空间几何体的表面积和体积周ppt

空间几何体的表面积和体积周ppt第1页，课件共82页，创作于2023年2月1.3.1柱体、锥体、台体的表面积与体积1、表面积：几何体表面的面积2、体积：几何体所占空间的大小。第2页，课件共82页，创作于2023年2月表面积、全面积和侧面积表面积：立体图形的所能触摸到的面积之和叫做它的表面积。（每个面的面积相加）全面积全面积是立体几何里的概念，相对于截面积（“截面积”即切面的面积）来说的，就是表面积总和侧面积指立体图形的各个侧面的面积之和（除去底面）第3页，课件共82页，创作于2023年2月棱柱、棱锥、棱台的侧面积侧面积所指的对象分别如下：棱柱----直棱柱。棱锥----正棱锥。棱台----正棱台第4页，课件共82页，创作于2023年2月2.几何体的表面积（1）棱柱、棱锥、棱台的表面积就是

.

（2）圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图分别是

、

、

；它们的表面积等于

.各面面积之和矩形扇形扇环形侧面积与底面面积之和第5页，课件共82页，创作于2023年2月回忆复习有关概念1、直棱柱：2、正棱柱：3、正棱锥：4、正棱台：侧棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱底面是正多边形，顶点在底面的射影是底面中心的棱锥正棱锥被平行于底面的平面所截，截面和底面之间的部分叫正棱台第6页，课件共82页，创作于2023年2月作直三棱柱、正三棱锥、正三棱台各一个，找出斜高COBAPD斜高的概念第7页，课件共82页，创作于2023年2月2、分别作出一个圆柱、圆锥、圆台，并找出旋转轴分别经过旋转轴作一个平面，观察得到的轴截面是什么形状的图形.ABCDABCABCD矩形等腰三角形等腰梯形第8页，课件共82页，创作于2023年2月①直棱柱：设棱柱的高为h，底面多边形的周长为c，则S直棱柱侧＝

.（类比矩形的面积）②圆柱：如果圆柱的底面半径为r，母线长为l，那么S圆柱侧＝

.（类比矩形的面积）ch2πrl知识点一：柱、锥、台、球的表面积与侧面积(1)柱体的侧面积第9页，课件共82页，创作于2023年2月把直三棱柱侧面沿一条侧棱展开，得到什么图形？侧面积怎么求？第10页，课件共82页，创作于2023年2月棱柱的侧面展开图是什么？如何计算它的表面积？h正棱柱的侧面展开图2.棱柱、棱锥、棱台的展开图及表面积求法第11页，课件共82页，创作于2023年2月思考：把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线展开，分别得到什么图形?展开的图形与原图有什么关系？宽＝长方形第12页，课件共82页，创作于2023年2月圆柱的侧面展开图是矩形3.圆柱、圆锥、圆台的展开图及表面积求法圆柱O第13页，课件共82页，创作于2023年2月①正棱锥：设正棱锥底面正多边形的周长为c，斜高为h′，则S正棱锥侧＝

.（类比三角形的面积）②圆锥：如果圆锥的底面半径为r，母线长为l，那么S圆锥侧＝

.（类比三角形的面积）1∕2ch′πrl(2)锥体的侧面积第14页，课件共82页，创作于2023年2月把正三棱锥侧面沿一条侧棱展开，得到什么图形？侧面积怎么求？第15页，课件共82页，创作于2023年2月棱锥的侧面展开图是什么？如何计算它的表面积？正三棱锥的侧面展开图棱锥的展开图第16页，课件共82页，创作于2023年2月侧面展开正五棱锥的侧面展开图棱锥的展开图第17页，课件共82页，创作于2023年2月思考：把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线展开，分别得到什么图形?展开的图形与原图有什么关系？扇形第18页，课件共82页，创作于2023年2月圆锥的侧面展开图是扇形O圆锥第19页，课件共82页，创作于2023年2月

