教师培训新班主任入职培训ppt

何应对如班级管理中的“坑”班主任在教学中的重要作用

班级管理中有哪些“坑”如何应对这些“坑”

目录页01班级管理中有哪些“坑”01STEP规矩02STEP公平03STEP仁爱04STEP脾气05STEP勤劳

班级管理中有哪些“坑”为人有规矩，不僭越办事按程序，不出挑树立规矩意识、程序意识，是班级管理的重要基础。

规矩

公平心是能得到全班同学的爱

公平

仁爱是把双刃剑，是班主任走进学生的法宝，也是造成学生不好管的重要原因体弱生爱在关心过失生爱在信任向师生爱在珍惜个性生爱在尊重进步生爱在赏识病残生爱在得体屡错生爱在耐心背师生爱在主动普通生爱在鼓励后进生爱在鞭策

仁爱

不管你本身是个发脾坏的人，还是个脾气好的人，在某些时候，你哪怕是装，也要在班级或者某些学生面前狠狠地发一通脾气。要让学生知道你生气了，后果很严重。班主任是个表演家，你的脾气应该是学生永远抓不到的影子。

脾气

班主任的勤在于，多深入学生中间，多了解学生情况，了解卫生情况，了解家庭情况。班主任的懒，多给学生找事情做，班主任少参与，就当一个观察者，或者摄像者。要做一个“懒惰”的班主任

勤劳

02如何应对这些“坑”坚持原则恩威并重0102

如何应对这些”坑“知己知彼03防微杜渐04

教风“博学善教，严管厚爱”。“给一棒子，再给一捧枣”，这是班级管理最行之有效的不二法则。针对不同的学生，自尊心强的孩子及班委私下里训，摆出错误的地方和值得肯定的地方，让他认识到错误。自尊心皮实的孩子就在班级公开批评，冷处理一段时间后再给予一些肯定。可以将学生稳稳的攥在手心里，让学生时时处于你的的掌控之内。在该严肃的时候绝不妥协。在需要慈爱的时候也不严厉。恩威并重

如何应对这些”坑“学生的首要问题，是安全问题。因此，很多问题的根源是班主任疏于管理，面对学生的软磨硬泡，未能坚持原则。例如，学生请假问题，注销学籍问题，新生未来报到问题，学生犯错未给予处理等问题，这些问题都存在隐患，而且随着类似问题的积累，也会造成整个班级的学生对规矩、程序无所顾忌的苦果。因此，坚持原则是班主任要坚持的底线，一旦破开口子，就一发而不可收拾。坚持原则

如何应对这些”坑“班主任管理班级的过程，就是一个与人斗的过程。学生无时无刻不在触发试探你的底线，如何让学生心悦诚服的接受你的教育，甚至改变学生人生轨迹，这就需要言之有物，触及灵魂，方能振聋发聩，而这就需要班主任做足基本功——知己知彼。要想改变学生，要警醒他，那就需要锤击其最顾及的地方——家庭。知己知彼

如何应对这些”坑“班级管理，需要班委这些明处的帮手，也需要埋些暗手，以此来了解你所不知道的事情，或者隐患。学生之间爆发矛盾，很多情况都是小事情，或者是误会积累起来的恩怨，这样的问题，如果没有引起足够重视，或者处理不当，会发生更严重的事故。因此，班主任要做到防微杜渐，将事故处理在萌芽状态，当然，如果真出事了，也不要怕事，按照程序处理即可，没有什么可怕的。防微杜渐

如何应对这些”坑“03班主任在教学中的重要作用基石引领者互惠互利班主任是教学有效开展的基石，只有好的班风、学风，才会有好的课堂教学好的班级管理中，班主任都是好的引领者，引领学生重视学习，培养学