学生安全学习心得体会

学生安全学习心得体会（5篇）学生安全学习心得体会第一篇：火灾给人类带来灾难，给国家和人民造成损失。引起火灾的原因很多。人们在生产生活用火时候管理不严用电不当小孩玩火雷击起火等都会引起火灾带来祸害。20年月日我们班举行了学习消防知识主题班会。通过这次对消防法规和消防实用知识的学习我对消防工作有了一定的了解也把握了一些消防安全工作的基本理论知识：消防工作的方针、目的和意义燃烧与灭火的常识安全疏散设施的设置消防安全培训的重要性等等。对此我有一些体会。火灾带来的危害人人都懂但在日常工作中却往往被忽视被麻痹侥幸心理代替往往要等到确实发生了事故造成了损失才会回过头来警醒。在校园中应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的不作口头文章以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。校园火灾从发生的原因可分为生活火灾、电器火灾、自然火灾、人为纵火等类型。1、生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜原因也多种多样主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物;乱拉电源线路电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品；使用大功率照明设备用纸张、可燃布料做灯罩;乱扔烟头躺在床吸烟;在室内燃放烟花爆竹；玩火等。2、 电气火灾。目前大学生拥有大量的电器设备大到电视机、电脑、录音机小到台灯、充电器、电吹风还有个别学生违章购置的电热炉、热得快等电热器具。由于学生宿舍所设电源插座较少少数学生违章乱拉电源线路不合规范程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素多。个别大学生购置的电器设备如果是不合格产品也是致灾因素。尤其是电热器的使用引发火灾的危险性最大。3、 自然现象火灾。自然现象火灾不常见这类火灾基本有两种：一是雷电；二是物质的自燃。雷电是常见的自然现象它是大气层运动产生高压静电再放电放电电压有时达到几万伏释放能量巨大。当作用于地球表面时具有相当大的破坏性。它产生的电弧可成为引起火灾的直接火源摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种多样的火灾。预防雷电火灾就必须合理安排避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点底的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积经生物作用或氧化作用积聚大量热量使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾。所以对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。4、 人为纵火。纵火都带有目的一般多发生在晚间夜深人静之时有较大的危害性。有旨在毁灭证据逃避罪责或破坏经济建设等多种形式的刑事犯罪分子纵火还有旨在烧毁他人财产或危害他人生命的私仇纵火等。这类纵火都是国家严厉打击的犯罪行为另外还有精神病人纵火是由于病人对自己的行为无法控制而产生的所以精神病人的监护人一定要履行好自己的监护职责。我们遇到火灾突发时千万不要大乱章法要镇定用正确的方法自救。处在烟火中的如果烟火不大可以俯身行走如果烟火太浓必须卧地而行同时用湿毛巾捂住口鼻（在火灾中丧失的人多数不是被烧死的而是吸入过多的有毒烟雾而死）如果衣服着火要立即在地打滚把火压灭。在烟火中的人不要叫喊防止吸入毒气可以向火场外面抛掷东西，让外面的人发现你所在的位置前来救援.如遇山林火灾,要朝逆风的方向奔跑，这样才可以摆脱火焰的追逐.如果楼房发生火灾，可以把湿棉被,毯子等披在身，顺楼梯逃生，不到迫不得已千万不要跳楼.如果楼梯口被封住，可以通过窗口，阳台逃生，用绳子或把撕开的布条连接起来，栓在窗口，阳台，顺着绳子或布条望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底层的人可以用竹竿逃生,如果不能逃离楼房，应想办法进入卫生间或厨房。因为卫生间和厨房面积小容易封闭可以隔绝烟火另外卫生间和厨房里有水龙头可以随时熄灭火焰如果火势太大卫生间和厨房也能安身确实需要跳楼逃生千万不要站在窗口往下跳可以让身体贴着墙壁往下滑这样既可以双脚先落地又能减小落地高度也可以防止头部受伤。发现火情要迅速告诉管理员并尽快拨打119火警电话通知消防队来救火在电话中说明火灾发生的地点、周围的道路情况。帮助消防队更多地掌握火场情况尽快到达火场。只要我们了解消防安全知识在遇到火灾时不慌张我们便能在火灾中安全撤离保住生命。