①正棱台：设正n棱台的上底面、下底面周长分别为c′、c，斜高为h′，则正n棱台的侧面积公式：S正棱台侧＝

.②圆台：如果圆台的上、下底面半径分别为r′、r，母线长为l，则S圆台侧＝

．

1∕2(c＋c′)h′πl(r′＋r)(3)台体的侧面积注：表面积＝侧面积＋底面积．第20页，课件共82页，创作于2023年2月把正三棱台侧面沿一条侧棱展开，得到什么图形？侧面积怎么求？（类比梯形的面积）第21页，课件共82页，创作于2023年2月侧面展开h'h'正四棱台的侧面展开图棱台的侧面展开图是什么？如何计算它的表面积？棱台的展开图第22页，课件共82页，创作于2023年2月

参照圆柱和圆锥的侧面展开图，试想象圆台的侧面展开图是什么．OO’圆台的侧面展开图是扇环圆台第23页，课件共82页，创作于2023年2月思考：把圆柱、圆锥、圆台的侧面分别沿着一条母线展开，分别得到什么图形?展开的图形与原图有什么关系？扇环第24页，课件共82页，创作于2023年2月OO’侧圆台侧面积公式的推导第25页，课件共82页，创作于2023年2月OO’圆柱、圆锥、圆台三者的表面积公式之间有什么关系？Or’＝r上底扩大Or’＝0上底缩小第26页，课件共82页，创作于2023年2月

棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图形围成的几何体，h'棱柱、棱锥、棱台的表面积它们的侧面展开图还是平面图形，计算它们的表面积就是计算它的各个侧面面积和底面面积之和第27页，课件共82页，创作于2023年2月例1：一个正三棱台的上、下底面边长分别是3cm和6cm，高是3/2cm，求三棱台的侧面积.分析：关键是求出斜高，注意图中的直角梯形ABCC1A1B1O1ODD1E第28页，课件共82页，创作于2023年2月例3：圆台的上、下底面半径分别为2和4，高为，求其侧面展开图扇环所对的圆心角分析：抓住相似三角形中的相似比是解题的关键小结：1、抓住侧面展开图的形状，用好相应的计算公式，注意逆向用公式；

2、圆台问题恢复成圆锥图形在圆锥中解决圆台问题，注意相似比.答：1800第29页，课件共82页，创作于2023年2月例：圆台的上、下底半径分别是10cm和20cm，它的侧面展开图的扇环的圆心角是1800，那么圆台的侧面积是多少？（结果中保留π）第30页，课件共82页，创作于2023年2月小结：1、弄清楚柱、锥、台的侧面展开图的形状是关键；

2、对应的面积公式C’=0C’=CS圆柱侧=2πrlS圆锥侧=πrlS圆台侧=π（r1+r2)lr1=0r1=r2第31页，课件共82页，创作于2023年2月例1：一个正三棱柱的底面是边长为5的正三角形，侧棱长为4，则其侧面积为______;答：60例2：正四棱锥底面边长为6,高是4，中截面把棱锥截成一个小棱锥和一个棱台，求棱台的侧面积第32页，课件共82页，创作于2023年2月

例3已知棱长为a，各面均为等边三角形的四面体S-ABC，求它的表面积．DBCAS

分析：四面体的展开图是由四个全等的正三角形组成．因为BC=a，所以：因此，四面体S-ABC

的表面积．交BC于点D．解：先求的面积，过点S作，第33页，课件共82页，创作于2023年2月例4(2010年广东省惠州市高三调研)如图，已知正三棱柱ABC－A1B1C1的底面边长是2，D，E是CC1，BC的中点，AE＝DE.(1)求此正三棱柱的侧棱长；(2)正三棱柱ABC－A1B1C1的表面积．【思路点拨】

(1)证明△AED为直角三角形，然后求侧棱长；(2)分别求出侧面积与底面积．第34页，课件共82页，创作于2023年2月第35页，课件共82页，创作于2023年2月【点评】求表面积应分别求各部分面的面积，所以应弄清图形的形状，利用相应的公式求面积，规则的图形可直接求，不规则的图形往往要再进行转化，常分割成几部分来求．第36页，课件共82页，创作于2023年2月思考：怎样求斜棱柱的侧面积？

