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文档简介

晚会活动策划方案

1.晚会活动策划方案篇一

对学生来说是高中阶段的结束,也是一段新生活的开始。为了营造浓厚的校园文化氛围,让我们的毕业生在惜别母校之际,能在心底深处发自内心地感恩母校,感谢辛苦培育他们的老师,学校策划于xxxx年6月26日下午2:00在沙头角影剧院举行“深圳市沙头角中学xx届高三毕业典礼”,让大家共叙师生情、同学意,并一起展望新的学习生活。毕业典礼具方案排如下:

一、筹委机构:

总策划:

策划:

总导演:

执行导演:

总撰稿:

主持(学生):

毕业文艺汇报演出筹备小组(学生):

二、活动构思:

本次活动打破以往惯例,将毕业典礼中的各项仪式和文艺演出融合在一起。整个典礼围绕着“同窗情、父母恩、师生爱”的主题,以“温馨——感动——感恩”为主色调。以文艺表演为主要内容,中间加入高三教师对毕业生的祝福MV、家长代表讲话、校长为毕业生寄语、校长为学生颁发毕业证书及师生“真心椅子”活动活动、学生向老师献花等,意在分享、回忆三年校园生活中那些感动的人,感动的事……

三、活动主题:

“同窗情、父母恩、师生爱”

四、出席典礼人员:

1、邀请来宾:教育局领导、法制副校长等

2、学校行政、年级长、科组长

3、20xx届毕业班、科任老师、毕业生以及部分毕业生家长

4、高二学生代表

五、典礼程序安排:

1)领导、师生、家长入场就座时循环播放暖场音乐;

2)气氛营造——音乐班学生合唱;

3)主持人出场宣布“深圳市沙头角中学20xx届高三毕业典礼”正式开始;

4)播放教师对毕业生的祝福MV;

5)家长代表讲话;

6)校长为毕业生寄语送祝福;

7)校领导、高三教师及各方代表上台见证校长为学生颁发毕业证书——学生逐一上台领取毕业证书;

8)节目表演(邹洁丹、赵燕秋)注:在表演中穿插“真心椅子”等互动活动;

9)在全体毕业生的歌声中向高三老师献花。

六、演出筹备工作具体安排:

1、典礼节目主持人的落实、辅导及旁白语的录制;

2、典礼节目主持人稿件及节目穿插语的撰写;

3、节目报名、汇总及节目单制作;

4、节目审核、把关、顺序编排、演出彩排;

5、活动拍照、录像及后期的制作、上传;

6、彩排及演出音响设备、灯光、音乐播放;

7、节目音乐整合及制作。

七、汇演节目任务及负责人:

1)毕业生节目:高三年级各班上报一个节目;

2)音乐班节目:建议选送2—3个节目,演出前后由合唱队演唱贯穿始终;

3)教师节目:1—2个。

八、相关事项:

1、上报高三毕业班、音乐班及教师节目名称、节目负责人和联系电话。

2、各班班主任、同学上交照片(电子版)

3、各班节目节目审查时间:6月21日下午2:30地点——音乐教室

2.晚会活动策划方案篇二

一、晚会主题:xxxx

二、晚会时间:xxxx

三、活动目的:

1、丰富学生校园文化生活,展示我校学生校园文化风貌。

2、让更多的学生发挥自己的文艺才能并充分展示自己的特长。

3、提高学生合作和组织能力。

四、活动内容与形式:

1、形式不限,节目类型包括大合唱、联唱、独唱、歌伴舞、舞蹈、相声、小品、器乐、朗诵等。

2、所有节目需经过学校审核通过,方可在晚会上演出,晚会节目须提前彩排,彩排时间为:

初彩排:xx年12月20日

总彩排:20xx年12月26日,演出次序由小组决定。

3、节目来源:全校各班,由班主任、班委会负责组织,集体上报。节目要求每班出2个(含2个)以上节目,全体教师,要求至少出2个节目,节目要求内容积极健康向上,紧扣主题,表演形式不限。

五、晚会要求:

1、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持,确保晚会各环节顺利进行。

2、元旦晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作,协助晚会的各项工作,确保晚会的圆满完成。

六、活动对象:xxxx

七、晚会筹备组:

1、总策划:赵文忠校长

2、策划小组成员:全体教职工

3、后勤保障组:总务处、全体教职工

5、晚会协调组:教务处、校团委

3.晚会活动策划方案篇三

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参与xx的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示xx的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:阳光快乐成长。

2、宣传口号:xx是孩子们快乐的天地,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!多一份细心,多一份关怀,多一声问候,多拥抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思维,使孩子会学。解放孩子的嘴巴,使孩子会说。解放孩子的双手,使孩子会玩。解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动地点

xx学大礼堂舞台

参加对象:全体师生

四、节目形式

表演形式以歌舞为主,也可采用相声、小品、快板、独唱,也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。

