在一起，而要独立成段呢？阅读质疑

读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：5 鲁滨逊漂流记节选)课题 鲁滨逊漂流记(节选) 时间建议 10～15分熟读 默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读课文读准音节，再抄写一遍生字。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )惧寞霉聊剔 袭预习字词2.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。前所未有荒无人烟萦系沮丧心平气和吐露鲁滨逊来到了一座()的小岛，他感觉()极了，恐惧一直()预 在他心头，他只能通过写日记来 ( )自己的心声学内容内 课文按鲁滨逊历险的( )顺序记叙，写了鲁滨逊“遇险上容 岛”“建房定居”“畜牧种植”“救‘星期五’”“救船长”等故事。感 些故事情节，处处紧扣( )，塑造了一位( )的主人公形象。知资料 丹尼尔·笛福是( )国作家，被誉为欧洲的( )，代表作搜 ( )和( )等。集阅 1.如果鲁滨逊长期处在无人与他交流的环境中，他还会说话吗读 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：质 疑 6* 骑鹅旅行记节选)课题 骑鹅旅行记(节选) 时间建议 10～15分钟熟读 默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读课文1.读音连线。咯 刨 咪 犬 潺 眩áo ɡē ǎn ī xàn 预习 .辨一辨，再组词。字词咯（）犬（）混（）莓（）格（）太（）浑（）每（）3.读课文，试着理解下列词语。乌合之众 聚精会神 得意扬扬 垂头丧流水潺潺 春风拂面预学内容《骑鹅旅行记》写了一个( )的小男孩尼尔斯历险的故事。一天，尼尔斯因为捉弄了一个小狐仙，而被小狐仙用法术变成 ( )，后来内容 他骑在他家的( )背上，跟着一群大雁走南闯北，周游各地，一路上，感知 他增长了许多见识，结识了许多朋友，听了许多故事传说，也经历了无数的危险。在漫长的旅途中，尼尔斯逐渐成长起来，懂得了 ( )，学会了( )。资料 搜集塞尔玛·拉格洛芙的资料搜集在文中为什么有些“说”字后是逗号，而不是冒号阅读 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：质疑 7* 汤姆·节选)课题 汤姆·索亚历险记(节选) 时间建议 15分熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。连连看。搜寻 呻吟 敞篷 疲劳 防范chgpg sēnyn sōuxún fágfàn íláo形近字组词。嗒( ) 嘘( ) 笼( ) 篷( )塔( ) 虚( ) 茏( ) 蓬( 3．联系上下文，理解下列词语的意思。欣喜若狂：预习字词 诚心诚意：软弱无力：预学 成群结队：内容滔滔不绝：内容感知

本文讲述的是( )和( )从迷路的山洞返回家后的故事。先是讲述贝琪的妈妈撒切尔太太和汤姆的姨妈 ( )的心情，以及汤姆、贝琪回来后小镇上人们欢乐的场景。先 ( )后( )，充了喜剧气氛。轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣、有惊无险，是这部名著吸引孩子的地方。资料搜集

马克·吐温是( )国作家、( )家，马克·吐温是他的( )名，原名萨缪尔·兰亨·克莱门。代表作品有《 《 》《 。阅读质疑

汤姆在向人们讲述自己的经历时为什么要夸张地吹嘘一番？读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：8 匆 匆课题 匆 匆 时间建议 15分熟读 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读课文借助工具书，给加点的字补全音节，再把词语正确地读两遍。 áɡ

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隐． 移 ． ． 发 赤预 2.给加点的多音字选择正确的读音。习 A.cáɡ B.zàɡ字 (1)向日葵永远向着太阳笑，因为它把悲伤隐藏)在背影里词 (2)祖国的地下，埋)着无尽的宝)。读课文，试着理解下面的词语。空虚 凝然 蒸融 徘徊 头涔涔预 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐学内容内容 本文写了日子( )的特点及自己对( )的叹息，流露出作者感 时光流逝的( )和( )之情。知资 朱自清，原名( )，字( )，中国现代( )、( )、料 ( )( )代表作品有《 《 《 搜 等。集阅 1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话是什么意思读 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：质 疑 9 那个星期天课题 那个星期天 时间建议 10～15分钟熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。认真抄写下列生字，并口头组两个词。媚 蚁 绞 耽 揉 偎预习字词

依偎：翻箱倒柜：预 念念叨叨：学内容内容感知

本文描写了一个( )在某个( )等待( )出去玩经历，全文是以( )顺序来组织材料的。与时间变化而一起变化的是( )，表现出一个孩子的纯真心灵。资料搜集 搜集史铁生的资料。阅读质疑

母亲答应了带“我”出去玩，为什么迟迟不去呢？读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：10 古诗三首课题 古诗三首 时间建议 15分熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。看拼音，连接词语。fnsho èzáo chízi ǎɡuò预习字词

