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文档简介
探究弹性势能的表达式动手小实验讨论关于弹性势能，你想知道哪些知识呢？请提出你的问题？
开动脑筋，看我们能否利用学过的知识或生活中的一些现象来解释这些问题？江苏省清江中学沈雪芹弹性势能大小可能与哪些因素有关？问题之一：
可以设计一个小实验或用生活中的某些现象证明证明你的这个观点吗？江苏省清江中学沈雪芹
自己小结弹性势能与劲度系数和形变量的定性关系：
弹簧形变量越大，弹簧的劲度系数越大，弹簧的弹性势能越大。
江苏省清江中学沈雪芹问题之二：
本节课的主要任务就是得出他们之间的定量关系，并探究弹性势能的表达式，我们可以通过哪些途径来进行具体探究呢？江苏省清江中学沈雪芹同学们的观点：1定量实验探究2逻辑推理即理论推导江苏省清江中学沈雪芹
实验探究中的首要问题：如何把不好测量的能量转换为我们可以直接进行测量的物理量弹簧弹性势能小车的动能内能江苏省清江中学沈雪芹
理论推导中的首要问题：类比于重力做功推导重力势能的表达式，利用弹力做功推导弹性势能表达式。
重力是恒力，但弹簧的弹力是变力，
我们如何来求这个变力做功呢？
这个力的变化有何特点？你以前学过的知识里有类似这样变化的例子吗？类比：重物沿曲面下滑类比：匀变速直线运动江苏省清江中学沈雪芹
以小组为单位，选择其中的任一方法进行探究江苏省清江中学沈雪芹交流我们的成果江苏省清江中学沈雪芹
在弹簧恢复原状时，弹簧的弹性势能Ep
又通过小车克服摩擦力做功方式完全转化为内能，所以弹簧弹性势能大小应等于小车克服摩擦所做的功，而摩擦力恒定，因而实验探究组：小车压缩弹簧后松开手弹力F对小车做功弹簧弹性势能转化为小车动能小车克服摩擦力做功小车动能转化为内能。江苏省清江中学沈雪芹推导组同学：问题1：如何推导弹性势能表达式？利用弹力做功推导问题2：变力做功不好直接求变力做功分成若干段恒力做功
问题3：如何求和？类比于匀变速运动，利用图像用面积来求江苏省清江中学沈雪芹物体做匀速直线运动，在时间t内的位移：在v-t图象中对应着一块矩形的面积ｖt江苏省清江中学沈雪芹vtvtvt物体做匀变速直线运动时江苏省清江中学沈雪芹重力是恒力，重力做功：在mg-h图像中对应着一块矩形的面积mgh江苏省清江中学沈雪芹FLFLFL变力F做功江苏省清江中学沈雪芹还可以这样求：因为，同时很小，可以忽略，所以有拉力做的功江苏省清江中学沈雪芹由弹力做功可得出弹性势能的表达式：
若取原长处为零势能面，则可以得出弹性势能的表达式江苏省清江中学沈雪芹本节内容小结：一弹性势能发生弹性形变的物体因为各部分的弹力作用而具有的能量二弹性势能的大小与劲度系数和形变量有关劲度系数越大，形变量越大，弹性势能越大三实验探究定量关系或理论推导弹性势能表达式。江苏省清江中学沈雪芹本节课是一节科学探究课，请大家小结一下本节课所涉及的物理探究的几种常见的方法以及科学探究的一般过程。课后巩固：
2.
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