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人教版高中语文必修二归园田居其一看图猜诗采菊东篱下悠然见南山晨兴理荒秽带月荷锄归忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷桃花源记

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

——《五柳先生传

》闲静少言，不慕名利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。归园田居（其一）陶渊明陶渊明又名：字：自号：谥号：

（时代）最杰出的诗人。

开创诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界。潜元亮五柳先生靖节先生东晋田园初读诗歌1、读准字音2、疏通诗意3、自由朗读拙荫暧樊俗韵守拙暧暧樊笼齐读诗歌，读出节奏

少无／适／俗韵，性本／爱／丘山。误落／尘网／中，一去／三十／年。羁鸟／恋／旧林，池鱼／思／故渊。开荒／南野／际，守拙／归／园田。方宅／十余／亩，草屋／八九／间。榆柳／荫／后檐，桃李／罗／堂前。暧暧／远人／村，依依／墟里／烟。狗吠／深巷／中，鸡鸣／桑树／颠。户庭／无／尘杂，虚室／有／余闲。久在／樊笼／里，复得／返／自然。

陶渊明归园田居·其一

听读诗歌，体会情感文有文眼，诗有诗眼，你觉得本诗的诗眼是哪个字？看到题目时你还想知道哪些信息？归释题入诗：自主探究诗题的诗眼：

归从何而归？归向何处？归去如何？为何而归？归园田居归园田居归从何而归为何而归归去如何尘网、樊笼性本爱丘山守拙归园田返自然，归园田户庭无尘杂虚室有余闲归向何处官场方宅十余亩……鸡鸣桑树颠方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。诗人描写了哪些田园景色（意象）？这些田园景色有何特点（意境）？诗人是如何描绘（写景方法）的？效果如何？诗人借这些景要表达怎样的感情？小组合作，探讨问题空间色彩感官动静修辞小结：

选用极其贴近生活、极其普通寻常的，为我们呈现了恬静、幽雅、和平、安宁的，

表现作者对田园生活热爱，对官场生活厌恶的意象田园美景感情拓展提升：过故人庄孟浩然（唐）故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃

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