2023学年完整公开课版Unit2Healthyeating省赛获奖34

SectionⅡ

WarmingUp&Reading－LanguagePoints速效提能演练Unit1

SectionⅡ重点难点探究重点难点探究词汇精研1Laterinthenextcentury，peoplefromEnglandmadevoyagestoconquerotherpartsoftheworldandbecauseofthat，Englishbegantobespokeninmanyothercountries.在17世纪英国人通过航行往世界其他地区扩张。于是，许多别的国家开始说英语了。品味经典①Hedidn’tgotoschoolbecauseofhisillness.由于生病他没去上学。②Thebuswaslatebecauseoftheheavysnow.因为大雪公交车晚点了。③Hebecameveryangrybecauseofwhatyousaidjustnow.因为你刚才说的话他非常生气。自我探究becauseof属介词短语，意为因为，由于。易混辨析becauseof，because(1)becauseof是介词短语，表示原因，后接名词、代词、动名词或what引导的宾语从句，在句中作状语。(2)because是从属连词，引导原因状语从句，表示主句的根本原因。④Becauseoftheheavyrain，theboywaslateforschool.＝Theboywaslateforschoolbecauseitrainedheavily.由于大雨这个男孩上学迟到了。牛刀小试用becauseof与because填空(1)Idecidedtogowiththem，mainly________________Ihadnothingbettertodo.答案：because(2)Iwouldliketoworkinthecompany________________thegoodworkingconditions.答案：becauseof(3)Hedidn’tcometotheparty________________hewasnotinvited.答案：because2AmericanAmy：Yes.I’dliketocomeuptoyourapartment.美国的埃米：好的，我很乐意到你的公寓去。品味经典①Aforeignercameuptomeandaskedthewaytothestation.一个外国人走到我面前问我去车站的路。②Theskywasdarkbluewhenthemooncameup.月亮出来时，天空是深蓝色的。③Thegrassisjustbeginningtocomeup.草刚刚开始长出来。④Theproblemcameupatthemeeting.这个问题在会议上被提出来了。自我探究comeup，动词短语，无被动语态，意为走近；发生；升起；发芽；(问题等)被提出。归纳拓展comeupwith想出，提出⑤Hehascomeupwithagoodwaytosolvetheproblem.他已想出一个解决这个问题的好办法。牛刀小试—Haveyou________somenewideas?—Yeah.I’lltellyoulater.A．comeabout

B．comeintoC．comeupwithD．comeoutwith解析：选C。句意为：“你想出什么新主意了吗？”“是的，我等会儿告诉你。”comeupwith“提出，想出”，符合题意。comeabout“发生，产生”；comeinto“进入”；comeout“发表，公布”。3Actuallyalllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetandcommunicatewitheachother.事实上，当不同的文化互相交流渗透时，所有的语言都会有所变化、有所发展的。品味经典①Helookedcalm，butactuallyhewasverynervous.他看起来很镇定，但实际上却非常紧张。②Shesaysit’sagoodfilm，thoughshehasn’tactuallyseenit.她说这是部好电影，尽管实际上她没看过。自我探究actuallyadv.意为实际上；事实上。归纳拓展③Asamatteroffact，Idon’tknowthetruth.事实上，我不知道事实真相。牛刀小试(1)(2011年杭州高一检测)Theactresslooksveryyoungbut________sheismorethanfortyyearsold.A．fortunatelyB．actuallyC．happilyD．strangely解析：选B。句意：那位女演员看起来很年轻，但事实上她已经四十多岁了。actually实际上，事实上；fortunately幸运地；happily高兴地；strangely奇怪地。(2)—Doyouthinkit’sagoodideatomakefriendswithyourstudents?—________，Ido.Ithinkit’sagreatidea.A．ReallyB．ObviouslyC．ActuallyD．Generally解析：选C。由答语的第二句“我认为这是个好主意。”可知回答者在赞同对方的观点，“事实上，我确实这样认为”，故选C。

4ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.当时的英语更多地是以德语为基础，而不是我们今天所说的英语。(1)base品味经典①Oneshouldalwaysbasehisopiniononfacts.一个人应该始终以事实为根据发表自己的观点。②AsfarasIknow，thestoryisbasedonfacts.据我所知，这个故事以事实为依据。③KarlMarxmadeLondonthebaseforhisrevolutionarywork.卡尔·马克思把伦敦作为他的革命根据地。④Sheusedherfamily’shistoryasabaseforhernovel.她以她的家族史作为小说的素材。⑤Youshouldbaseyourconclusiononcarefulresearch.你应该使你的结论以仔细研究为根据。自我探究base作动词时意为以……为基础，常见结构是base...on/upon...或bebasedon；作名词时，意为基础，基地。牛刀小试(1)(2011年渭南高一检测)Hisstoryis________hisownexperiencewhenhewasstudyinginHarvardUniversity.A．basedinB．basedonC．basingonD．basingin解析：选B。句意为：他的故事是以他在哈佛大学学习时的亲身经历为基础的。bebasedon以……为基础，以……为根据。(2)atpresent品味经典①Atpresent，theyarelivingaquietlifeinthecountry.目前，他们在乡村里过着安静的生活。②Nooneknowswhereheisatpresent.没有人知道他现在在哪里。自我探究atpresent意为现在，目前。归纳拓展(1)bepresentat出席(2)atthepresenttime目前，现在(3)forthepresent目前；暂时③Allthepeoplepresentatthemeetingweremovedbyhisstory.所有出席会议的人都被他的故事打动了。④Hedoesn’tknowhowtodealwiththedifficultsituationforthepresent.他目前不知道该怎样应对困难的局势。牛刀小试(2)(2011年延边高一检测)—Iseveryone________atthemeeting?—No，Tomisnothere.Hehassomethingelsetodo.A．presentB．aliveC．silentD．missing解析：选A。根据答语可知问话人是想知道是否大家都出席了会议。present出席的，到场的。(3)(2011年台州高一检测)Tomwasnotpresent________school________hisinjuredleg.A．at；becauseB．at；becauseofC．from；becauseD．from；becauseof解析：选B。句意：汤姆因腿受伤没有上学。bepresentat“出席，参加”；又因hisinjuredleg为名词短语，故用becauseof。5Sobythe1600’sShakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.所以到17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以前任何时期都大。品味经典①You’dbettermakefulluseofthischancetoimproveyourEnglish.你最好充分利用这次机会提高你的英语。②Teachersshouldtrainstudentstomakefulluseofdictionaries.老师应该训练学生充分利用字典。自我探究makeuseof意为利用；makegooduseof意为好好利用；makefulluseof意为充分利用，其中use是不可数名词。归纳拓展(1)makeuseofAtodosth.利用A做某事→Abemadeuseoftodosth.A被用来做某事(2)makethebestof充分利用，善用……makethemostof充分利用，尽量利用……③HehasmadegooduseofhissparetimetolearnEnglish.→HissparetimehasbeenmadegooduseoftolearnEnglish.他充分利用业余时间学习英语。④Doyouknowanyotherusewecanmakeofthechair?你知道这把椅子的其他用途吗？牛刀小试Rubbish________togivelightafterthiskindofnewmachineisinvented.A．willbemadeuseB．willmakeuseofC．willbeusedofD．willbemadeuseof解析：选D。句意为：这种机器被发明后废物将被利用来发光。makeuseof的将来被动形式willbemadeuseof，故选D。6ThelattergaveaseparateidentitytoAmericanEnglishspelling.后者体现了美国英语拼写的不同特色。品味经典①Ofwritinganddrawing，Ipreferthelatterone.对于写作和绘画，我更喜欢后者。②JohnandJamesarebrothers；theformerisadoctor，andthelatterisanengineer.约翰和詹姆斯是兄弟，前者是医生，后者是工程师。自我探究latteradj.意为较后的，后半的；(两者中)后者的；theformer...thelatter...意为前者……后者。牛刀小试Ofthetwofootballteams，theformercomesfromEngland；________comesfromBrazil.A．theotherB．anotherC．thesecondD．thelatter解析：选D。theother与one搭配，构成one...theother...一个……另一个……；another指众多里的一个，不强调顺序；thesecond第二个，表顺序，实际数目可能多于两个；thelatter表示前面提到两者中的后者。7EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.在新加坡、马来西亚等国，及非洲的一些国家，例如南非，人们也说英语。品味经典①Hehasbeentomanycountries，suchasCanada，GreatBritainandJapan.他去过很多国家，比如加拿大、英国和日本。②Ilikedrinks，suchasteaandcoffee.我喜欢像茶或咖啡之类的饮料。自我探究suchas意为例如，用于列举前面所述情况。易混辨析suchas，forexamplesuchas用于列举事物时常放在所列举事物与前面的名词之间，且直接跟所列举的事物，其后不用逗号。它所列举的事物的数量不能等同于前面所提的事物的总和。forexample主要用于举例说明，其位置比较灵活，可位于句首、句中或句末，前后多用逗号隔开。③Weallstudyforeignlanguages，suchasEnglish，FrenchorJapaneseandsoon.我们都学外语，如英语、法语或日语等。④I’dliketokeepapet，forexample，adog.我想养宠物，譬如说养条狗。牛刀小试用suchas；forexample填空(1)Someanimals________________dogs，chickensactstrangelybeforetheearthquake.答案：suchas(2)Manystudentsinourclassareforeigners.Tom，________________，isanAmerican.答案：forexample8Forexample，IndiahasaverylargenumberoffluentEnglishspeakersbecauseBritainruledIndiafrom1765to1947.比如说，印度就有很多人可以说流利的英语，这是因为英国在1765年到1947年统治过印度。品味经典①Alargenumberofstudentslikeplayingcomputergames.许多学生喜欢玩电脑游戏。②Withalargenumberofthingstosettle，Ican’tgotoseeafilmwithyou.我有许多事情要解决，不能与你一起去看电影。自我探究anumberof意为许多的，大量的，后跟可数名词复数，谓语动词用复数。归纳拓展thenumberof……的数量，谓语动词用单数。③Anumberofteachersarepresenttoday，thenumberofthemis300.许多教师今天都在场，有300人。牛刀小试用anumberof；thenumberof填空(1)________________carsontheroadshasdoubledoverthepastfewyearsinourcountry.答案：Thenumberof(2)Wehavebeenfriendsfor________________years.答案：anumberof句型巧析9NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以相互理解。品味经典①EvenifitrainstomorrowwewillleaveforBeijing.即使明天下雨，我们也要动身去北京。②Mothersalwayslovetheirchildreneveniftheymakemistakessometimes.尽管孩子们有时犯错，妈妈总是爱着他们。③Iwon’ttakepartinhispartyevenifheinvitesme.即使他邀请我，我也不去参加他的聚会。④Helikestohelpuseventhoughheisverybusy.尽管他很忙，他还是愿意帮我们。⑤Hewillnottellthesecret，eventhough/ifheknowsit.即使他知道这个秘密，他也不会说出来。自我探究evenif相当于eventhough，意为“即使，尽管”，引导让步状语从句。牛刀小试(1)Youruncleseemstobeagooddriver；________Iwouldn’tdaretotravelinhiscar.A．evensoB．eventhoughC．thereforeD．so解析：选A。evenso，副词短语，意为“即使这样”。(2)Allowchildrenthespacetovoicetheiropinions，________theyaredifferentfromyourown.A．untilB．evenifC．unlessD．asthough解析：选B。句意为“让孩子们有发言的空间，即使他们的观点与你自己的不同”。evenif是“即使，尽管”的意思；asthough意为“似乎，好像”；until表示“直到……，在……以前”；unless意思是“除非”。10ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.当时的英语更多是以德语为基础，而我们今天所说的英语不是。品味经典①Iwasmoreangrythanworriedwhentheydidn’tcomehome.他们没有回家，与其说我担心倒不如说我生气。②Itwasmorethewayhesaiditthanwhathesaidthatmadehersad.造成她不愉快的原因，与其说是他所说的话，倒不如说是他的说话方式。③Heismoreluckythanclever.与其说他聪明，倒不如说他幸运。自我探究more...than...意为与其说……倒不如说……。归纳拓展(1)morethan与数词连用，表示“超过，不止……”，相当于over。其反义短语lessthan，意为“少于”。(2)“morethan＋n.”意为“不只是，不仅仅……”④DoyouknowthatthereismorethanonekindofEnglish?你知道有不止一种英语吗？⑤Theyaremorethanclassmates.Theyareclosefriends.他们不只是同学，还是知心朋友。牛刀小试Itisreportedthatmorethanone________beenfiredsinceJuly.A．have

