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文档简介

教科版小学科学四年级上册我们的身体单元6食物在口腔里的变化人体的消化器官口腔活动一：

对着镜子，张大嘴巴，观察自己的牙齿，将下排牙齿画在弧线上。

提示：注意牙齿的形状和位置，有序地画出来。

思考：从形状和位置上看，牙齿可以分为几类？（计时5分钟）牙齿分布排列图jiù臼齿

活动二：对着镜子，张大嘴巴，仔细观察，口腔里还有什么与吃食物有关？你认为在吃食物的时候，它们各起了什么作用？（计时5分钟）

除了三种牙齿，我发现口腔里还有什么与吃食物有关

我认为，在吃食物时它的作用门齿

犬齿

臼齿

活动三：吃一块雪饼，观察三种牙齿以及舌头、唾液各自发挥了什么作用，填到“吃食物，验证它的作用”一栏当中。你有新发现吗？（计时5分钟）咀嚼jǔjué人体的消化器官食道

“细嚼慢咽”

“狼吞虎咽”你赞同哪一种方式？“细嚼慢咽”口腔健康知识大闯关1、龋（qǔ）齿俗称“虫牙”、“蛀牙”，但并不是小虫子咬的，而是食物残渣和口腔内细菌共同作用的结果。（）2、刷牙太费时间，漱漱口就行了。（）3、牙齿很坚硬，咬核桃、开瓶盖都没问题。（）4、我们要坚持每天早晚刷牙，每次至少3分钟，最好每次吃完东西后漱漱口。（）5、大人要每年进行一次全面的口腔检查，儿童最好是半年进行一次。（）√√√××更多口腔健康知识等待你去学习！祝大家

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