学生安全学习心得体会第二篇：安全教育是一个永久的话题安全牢牢的记在心中平安将会伴随我们渡过美好的一生。安全事故的教训是深刻的事故的代价也是非常高昂的同学用自己的生命为代价给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。在现代的大学生群体中每年都会发生一系列的安全事故造成大学生们的生命财产损失。究其原因大学生虽然是一个素质相对较高的群体但多为独生子女从小生活环境较为优越习惯依赖父母自理自立能力较差且大都自信自我安全防范意识及承受挫折的能力不强易造成自杀犯罪及生命财产受损的情况。所以这次的安全教育课让我受益匪浅。通过这次安全教育的学习我们主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护和饮食安全等方面的问题：对每一名大学生来说在校园要时时注意用电安全严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾发生火灾后头脑要冷静理性逃生。另外我们必须提高财务安全意识做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等确保自己的财产安全。也许不少人会认为安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为这决不是安全的全部。无论是人身安全还是思想安全亦或是行为安全它们都有一个共同的特点那就是结果的残酷性。而且思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼另一方面更要陶冶自己的情操开阔自己的心胸避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时要及时进行心理自我调试以确保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园成为连接亲朋好友的纽带。通过这次安全教育课的学习我再一次深刻的休会到：在安全的问题来不得半点麻痹和侥幸在安全的问题我们必须要防范在先、警惕在前必须要警于思合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。了这次安全教育课使我更多的感受是注意自己注意细节注意他人才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。感觉保卫处的老师好辛苦哦！为了保证全校学生的安全牺牲了他们许多个人时间在这里向所有为学校安全工作奉献的人说一声谢谢！学校每年在新生入学的时候都在学校显眼的的放树立防诈骗的公告牌让他们一进来就做好准备提高自己的安全意识防止财产损失。大学生安全教育让我学会许多的安全知识的同时提高警惕时候都保持一颗时刻准备的的心防止自己的财产、安全、权利受到不应有的侵害。不断学习安全知识提高安全意识这样对自己对家庭对社会都是一件好事。学生安全学习心得体会第三篇：通过对”；学校安全教育”的学习使我明白了：学校安全工作事关全体师生的生命和财产事关学校和社会的稳定和发展。因此我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置从增强师生安全意识强化学校安全管理入手通过明确责任落实措施努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。这次学习一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性认识增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。明确了学校安全管理的方针应该是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有其规律可寻只要我们把握住就可以解决。学校是培养人的场所是社会知识和智慧的中心是国家发展的希望所在然而学校的不安全隐患比比皆是近年来在校学生人身伤害事故更是频频发生不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失而由此引起的纠纷更是纠缠不清往往给学校管理带来巨大困扰甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题造成这些事故的原因很多想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的但是我们可以预测这些不安全因素及早作好预防的准备防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位把安全第一预防为主作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进行安全教育及时发现不安全隐患并排除建立相对有效的安全事故处理流程最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查进行研究以积累安全事故预防经验只有这样才能尽量减少安全事故的发生以保障师生的安全保障学校正常的教育教学秩序。