1）侧面展开图是——

平行四边形

2）S斜棱柱侧=直截面周长×侧棱长

3）S侧=所有侧面面积之和第37页，课件共82页，创作于2023年2月1．高考中对几何体的表面积的考查一般在客观题中，借以考查空间想象能力和运算能力，只要正确把握几何体的结构，准确应用面积公式，就可以顺利解决．几何体的表面积问题小结2．多面体的表面积是各个面的面积之和．圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面，计算侧面积时需要将这个曲面展为平面图形计算，而表面积是侧面积与底面圆的面积之和．3．几何体的表面积应注意重合部分的处理．第38页，课件共82页，创作于2023年2月几何体占有空间部分的大小叫做它的体积一、体积的概念与公理:第39页，课件共82页，创作于2023年2月公理1、长方体的体积等于它的长、宽、高的积。V长方体=abc推论1、长方体的体积等于它的底面积s和高h的积。V长方体=sh推论2、正方体的体积等于它的棱长a的立方。V正方体=a3第40页，课件共82页，创作于2023年2月公理2、夹在两个平行平面间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等。PQ幂势既同，则积不容异祖暅原理第41页，课件共82页，创作于2023年2月定理1：柱体（棱柱、圆柱）的体积等于它的底面积s和高h的积。V柱体=sh二：柱体的体积推论：底面半径为r，高为h圆柱的体积是V圆柱=r2h第42页，课件共82页，创作于2023年2月三:锥体体积例2：

如图：三棱柱AD1C1-BDC,底面积为S,高为h.ABD

C

D1C1CDABCD1ADCC1D1A答:可分成棱锥A-D1DC,

棱锥A-D1C1C,

棱锥A-BCD.

问：（1）从A点出发棱柱能分割成几个三棱锥？第43页，课件共82页，创作于2023年2月3.1．锥体（棱锥、圆锥）的体积（底面积S，高h）

注意：三棱锥的顶点和底面可以根据需要变换，四面体的每一个面都可以作为底面，可以用来求点到面的距离问题:锥体(棱锥、圆锥）的体积第44页，课件共82页，创作于2023年2月定理︰如果一个锥体（棱锥、圆锥）的底面积是Ｓ，高是ｈ，那么它的体积是：推论：如果圆锥的底面半径是ｒ，高是ｈ，那么它的体积是：

hSSＶ锥体＝ＳｈＶ圆锥＝πｒ２ｈSh第45页，课件共82页，创作于2023年2月ss/ss/hx四.台体的体积V台体=上下底面积分别是s/,s,高是h，则第46页，课件共82页，创作于2023年2月推论：如果圆台的上,下底面半径是r1.r2,高是ｈ，那么它的体积是：

Ｖ圆台＝πh第47页，课件共82页，创作于2023年2月五.柱体、锥体、台体的体积公式之间有什么关系？S为底面面积，h为柱体高S分别为上、下底面面积，h为台体高S为底面面积，h为锥体高上底扩大上底缩小第48页，课件共82页，创作于2023年2月(1)长方体的体积V长方体＝abc＝

.(其中a、b、c为长、宽、高，S为底面积，h为高)(2)柱体(圆柱和棱柱)的体积V柱体＝Sh.其中，V圆柱＝πr2h(其中r为底面半径)．Sh知识点二．柱、锥、台、球的体积第49页，课件共82页，创作于2023年2月(3)锥体(圆锥和棱锥)的体积V锥体＝Sh.其中V圆锥＝

，r为底面半径．1∕3πr2h第50页，课件共82页，创作于2023年2月(4)台体的体积公式V台＝h(S＋＋S′)．注：h为台体的高，S′和S分别为上下两个底面的面积．其中V圆台＝

