下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
02009年五年级班队计划——滕头小学五年级2009年9月1日一、指导思想:2009年秋季我班根据滕头小学“打造儒雅公民,营造书香校园”的少先队工作目标,以培养同学们良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升同学们的综合素质为目的,通过落实习惯养成、学习体验、注意安全、积极行动和“小吉尼斯记录”等,不断增强同学们的爱国思想、民族精神和实践能力,培养社会合格的建设者和接班人。二、我们的目标:保平安,达优秀,创辉煌。三、我们的口号:认真思考,勤奋做事,进步每一天。四、主要工作:1、回顾暑期生活。引导学生总结回顾暑假生活情况,启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。2、结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动,加强学生社会参与意识。3、抓好常规活动,规范管理。4、加强班干部组织建设,更好地为全班同学服务。5、进行法制教育,加强学生法制观念,提高自我保护意识。7、确保同学们的平安,就是保证全班学生的身体安全,心理健康。打算在本学期中,开展“放学一分钟安全小卫士”、“安全角”、“安全手抄报”、“安全知识小竞赛”、“安全画”、“安全歌”、以及陪同班主任老师针对个别学生的特殊问题进行“安全家访”。7、全班同学以达到优秀的成绩为目标。同学一起确定合理的学习目标,营造有利的学习环境,养成高效的学习方法和习惯,创设合适的学习活动和展示舞台。8、除三门主科之外的学科,给同学们创设“我的舞台,我的骄傲”的展示台,并配合“小吉尼斯证书”并加以记摘。9、树立我们的“保护地球,爱护家园”的意识,培养五年级学生的社会参与意识。10、培养学生的朗诵能力和表演能力,并通过美文朗诵,话剧表演来培养。并打算在十月份国庆节的时候在班级内一台一出节目,并在秋游之际尽可能给学生一个更大更骄傲的舞台。11、在本学期,把“认真思考,勤奋做事,进步每一天。”定我们班的班风,并努力培养我们这一方面的优良品质。五、具体工作(活动)安排:九月份(教师节)1、开学典礼,总结暑假学习和生活情况,评选“暑期读书财富榜前二名”,对新学期提出新的要求。2、开展安全教育课一二:开学安全(游泳、交通、饮食)教育;预防甲型HlNl流感教育。3、班干部换届改选及培训工作。4、迎接第二届“美化教室,班级文化评比展示”活动(9月15号前)。5、庆祝第25个教师节,“我爱老师”体验教育活动(出板报、悬挂标语、召开主题班队会等);6、深入进行养成教育,规范学生行为,“班级文明礼仪之星”评选活动,上报学校候选人一名;7、读书银行活动全面开展。8、巩固和培养良好的学习习惯和学习方法。9、收旧利废活动一:我是大自然的小卫士。十月份(国庆节)1、出版“庆国庆”专刊。2、筹备2009年新版眼保健操比赛。4、开展安全教育课三四:国庆长假期期间安全教育;法制教育5、反馈“读书银行”的开展情况。6、准备国庆小演出。7、收旧利废活动二“笔的哭诉”(节约水电等)
十一月份(期中考和运动会)1、各校开展“读书月”教育活动,评选“期中阅读之星”2、开展以“预防近视珍爱光明”为主题的眼保健操比赛。3、开展安全教育课五六:防震防灾教育;紧急疏散演练;4、参加街道田径运动会。5、11月9日消防安全日,了解消防知识,校灭火器使用演示活动;6、11月第四个星期日是感恩节,各中队组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事;7、特色秋游。
十二月份(安全竞赛和乒乓球比赛)1、结合“12.9”2、开展法制教育活动;3、开展安全教育课七八:防火安全;自救教育;4、开展小学生安全知识竞赛。5、冬日跑锻炼;6、第二届教工乒乓球暨学生乒乓球比赛。
一月份(期末考)1、元旦庆祝活动。2、进入期末复习阶段。3、少先队工作总结;评选和表彰
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公文基础知识培训课件
- 春节新媒体风向标
- 发动机行业知识培训课件
- 总经理年终总结
- 培训部门年终总结
- 立适合中国国情的长期护理保险制度模式
- 二零二五年度商业地产项目反担保合同3篇
- 国际海关日介绍
- Unit 7 Happy Birthday Section A(2a-2e)说课稿 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- 专项学习像工程师那样 说课稿-2024-2025学年科学二年级上册苏教版
- 医院工会经费使用与管理办法、制度规则
- 2022年外交学院辅导员招聘笔试题库及答案解析
- 磁致伸缩液位传感器KYDM-路线设置使用
- (完整版)建筑业10项新技术(2017年最新版)
- 收割机转让协议
- 中学历史教育中的德育状况调查问卷
- 煤矿煤业掘进工作面班组安全确认工作记录表 模板
- 第8期监理月报(江苏版)
- 建筑工程质量管理体系文件
- 乙丙橡胶电力电缆绝缘一步法硅烷交联工艺
- 中止施工安全监督申请书(范例)
评论
0/150
提交评论