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文档简介
初中语文九年级下册第九课谈生命简介作者、作品
冰心(1900—1999)福建长乐人,原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官,在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史,更激发了她的爱国之情。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会,努力实践“为人生”的艺术宗旨,出版了小说集《超人》,诗集《繁星》等。
1923年赴美留学,专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表,结集为《寄小读者》,举世为之瞩目,至今仍然声誉不衰。曾任中国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职。掌握下列生字词:
云翳(yì)巉岩(chán)羞怯(qiè)心魂惊骇(hài)休憩(qì)骄奢(shē)枭鸟(xiāo)荫庇(yìn)芳馨(xīn)朔风(shuò)丛莽(mǎng)
一江春水冰雪消融一泻千里雨过天晴奔流入海品味语言
课文全篇都用形象化的语言写成,既生动,又含蓄隽永,值得认真揣摩。试结合上下文,说说下列两句话的象征意义:
1、有时后他遇到潺岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼者,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲到了这危崖,他才心平气和地一泻千里。2、不是每一道江流都能入海,不流的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。层次划分:㈠(“我不敢说……像什么”)揭示话题。
㈡(“生命像……不敢信来生”)描写一江春水的全部生命历程。
㈢(“生命又像……不敢信来生”)写“一棵小树”
的全部生命历程。
㈣(“宇宙是……结尾”)总结全文,揭示生命的本质。
3、我们感受了作者的情感,那么由生命你还联想到什么?仿写“生命象------”生命像小说,不在于长而在于精。生命像品茶,品味时,有时有淡淡的苦味;有时有淡淡的清香。生命像浪花,有风平浪静,也有惊涛骇浪。生命像路,有时平坦,有时崎岖,这样才缤纷。生命像火把,应该使劲燃烧。生命像蜡烛,都很短暂。生命像万里长城,没有止境。生命像一场戏,有悲欢离合也有喜怒哀乐。生命如同父母的爱,应该学会珍惜生命,懂得爱的真谛。研读思考1、作者为什么把生命比作树、比作水?2、描写树和水时抓住了它们什么特点?有什么象征意义?3、文章结尾的作用是什么?探究质疑
你从课文中领悟到生命的本质是什么?生命的规律是怎样的?生命的本质蓬勃生长、奋勇前进、任何力量也不可阻挡。生命的规律始而渺小、微弱继而强健、壮大终而归于消亡其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相
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