适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行安全教育首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别在校安全事故的主体都是不满18岁的.未成年人。从身心发展角度来看这一年龄段的学生特别顽皮、好动对新鲜事物充满好奇对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大喜欢去一些成年人不注意的神秘场所。本身又不具备成年人自我保护能力和预见行为后果的能力胆子很大容易受到伤害而不计后果。造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、安全态度、性格倾向等多种心、理因素的缺陷都可能造成事故的发生而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育纠正的安全教育对事故预防是明显有效的这样可以大大降低安全事故发生率安全教育是与学生最密切相关的安全对策作为学校要首先明确安全教育的内容从而制定安全教育计划定期对学生进行安全教育。安全教育的主要内容应注意以下几方面：一、学生不良情绪的控制与心理调节情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反应良好的情绪状态使学生心境平和沉着冷静判断准确反应迅速是不易发生安全事故的。相反不良的情绪状态带给学生的则是心情浮躁反应退钝容易激动发生安全事故的概率会大得多。因此对学生不良情绪的控制与心理调节对学生安全事故预防是十分有效的。对学生要注意以下几种常见的不良情绪：（1）急躁情绪当学生急于要做成一件事想要达成一个目标而又不注重过程当目标难以实现时如重复一个体育运动动作而总也完不成就容易产生急躁情绪从而分析能力下降甚至冒险蛮干。（2）紧张情绪当学生想完成一件事而知识、能力、经验又不足或受到周围人过分关注时比如考试之前就会紧张易造成思维混乱反应退钝。（3）松懈情绪当学生紧张过后或觉得自己在某些方面具有一定优势比如考试之后自满自足造成学生精神不集中骄傲漫不经心。（4）愤怒情绪当学生受到伤害或需要受到阻碍时比如同学之间的一些恶作剧就极易使学生产生愤怒情绪从而失去理智做出一些过激行为。（5）自卑情绪当学生自己觉得处于劣势比如学习成绩差家境困难外貌有缺陷等容易受到同学的嘲笑从而丧失信心缩手缩脚。（6）恐惧情绪当学生受到太大的压力或接受过分的要求比如家长会之后学生容易害怕感知退钝思维判断失常。以这些不良情绪都对学生有很大影响容易发生安全事故如何培养学生调整自己的心、态控制这些不良情绪呢？就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪。首先要帮助学生培养自己积极向、健康乐观的情绪这是控制不良情绪的基础培养学生敢于面对困难用积极的态度看待挫折培养正确的人生观和价值观从美好的一面看待周围的同学看待自己的生活给自己制定一个切合实际的目标使自己保持积极乐观的情绪。第二培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪古人提倡每临大事有静气遇事要思考平心静气的分析不能急于做决定培养学生宽容的美德提高自己的个人修养才能遇事做出冷静的判断。第三帮助学生克服自卑做一个自信的人努力激发学生的自尊心、自信心降低目标要求发现自己的优点长处鼓励学生阶段性的成绩使学生树立自信。另外要培养学生安排好自己的学习和生活要有张有弛保持适度的紧张。这些都可以帮助学生控制不良情绪。二、运动伤害的预防学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性很容易发生意外伤害事故如擦伤、碰伤、骨折等有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全保护措施在做运动之前教师要把安全防护知识对学生讲清楚特别是有安全隐患的运动器械要让学生在使用之前了解使用规则和注意事项。另外要注意一些容易被教师忽略的环节如体育课前课后教师不在的时间就很容易发生事故如某校体育课之前学生在体育老师没到的情况下私自单杠不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折给学生带来很大痛苦而且事故责任很难认定诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。