．注：h为台体的高，r′、r分别为上、下两底的半径．(5)球的体积V球＝

.1∕3πh(r2＋rr′＋r′2)1∕3πR3第51页，课件共82页，创作于2023年2月例从一个正方体中，如图那样截去4个三棱锥后，得到一个正三棱锥A－BCD，求它的体积是正方体体积的几分之几？第52页，课件共82页，创作于2023年2月1．求空间几何体的体积除利用公式法外，还常用分割法、补体法、转化法等，它们是解决一些不规则几何体体积计算问题的常用方法．几何体的体积小结2．计算柱体、锥体、台体的体积关键是根据条件找出相应的底面面积和高，要充分利用多面体的截面及旋转体的轴截面，将空间问题转化为平面问题．第53页，课件共82页，创作于2023年2月RR球的体积：一个半径和高都等于R的圆柱，挖去一个以上底面为底面，下底面圆心为顶点的圆锥后，所得的几何体的体积与一个半径为R的半球的体积相等。探究第54页，课件共82页，创作于2023年2月RR第55页，课件共82页，创作于2023年2月第一步：分割O球面被分割成n个网格，表面积分别为：则球的表面积：则球的体积为：设“小锥体”的体积为：O知识点三、球的表面积和体积（第56页，课件共82页，创作于2023年2月O第二步：求近似和O由第一步得：第57页，课件共82页，创作于2023年2月第三步：转化为球的表面积

如果网格分的越细,则:①

由①②得:②

球的体积:的值就趋向于球的半径RO“小锥体”就越接近小棱锥。第58页，课件共82页，创作于2023年2月设球的半径为R，则球的体积公式为V球＝

.4∕3πR3例1．(2009年高考上海卷)若球O1、O2表面积之比＝4，则它们的半径之比＝______.第59页，课件共82页，创作于2023年2月(1)若球的表面积变为原来的2倍,则半径变为原来的—倍。(2)若球半径变为原来的2倍，则表面积变为原来的—倍。(3)若两球表面积之比为1:2，则其体积之比是———。(4)若两球体积之比是1:2，则其表面积之比是———。例2：第60页，课件共82页，创作于2023年2月例3.如图，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,它的各个顶点都在球O的球面上，问球O的表面积。ABCDD1C1B1A1OABCDD1C1B1A1O分析：正方体内接于球，则由球和正方体都是中心对称图形可知，它们中心重合，则正方体对角线与球的直径相等。略解：变题1.如果球O和这个正方体的六个面都相切，则有S=——。变题2.如果球O和这个正方体的各条棱都相切，则有S=——。关键：找正方体的棱长a与球半径R之间的关系第61页，课件共82页，创作于2023年2月OABC例4已知过球面上三点A、B、C的截面到球心O的距离等于球半径的一半，且AB=BC=CA=２cm，求球的体积，表面积．解：如图，设球O半径为R，截面⊙O′的半径为r，第62页，课件共82页，创作于2023年2月例5、有三个球,一球切于正方体的各面,一球切于正方体的各侧棱,一球过正方体的各顶点,求这三个球的体积之比.作轴截面第63页，课件共82页，创作于2023年2月规律方法总结1．直棱柱的侧面展开图是一些矩形，正棱锥的侧面展开图是一些全等的等腰三角形，正棱台的侧面展开图是一些全等的等腰梯形．2．斜棱柱的侧面积等于它的直截面(垂直于侧棱并与每条侧棱都相交的截面)的周长与侧棱长的乘积．3．如果直棱柱的底面周长是c，高是h，那么它的侧面积是S直棱柱侧＝ch.4．应注意各个公式的推导过程，不要死记硬背公式本身，要熟悉柱体中的矩形、锥体中的直角三角形、台体中的直角梯形等特征图形在公式推导中的作用．第64页，课件共82页，创作于2023年2月规律方法总结5．如果不是正棱柱、正棱锥、正棱台，在求其侧面积或全面积时，应对每一个侧面的面积分别求解后再相加．6．求球的体积和表面积的关键是求出球的半径．反之，若已知球的表面积或体积，那么就可以得出其半径的大小．7．计算组合体的体积时，首先要弄清楚它是由哪些基本几何体构成，然后再通过轴截面分析和解决问题．8．计算圆柱、圆锥、圆台的体积时，关键是根据条件找出相应的底面面积和高，应注意充分利用多面体的截面和旋转体的轴截面，将空间问题转化为平面问题求解．第65页，课件共82页，创作于2023年2月题型一几何体的展开与折叠有一根长为3πcm，底面半径为1cm的圆柱形铁管，用一段铁丝在铁管上缠绕2圈，并使铁丝的两个端点落在圆柱的同一母线的两端,

