Module3Unit2+第二课时导学案 外研版八年级英语上册

初二年级英语学科导学案使用人：______级_____班姓名_______【课题】八上M3Friendship【课型】U2第二课时【学习目标】通过本课时学习，学生能够：1.根据所给的思维导图提示，准确流利地复述课文。2.通过自主学习及教师点拨文中playagainst、sothat、beat/win、haveabetterchanceofdoing、cheersb.on知识点并进行填空训练。3.熟读课文，复习运用形容词及副词的原级比较级描述学校足球队变化的有关句型。注意语音语调。4.通过小组采访形式仿照课文结构编写学校篮球队今年与去年的对比，培养学生的团队意识。【学习过程】Step1RevisionRetell:环节得分:____________5分：能准确流利地复述，语音语调准确，积极参与小组合作。3分：能复述出部分内容，语音语调基本准确，参与小组合作。1分：不能复述，语音语调不准确，不积极参与小组合作。环节得分:____________5分：能准确流利地复述，语音语调准确，积极参与小组合作。3分：能复述出部分内容，语音语调基本准确，参与小组合作。1分：不能复述，语音语调不准确，不积极参与小组合作。Traininghardplayfootballon__________arrive__________wecanplayfootballon__________arrive__________wecantrain_______thanusualnottobelatefor____________practicetrain______carefullyWhyWhyshouldwedo?Whatshouldwedo?hopetohave________cheerusonplaybetterandhavea______hopetohave________cheerusonplaybetterandhavea_____________ofwinningfeel________________towin语言点环节得分语言点环节得分:____________每小题1分，总共28分。...andwearegoingtoplayagainstanotherschoolnextweek.我们下周将要和另一个学校比赛。playagainst表示“与比赛”against为介词，表示“与对抗。Ourteamthechampionteamnextweek.我们队下周将与冠军队比赛。Healwaysenjoyshisoldfriends.他总是喜欢与他的老朋友们比赛。ChinawillJapanintheWorldCupfinaltonight.今晚中国队将与日本队争夺世界杯冠军。2....sothatwehavetimetowarmup.以便我们有时间热身。sothat表示“以便”，用来引导目的状语从句。warmup表示“热身，做准备活动”Pleaseturntheradioupabit_______Grandpacanhearclearly.请把收音机调大一点，以便爷爷能听清楚。Hegetsupearly________hecancatchupwiththeearlybus.他早起以便能赶上早班车。3）Therunnersarebeforetherace.赛跑选手正在做赛前热身。Ifyoudonotbeforetakingexercise,youmayinjureyourself.如果运动之前不做准备活动，你可能会受伤。3.Wearetrainingharderthanusualbecausetheotherteambeatuslastyear.Theycheerusonloudlyandwefeelmoreconfidenttowinthegame.win“__________”,其后宾语是match,game,thefirstplace等表竞赛，奖品和名次的名词。beat“_____”其宾语通常是________。Icouldn’t______withoutyourhelp.②They______thefootballmatchyesterday.③We______Class2byascoreof3to1.4.Thatmeanswehaveabetterchanceofwinning.这就意味着我们获胜的机会更大。haveachanceofdoingsth.表示“有做某事的机会”。1)Youwill__________________________theexamsifyouworkharder.如果你们再用功一点，通过考试的机会就更大一点。2)Ifwehurryup,there’sstill________________________theplane.要是我们抓紧点，赶上飞机的机会还是很大的。他们会有机会赢得比赛的。Theycan_______________________thegame.5.Itisgoodtohaveourfansaround.Theycheerusonloudlyandwefeelmoreconfidenttowinthegame.有我们的球迷在周围真好，因为他们为我们欢呼加油。cheersb.on的意思是“为……欢呼加油”1)They_____theirfavoriteplayer_____.2)Thefansshoutedand_____therunners_____whentheystartedthelastmatch.3)Theygatheredroundtheswimmingpooland_____her_____.朗读课文得分:____________5分朗读非常流畅，语音语调准确。4分朗读基本流畅，语音语调基本准确。2分朗读不流畅，语音语调不准确。朗读课文得分:____________5分朗读非常流畅，语音语调准确。4分朗读基本流畅，语音语调基本准确。2分朗读不流畅，语音语调不准确。Readthepassageloudlyafterthetaperecord（跟读点读笔，大小回合朗读。）Step4WritingGiveaninterview(采访)tointroduceourbasketballteam!写作得分:写作得分:10分内容充实，结构完整，语句流畅，能用较为丰富的语法结构和关联词语，语法、词汇拼写错误极少，书写认真规范。7分内容较充实，结构较完整，语句较流畅，有少量语法、词汇拼写错误，书写较规范。4分篇幅不足，错误较多，多数语句不通顺，语法和词汇错误较多，书写欠规范。ItisSaturdaytomorrow.Wearegoingtoplaybasketball.playagainst...WeallarriveasearlyaswecanThisyearwearetrainingharder/morecarefully....Wefeelmoreconfidenttowinthegame.总得分总得分：____________40分以上：Excellent!30-39分：Welldo