网络 锤子 确凿 焚烧在田字格里抄写下面的生字，并写出读音。络 锤 凿 焚解释下列字词。预 何当： 学 钩：

等闲： 浑：

清白： 任： 内 金络脑： 容

尔： 读了这三首古诗，根据注释和工具书我理解了这三首古诗的大意，我能选择一首写出来。内容感知 资料搜集 搜集李贺、于谦、郑燮的资料。阅读质疑

读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：11 十六年前的回忆课题 十六年前的回忆 时间建议 10～15分熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。认真抄写下列生字并给生字加音节。( )() ( )() () ()() ()稚避 瞪僻瞅靴魔刑圈出来，大声读两遍。预习字词

严峻 严肃 严格 严厉预 (1)不管怎么说，( )要求自己总是有好处的，因为它会让人进学 步得快。内 (2)他一再违反纪律，今天终于被老师 ( )地批评了一顿。容 (3)形势非常( )，伤员必须马上转移。(4)升旗时要( )认真。读课文，试着理解下列词语。慈祥 幼稚 不慌不忙 严峻 会意内容感知

《十六年前的回忆》这篇课文通过作者对 ( )“被前”到“被捕后”的回忆，展示了革命先烈忠于革命的伟大精神，表达了作者对父亲的( )。这篇文章除开头外，是按照( )，被捕时，( )的顺序记叙的。资料搜集 搜集李大钊的资料。1.为什么原来对“我”的问题父亲总是很感兴趣，总是耐心地讲给“我”听，可是这一次父亲竟这样含糊地回答“我”？阅读质疑 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：12 为人民服务课题 为人民服务 时间建议 10～15分熟读 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读课文读课文，补全下面的音节。 è iān t

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àɡ底 移 山 压． 评 牲 礼在文中圈出下面的多音字，并注音组词。预遵守勇气看到提高战胜改正遵守勇气看到提高战胜改正改进工作 缺点 制度 成绩 困难()——()()——()()——()()——()()——()()——()字词预学内 4.读课文，试着理解下面的词语。容 精兵简政： 五湖四海： 死得其所： 内 《为人民服务》是( )于1944年9月8日在( )的追悼会上容 作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。感 毛泽东主席针对这一情况，讲述 ( )的道理，号召大家学习( )知 全、彻底地为人民服务的精神，团结起来。资 毛泽东，字( )，湖南湘潭人。中国共产党、中国人民解放军、中料 华人民共和国的主要缔造者和领袖，中国无产阶级的 ( )、( )搜 ( )。集阅 1.“因为我们是为人民服务的”中“我们”指谁？读 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题质 疑 13* 金色的鱼钩课题 金色的鱼钩 时间建议 10～15分钟熟读 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读课文看拼音，连接词语。青稞 收敛 抽噎 瞻仰 搪瓷碗预习 sui n īk字词 .根据拼音填字。

zāyǎɡ cōyē tácǎn预学 3.读课文，试着理解下面的词语。内 目不转睛 收敛 奄奄一息 抽容内容 文章记叙了( )时一位老班长接受党的嘱托，照顾三个生病的感知 战士过草地而( )的感人故事。透过老班长的 ( )、( )( ，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。资料 搜集关于红军长征的资料搜集1.为什么说这个鱼钩闪烁着金色光芒呢？阅读 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：质疑 14文言文二则课题 文言文二则 时间建议 15分熟读 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读课文给加点的字注音。鸿) 虽与之学( ) 沧凉凉( )谓汝多乎( )( ) 及日中则如盘)工整地抄写本课生字，并注音。预 ( ) ( ) ( ) ( )习 援 俱 弗 辩字词预 3.理解下列词语。学 通国： 鸿鹄： 弗若： 然： 内 辩斗： 汝： 日中： 孰： 容 探汤： 为： 沧沧凉凉： 《学弈》通过( )教两个人学( )的事，说明了学习必内 ( )，不可( )的道理。容 《两小儿辩日》是一篇( )文章叙述了古时候，两个小孩凭着直觉感 一个小孩认为( )，另一个小孩认为知 ( )为此两个小孩各执己见，争持不下就连( )也不能做出判断。这个故事说明了 ( )的道理。资料 搜集关于太阳的资料搜集阅 1.究竟是早晨的太阳离人近，还是中午的太阳离人近呢读 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：质 疑 15 真理诞生于一百个问号之后课题 真理诞生于一百个问号之后

时间建议 10～15分钟熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。把下面的字先抄写一遍，再组词语。预习字词预学

查字典，给本课出现的多音字注音并组词， 再把课文中带多音字的语圈出来，大声读两遍。内 解 ( ) ( ) ( )容 3.写出下列词语的反义词。敏感——( ) 神秘——( )4联系上下文或借助工具书理解下列词语。真理 诞生 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 不可思议 见微知著《真理诞生于一百个问号之后》属于 文， 是课文内容感知

的主要观点。课文用 个具体事例论述了只要善

，不断 ，不断 ，锲而不舍地追根求源，就有可能在现实生活中发现真理。资料搜集 搜集关于叶永烈的资料。阅读质疑

“真理诞生于一百个问号之后”这句话什么意思？读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：16 表里的生物课题 表里的生物 时间建议 10～1