则铁丝的最短长度为多少？

把圆柱沿这条母线展开，将问题转化为平面上两点间的最短距离.题型分类深度剖析第66页，课件共82页，创作于2023年2月解把圆柱侧面及缠绕其上的铁丝展开，在平面上得到矩形ABCD（如图所示），由题意知BC=3πcm，AB=4πcm，点A与点C分别是铁丝的起、止位置，故线段AC的长度即为铁丝的最短长度.故铁丝的最短长度为5πcm.第67页，课件共82页，创作于2023年2月

求立体图形表面上两点的最短距离问题，是立体几何中的一个重要题型.这类题目的特点是：立体图形的性质和数量关系分散在立体图形的几个平面上或旋转体的侧面上.为了便于发现它们图形间性质与数量上的相互关系，必须将图中的某些平面旋转到同一平面上，或者将曲面展开为平面，使问题得到解决.其基本步骤是：展开（有时全部展开，有时部分展开）为平面图形，找出表示最短距离的线段，再计算此线段的长.第68页，课件共82页，创作于2023年2月题型二旋转体的表面积及其体积如图所示,半径为R的半圆内的阴影部分以直径AB所在直线为轴,旋转一周得到一几何体,求该几何体的表面积(其中∠BAC=30°)及其体积.

先分析阴影部分旋转后形成几何体的形状,再求表面积.第69页，课件共82页，创作于2023年2月解如图所示,过C作CO1⊥AB于O1,在半圆中可得∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=2R,∴AC=

,BC=R,∴S球=4πR2,第70页，课件共82页，创作于2023年2月

解决这类题的关键是弄清楚旋转后所形成的图形的形状，再将图形进行合理的分割，然后利用有关公式进行计算.第71页，课件共82页，创作于2023年2月知能迁移2已知球的半径为R，在球内作一个内接圆柱，这个圆柱底面半径与高为何值时，它的侧面积最大？侧面积的最大值是多少？解如图为轴截面.

设圆柱的高为h，底面半径为r，侧面积为S，则第72页，课件共82页，创作于2023年2月知能迁移2已知球的半径为R，在球内作一个内接圆柱，这个圆柱底面半径与高为何值时，它的侧面积最大？侧面积的最大值是多少？解如图为轴截面.

设圆柱的高为h，底面半径为r，侧面积为S，则第73页，课件共82页，创作于2023年2月题型三多面体的表面积及其体积一个正三棱锥的底面边长为6，侧棱长为，求这个三棱锥的体积.

本题为求棱锥的体积问题.已知底面边长和侧棱长，可先求出三棱锥的底面面积和高，再根据体积公式求出其体积.

解如图所示，正三棱锥S—ABC.

设H为正△ABC的中心，连接SH，则SH的长即为该正三棱锥的高.第74页，课件共82页，创作于2023年2月连接AH并延长交BC于E，则E为BC的中点，且AH⊥BC.∵△ABC是边长为6的正三角形，第75页，课件共82页，创作于2023年2月

求锥体的体积，要选择适当的底面和高，然后应用公式进行计算即可.常用方法：割补法和等积变换法.（1）割补法：求一个几何体的体积可以将这个几何体分割成几个柱体、锥体，分别求出锥体和柱体的体积，从而得出几何体的体积.（2）等积变换法：利用三棱锥的任一个面可作为三棱锥的底面.①求体积时，可选择容易计算的方式来计算；②利用“等积性”可求“点到面的距离”.第76页，课件共82页，创作于2023年2月题型四组合体的表面积及其体积(12分)如图所示,在等腰梯形ABCD中,

AB=2DC=2，∠DAB=60°，E为AB的中点，将△ADE与△BEC分别沿ED、EC向上折起，使A、B重合,求形成的三棱锥的外接球的体积.

易知折叠成的几何体是棱长为1的正四面体，要求外接球的体积只要求出外接球的半径即可.解由已知条件知，平面图形中

AE=EB=BC=CD=DA=DE=EC=1.∴折叠后得到一个正四面体.2分第77页，课件共82页，创作于2023年2月方法一作AF⊥平面DEC，垂足为F，F即为△DEC的中心.取EC的中点G，连接