四年级下册美术教学设计第16课 密林中｜广西版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计第16课密林中｜广西版一、教学内容本节课的教学内容是《密林中》。通过学习本节课，让学生了解到密林中的动物和植物的特征，加深对生态环境的认识和理解。同时，通过绘画的方式，让学生学会对图像进行形象化的表现，掌握画笔的积极性，培养学生的审美能力和艺术品位。二、教学目标能够正确区分不同种类植物和动物。能够运用画笔对自然景物进行形象化表现。能够通过观察、想象进行创作，表现对自然的情感。培养学生的艺术欣赏能力和审美素养。三、教学重点了解密林里的生态环境和自然景物。掌握绘画所需的基本技巧和知识。培养学生的观察力和想象力。四、教学难点教学手法的掌握，如何引导学生去想象和创作。如何加深学生对自然景物的感知与表现。如何通过绘画的方式帮助学生提升艺术素养。五、教学活动第一步：自然景物观察图片展示：教师通过图片展示介绍密林中的生态环境和自然景物，学生多角度观察，了解生活在其中的动物和植物。实地观察：学生们到校园的林荫道等地方寻找树木、草丛、花朵、花草等植物以及昆虫、鸟类等动物，观察其形态特征，辨别所属类别。第二步：创作准备学生准备画笔、颜料、颜料盘、画板等绘画工具，现场练习操作绘画笔与画布、调配颜色、掌握画笔的基本技巧。用铅笔在画布上画出轮廓线，找出要表现的主题和元素。第三步：动手创作学生按照自己观察出来的植物和动物的形态特征，使用画笔进行形象化表现。学生通过对生态环境和自然景物的创作，反映出自己对生活的认识和对大自然的热爱。第四步：课堂分享学生在纸上进行创作，将自己创作的作品贴到墙上，共同欣赏，并引导学生发表自己的创作思路和感受。教师评价每一位学生的作品，并鼓励学生在以后的创作中发挥自己的特长和才能。六、教学评估通过学生的课堂展示和作品评选，评估学生对课程的掌握情况和艺术素养的提高。七、教学拓展教师可邀请专门的艺术家来给孩子讲解专业的艺术知识，增强孩子们对于艺术的热爱与兴趣。此外，也可以引导孩子

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