三、课余伤害的预防学生在学校有很多课余时间学生分布区域广泛在操场、教室、走廊、楼梯等地活动情况复杂不易受老师控制学校应加强这一时间的管理巡视教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和游戏在指定的安全区域活动教育学生在发生安全事故时及时报告老师并到医务室就诊。四、 宿舍安全事故的预防寄宿学校的宿舍是安全事故多发地学生经过一天的紧张学习回到宿舍突然放松下来产生松懈情绪容易发生安全事故。因此寄宿学校要健全宿舍管理制度设立安全巡视人员培养学生养成良好生活就寝习惯并努力搞好宿舍文化建设营造温馨、舒适的生活环境。五、 集体活动安全事故预防学校的集体活动是比较多的如操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等学生集体下楼梯集体进出同一场所非常容易发生严重安全事故由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此必须将通道和进出口按班级分开每个学生都要十分清楚自己应该走哪侧楼梯哪个门口并在日常养成习惯。六、 学生随意走进危险区域或触及危险物引起的安全事故预防学校里有很多区域是存在安全隐患的如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等也是学生非常感兴趣神秘场所其中的物品更是吸引学生的危险品这些场所都应有明显的禁入标志并教育学生选择安全的地点活动。七、 交通事故的预防全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人而我国更是占了其中的近六分之一在学校安全教育中首先要让学生熟悉和掌握交通标志了解和遵守交通规则做到行走安全骑车安全外出乘车安全并知道发生交通事故后如何处理。另外在校园中也存在着一定的交通安全隐患首先应该禁止在校园中通行各种机动车寄宿学校学生乘坐的班车要人车固定座位固定小学生应该实行有效证件接送、下车点名制度。除了以这些方面当然还要进行如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。八、 传染疾病的预防学校是学生学习、生活最集中的地方是传染疾病预防的重点区域如果在学校中爆发传染疾病是危害极大的每个学生又涉及一个家庭影响范围很广很难控制。因此学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓首先要建立健全传染疾病预防工作机制主管领导要把此项工作作为重点在工作计划中进行布置学校医务部门、学生管理部门及任课教师具体实施。教育学生身体不适及时向老师报告并进行医治学校发现学生中的传染疾病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要及时向卫生防疫部门报对患病学生进行必要隔离和医治对接触学生和教师做必要的身体检查并按卫生防疫部门要求进行消毒处理防止疫情扩散并在疫情过后进行密切观察防止疫情反复。另外平时也要多注意对学生进行讲究个人卫生和防病的教育并对学生食堂、宿舍、教室等场所进行定期消毒以确保学生身体健康。在安全教育的方法不宜只一味的说教容易引起学生反感甚至干脆引不起学生注意听而不闻安全教育就成了无用功白费力气而不见效果。安全教育的形式要力求多样化适合学生年龄特点让学生乐于接受使学生具有认真的安全态度并主动进行安全防护。可以进行如安全在我心中征文、主题班队会、板报评比、广播比赛、小剧表演等多种形式的安全教育。这些安全教育涉及的方面很广头绪繁多很容易发生遗漏、重复等问题因此要在开学初即制定好计划每月每周的安全教育内容要安排有序在教育过程中及时进行补充并以各种形式落实到每位教师和学生要做到人人清楚安全教育的主题和内容。特别要注意防止安全教育一阵风发生事故了就说一说、搞个活动没事儿了就不闻不问了等到下次发生事故时再说。这样永远是亡羊补牢不能解决根本问题。按照安全教育计划进行安全教育并根据实际情况随时调整把安全教育当作一项日常工作来抓时刻提醒每一位老师和学生把安全放在第一位只有这样才能做到防患于未然才能真正做到“高高兴兴学平平安安回家快快乐乐成长”。学生安全学习心得体会第四篇：俗话说水火无情。一根燃烧的火柴一个没有熄灭的烟头如果我们随处乱扔那么将会后患无穷更有可能带来灭顶之灾。六月是全国的安全生产活动月。苍南移动专门组织了消防安全学习并邀请苍南消防队队长及相关负责人员对于消防安全知识进行讲解组织了消防安全知识考试。会县消防队相关负责同志就法律法规、日常防火、案例分析、使用灭火器应注意的事项、火场逃生与自救等方面作了讲解。并且现场演示了火场逃生、灭火器的使用。通过这次安全学习让我更深刻地理解了安全工作的意义。”；安全重于山”这句话更是体现了安全工作的重要性。消防工作重在预防一个安全稳定的社会环境是一切工作顺利开展的先决条件是构建社会主义和谐社会的重要内容是我们每个人的责任。店长是营业厅安全工作的实施者责任更是重大直接关系到营业厅安全工作的成效。所以遵守职业道德以身作则依法执教将那些违法的、不良的行为弃之于