五、节目要求

1、内容积极向上,能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年,形式自定,服装、道具、化妆自备。

2、一至六年级以班级为单位,每班报一个节目作为的表演。

3、学生集体歌舞要求统一服装。

六、工作安排

1、总指挥:xx

2、副总指挥:xx

3、会场布置:x

4、会场组织:x

5、主持人:x

七、活动要求

请各班老师认真排练学生,保证节目质量。按时按要求将节目报给陈夏芸老师,保证工作得以顺利开展。

1、上报节目时间:5月25日下午放学前。

2、5月25日,所报上的节目交由陈夏芸老师进行编排,然后将编排好的打印成节目单。

4.晚会活动策划方案篇四

xx象山之夜让我们暂时放下繁琐的工作,远离城市的喧嚣,约上三五好友,驱车前往东海之滨吧,那里不仅有凉爽的海风,柔软的沙滩和比基尼美女,还有海鲜、啤酒、音乐、篝火晚会和海边的日出与日落,你还在犹豫什么,让我们在这个美好的周末一起疯狂吧!

一、活动时间:

8月17-18日(本周星期六、星期天)

二、活动地点:

象山石浦渔港檀头山岛

三、活动人数:

控制在10人以下,男女搭配为

四、活动亮点:

自驾游、海边露营、篝火晚会孔明灯、海鲜大餐、海边日光浴(更多惊喜,值得期待)

五、活动时间:

17日早上7点开始集合7点30分出发(过时不候)

六、集合地点:

老地方见

七、报名方式:

报名电话:

八、个人装备:

手机、相机、泳衣、泳裤、泳圈(建议比基尼为佳),换洗衣裤、洗漱用品、个人零食、防晒用品露营装备(无装备者可去当地自费租赁或“混帐”)

九、缴费标准:

400元/人(根据实际花销多退少补)

十、活动日程:

第一天行程:周六起早出发,车程大约3.5——4小时,中午12点左右到达石浦渔港(午餐)。稍作休整下午13:30到达石浦渔港码头。乘坐“渔光曲”号快艇到达檀头山岛。上岛后寻找安全合适的海边扎营地点,准备晚上烧烤。自由活动(游泳、打牌、拍照、看海边日落、谈情说爱)。18:00夜幕降临,准备安营扎寨,啤酒烧烤、篝火晚会搞起,音乐准备、打牌、三国杀游戏。21:00准备放孔明灯。继续嗨到三更半夜睡觉(走错帐篷,后果自负,哈哈哈)

第二天行程:凌晨5:00点可早起观看海边日出。喜欢睡懒觉的同学可睡到自然醒,早餐在沙滩集合点7:30开始。上午10:00各自收拾好东西坐“渔光号”快艇返回石浦,参观石浦古城,感受古老渔港文化。11:30正宗海鲜大餐搞起。下午13:00后返回义乌。可谓腐败休闲之经典路线。

5.晚会活动策划方案篇五

三年来,我们在学习中不断成长,不断完善自身,老师们也与我们共同成长。在这三年中,我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着,不断进取求索。我们虽然我们付出了很多,但我们无怨无悔。现制定毕业晚会策划方案如下。

一、活动目的

恰逢母校xx年校庆,我们努力养成良好的行为习惯,传承进修xx中学的文化。笃行求知,超越自我,我们在校训的指引下,共同扬帆起航!此次毕业典礼,旨在回忆我们初中三年的心路历程,展望未来,表达对母校、对老师深深的感激之情。

二、活动主题

三年砥砺,执著进取心无悔;十载传承,笃行超越共扬帆。

三、整体方案

除必要流程外,中间部分主要分为三个篇章:回忆、感谢和展望。

四、详细方案与预期教育目标

回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程,穿插介绍。多媒体由xxx负责。学生代表发言,主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的'动人瞬间,引发学生的共鸣,与惜别不舍之情。

感谢部分的第一个环节为感谢xx,该环节为主持人抒发对xx的感谢之情,并赠送礼品和鲜花(送下去)。

第二个环节为感谢老师,由主持人宣读对老师的描述,同学猜。老师逐一上台,由学生送礼物。

第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师,医务室老师,食堂师傅,校工和保安等),由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考xx、老师、工作人员对我们的关爱,使同学们拥有感恩之心。

展望部分的第一个环节为互动环节,由主持人问同学对母校有什么想说的话(xxx等),该环节本着弹性原则,根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话(xx老师)。

第二个环节是交接校旗,同时由同学给寄语(xxx)。

第三个环节是初二同学代表发言(人待定)。

该篇章旨在启发学生,初中三年的学习生活虽然结束了,但这又是一个新的开始,我们的成长并没有结束,要充满信心,迎接新的挑战,把xx中学的精神继续发扬光大,带到每个地方。

五、流程安排

1、播放视频《梦圆的地方》

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