中国民族教育

民族教育研究壹贰叁肆伍资料介绍政策研究改革内容发展研究地区民族教育民族教育是指对一个有共同语言、共同地域、共同经济活动以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定的共同体的文化传播和培养该共同体成员适应本民族文化的社会活动。民族教育可分为广义和狭义两种,广义的民族教育是指对作为有着共同文化的民族或共同文化群体的民族集团进行的文化传承和培养该民族或民族集团的成员,一方面适应现代主流社会,以求得个人更好的生存与发展,一方面继承和发展本民族或本民族集团的优秀传统文化遗产的社会活动。狭义的民族教育又称少数民族教育,指的是对在一个多民族国家中人口居于少数的民族的成员实施的复合民族教育,即多元文化教育。多元文化教育的目的是,一方面帮助少数民族成员提高适应现代主流社会的能力,以求得个人的最大限度的发展;另一方面,继承和发扬少数民族的优秀文化遗产,丰富人类文化宝库,为人类作出应有的贡献。少数民族教育是多民族国家实施的国民教育的重要组成部分。资料介绍教育部民族教育司民族教育司介绍指导、协调少数民族教育的特殊性工作；统筹规划少数民族“双语”教育工作；指导中小学生民族团结教育；负责协调对少数民族和少数民族地区的教育援助。中国知网主题搜索“民族教育”、“民族教育改革”、“民族教育会议”、“民族教育政策”主要文献参考《民族教育研究》、《比较教育研究》等新中国成立以前民族政策的有关情况国民政府——“化夷”同化政策建国后——管理权限、结构设置、思想、内容、方法上均有变化新中国成立后,除了在中央和地方设立专门的民族教育机构,建立相关的民族院校外,在民族教育上实施的政策主要包括:第一项是少数民族实行双语教育;第二项政策是设置预科制,让那些边远贫困地区基础教育不太好的少数民族学生可以通过预科制上大学,缩小由基础教育差距带来的障碍。第三项是在高考招生方面实行优惠政策,对少数民族学生降低分数线录取。第四项就是异地而教政策,如在内地办西藏班、新疆班。第五项就是目前国家对少数民族基础教育这一块有财政补助等教育经费。还有一些,如边疆教育补助、跨境教育补助等教育经费,这些虽然不是专门针对少数民族而设,但是受援助的都是少数民族县份,包括少数民族聚居的边境地区。最近还实施了“两免一补”政策。“两免一补”是指农村义务教育阶段，免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费。中国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策。主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费。这项政策从2001年开始实施，其中中央财政负责提供免费教科书，地方财政负责免杂费和补助寄宿生生活费。2005年，中央和地方财政安排“两免一补资金70多亿元，共资助中西部贫困家庭学生3400万人。2006年又从西部地区开始全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费，享受免学杂费政策的学生达到4880万人。2007年，全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生均享受到了“两免一补”政策。标准1、免费教科书：每生每期按实际书款减免；2、免杂费：小学每生每期70元，初中每生每期90元，特教每