B．hasC．havingD．havehad解析：选B。“morethanone＋单数名词”作主语时，谓语动词应用单数形式，因而选B。译文助读THEROADTOMODERNENGLISHAttheendofthe16thcentury，aboutfivetosevenmillionpeoplespokeEnglish.NearlyallofthemlivedinEngland.Laterinthenextcentury，peoplefromEnglandmadevoyagestoconquerotherpartsoftheworldandbecauseofthat，Englishbegantobespokeninmanyothercountries.Today，morepeoplespeakEnglishastheirfirst，secondoraforeignlanguagethaneverbefore.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.Lookatthisexample：BritishBetty：Would

you

like

to

see

my

flat?AmericanAmy：Yes.I’d

like

to

comeup

to

your

apartment.So

why

has

English

changed

over

time？Actuallyalllanguageschangeanddevelopwhenculturesmeetandcommunicatewitheachother.AtfirsttheEnglishspokeninEnglandbetweenaboutAD450and1150wasverydifferentfromtheEnglishspokentoday.ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.

ThengraduallybetweenaboutAD800and1150，EnglishbecamelesslikeGermanbecausethosewhoruledEnglandspokefirstDanishandlaterFrench.ThesenewsettlersenrichedtheEnglishlanguageandespeciallyitsvocabulary.Sobythe1600’sShakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.In1620someBritishsettlersmovedtoAmerica.Laterinthe18thcenturysomeBritishpeopleweretakentoAustraliatoo.Englishbegantobespokeninbothcountries.Finallybythe19thcenturythelanguagewassettled.AtthattimetwobigchangesinEnglishspellinghappened∶firstSamuelJohnsonwrotehisdictionaryandlaterNoahWebsterwroteThe

American

Dictionary

of

the

English

Language.ThelattergaveaseparateidentitytoAmericanEnglishspelling.EnglishnowisalsospokenasaforeignorsecondlanguageinSouthAsia.Forexample，IndiahasaverylargenumberoffluentEnglishspeakersbecauseBritainruledIndiafrom1765to1947.DuringthattimeEnglishbecamethelanguageforgovernmentandeducation.EnglishisalsospokeninSingaporeandMalaysiaandcountriesinAfricasuchasSouthAfrica.TodaythenumberofpeoplelearningEnglishinChinaisincreasing